Oliy o’quv yurtida o’qish mobaynidagi nisbatan qisqa muddat davomida xar tomonlama еtuk mutaxassis еtishtirish murakkab vazifadir. Uta tеzlikda rivojlanayotgan yangi tеxnologiyalar, ulkan informatsiyalar kupayayotgan sharoitda, oliy ukuv yurtlari oldida bеlgilangan ukuv jarayoni davomida talabani zarur bo’lgan zamonaviy standartlarni uz ichiga olgan klinik kunikmalarga maksimal darajada urgatishdеk murakkab muammo tugildi.

Ushbu qo’llanma farmatsevtika va tibbiyot institutlarining “Fizikadan” namunaviy dastur asosida yozilgan bo’lib, unda talabalarning umumiy fizikadan bajarishlari lozim bo’lgan laboratoriya ishlarining hisoblash algoritmi va Paskal’ tilida natijalarni hisoblash dasturlari berilgan. Qo’llanmaga mexanika asoslariga oid 9 ta , molekulyar fizika va termodinamika asoslariga oid 8 ta , elektr, optika, atom va yadro bo’limlariga oid 15 ta laboratoriya ishlari kiritilgan.

Техник тизимларни бошқариш" фанидан тажриба ишларини бажариш учун услубий кўрсатма

Mavzuning ahamiyati. Farmatsеvtik ishlab chiqarish korxonalarida TDVlarini ishlab chiqarish uchun zarur bo’lgan shart-sharoitlar bilan tanishish ishlab chiqarishni to’g’ri yo’lga qo’yishda muhim ahamiyat kasb etadi. TDVlarini ishlab chiqarish uchun kеrakli bo’lgan MTlarni tuzish va ular bilan ishlay olish, har qanday kadrni o’z kasbining еtuk mutaxassisi ekanligini ko’rsatadi.

Услубий кўрсатма кимё, нефт ва газни қайта ишлаш, озиқ-овқат ҳамда дон махсулотлари технологияси бакалавр йўналиши бўйича тахсил олаётган номеханик мутахассисликларга “Чизма геометрия ва мухандислик графикаси”, “Амалий механика” фанларидан мавзуларни мустақил ўзлаштиришлари учун мўлжалланган. Ушбу услубий кўрсатма Ўзбекистон Респупликаси Вазирлар Маҳкамасининг 2001 йил 16 августдаги “Олий таълимнинг давлат таълим стандартларини тасдиқлаш тўғрисида”ги 343-сон қарорига ҳамда Ўзбекистон Республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 2005 йил 21-февралдаги “Талабалар мустақил ишини ташкил этиш тўғрисида”ги 34-сонли буйруғига мувофиқ кадрлар тайёрлаш сифатини назорат қилишда талабаларнинг мустақил ишларини ташкил этиш, назорат қилиш ва баҳолаш тартибини ўз ичига олади. Бунда ҳар бир фан бўйича мустақил таълим мавзулар, топшириқлар, хисоб-чизма иши вариантлари, тест саволлари келтирилган.

Амалий ишлар 5540500 – Тўқимачилик саноати махсулотлари технологияси йўналиши кундузги бўлим бакалавр талабалари учун «Трикотаж технологияси» фани «Хомашёни тежаш технологияси» бўлими бўйича тайёрланган. Ушбу услубий кўрсатма 9 та амалий ишдан иборат. Амалий ишлар мутахассислик фанининг ушбу бўлими бўйича ишлаб чиқилган дастурдаги мавзуларга асосан ТЕСБТ кафедраси қошидаги ўқув лаборатория шароитида ўтказилади. Кафедранинг 2009 йил 26 августдаги йиғилишининг 1-сонли баёни билан маъқулланган.

Жун матога ишкаланган кахрабонинг баъзи бир енгил буюмларни тортиш кобилятига эга булиб колишини тукувчи аеллар сезганликларини бизнинг эрамиздан аввалги VII асрда яшаган грек философи Фалес Милетиский ёзиб колдирган эди. Ундан икки минг йилдан ортик вакт утгач, 1600 йили инглиз врачи Жильберт ипакка ишкаланган шиша ва бир катор бошка моддалар хам шундай хоссага эга булиб колишини топиб, бу кашфиётни янада кенгайтирди. Бундай холатга келтирилган жисмларни элекрланган, еки айнан «кахраболанган» жисмлар деб атала бошлади, чунки грекча «электрон» сузи кахрабо демакдир.

Ушбу услубий кўрсатма 5140900-Касб таълими (Транспорт воситаларини ишлатиш ва таъмирлаш) ҳамда 5521200-Транспорт воситаларини ишлатиш ва таъмирлаш таълим йўналиши талабалари учун мўлжалланган бўлиб, у шу йўналишни Давлат таълим стандарти, ўқув рeжаси ва фан дастури асосида тайёрланди. Мазкур услубий кўрсатма талабаларни «Транспорт воситаларини тузилиши ва назарияси» фани бўйича олган назарий ва амалий билимларини тажрибада мустаҳкамлаш, кўриш ва тушиниш ҳамда талабаларни адабиётлардан фойдаланиш кўникмасини ривожлантиради.

Ўқув-услубий қўлланмада Мехмонларга хизмат кўрсатишга тайёргарлик кўришнинг моҳияти, ошхона сочиқлари, идиш ва анжомларни олиш ва хизмат бошлашга тайёрлаш, тантаналар, банкетлар, тўйларда хизмат қилиш, умумий овқатланиш корхоналарида меню (таомнома) ва прейскурантлар, ресторан залида меҳмонларга хизмат кўрсатиш, хизмат маданияти ва ахлоқ қоидалари бўйича маълумотлар келтириб ўтилган. Ўқув-услубий қўлланма «Туризм» ва «Хизмат» соҳаси йўналишларида билим олаётган талабалар ва мутахассислар фойдаланиши мумкин.

Ушбу услубий кўрсатма 5140900-Касб таълими (Транспорт воситаларини ишлатиш ва таъмирлаш) таълим йўналиши талабалари учун мўлжалланган бўлиб, у шу йўналишни Давлат таълим стандарти, ўқув рeжаси ва фан дастури асосида тайёрланди. Мазкур услубий кўрсатма талабаларни «Транспорт воситаларини тузилиши ва назарияси» фани бўйича назарий ва тажрибада олган билимларини амалий машғулотларда мустаҳкамлаш, кўриш ва тушиниш ҳамда талабаларни адабиётлардан фойдаланиш кўникмасини ривожлантиради.

Ҳалқ фаровонлигини ошириш, қишлоқ хўжалиги машиналари, транспорт воситалари, шу жумладан автомобил ва трактор транспортини, ривожлантиришга бeвосита боғлиқдир. Автомобил, ҚХМ ва транспорт воситаларининг ишончлилиги, иқтисодий ва тeжамкорлик кўрсаткичлари уларни ишлатишда қўлланадиган экспулитацион ашёлар, ёнилғи, мойлар, тeхник суюқликлар, лок, бўёқ ва бошқа ашёларнинг сифати билан бeлгиланади. “Ёнилғи ва мойлаш матeриаллари” ва «Автомобилларда ишлатиладиган ашёлар» фанлари тайёрланадиган мутаҳассисликлар ҳамда йўналишлар ўқув рeжалари асосида ўрганилади. Фанларни ўрганишдан асосий мақсад автомобил, трактор, ҚХМ, транспорт воситаларидан фойдаланишда ишлатиладиган экспултацион ашёлар, ёнилғи мойлаш матeриаллари, пластик сурков мойлари, тeхник суюқликлардан оқилона фойдаланиш усуллари, энeргeтик рeсурсларни иқтисод қилишни ўргатишдан иборадир. Бўлажак мутаҳассислар, ёнилғи-мойлаш ва ёрдамчи экспулитацион ашёларни автомобил,трактор, ҚХМ, транспорт воситаларини конструкциясига қараб тўғри танлаш, улардан фойдалана олиш соҳасидаги чуқур назарий – амалий маълумотларга эга бўлишлари зарур. Шунинг учун фанни ўзлаштиришни чуқурлаштириш учун талабалар уни энг мухим мавзуларидан бeлгиланган тажриба ҳамда амалий машғулотларни бажаришлари ва ҳисобот кўринишида топширишлари шарт.

Услубий кўрсатма кундузги ва сиртки бўлим талабалари учун «Транспорт воситаларини техник эксплуатацияси» фани бўйича тажриба ишларини бажариш учун тавсия этилган. Мазкур кўрсатмалар талабаларнинг «Транспорт воситаларини техник эксплуатацияси» фани бўйича олган назарий билимларини тажрибада мустахкамлаш, кўриш ва тушуниш ҳамда талабаларда адабиётлардан фойдаланиш кўникмасини шакллантириш имконияти беради.

Talabalar mustaqil ta’limini nazorat qilish o’quv mashg’ulotlarini bevosita olib boruvchi o’qituvchi tomonidan amalga oshiriladi. Talabaning mustaqil ta’lim bo’yicha bajargan ishini, baholash nizomda ko’rsatilgandek reyting ballari bilan baholanadi va natijasi fan bo’yicha talabaning umumiy reytinggiga kiritiladi.

Ўзбекистон Республикамиз мустаққилликка эришгандан сўнг мамлакатимизда автомобил ишлаб чиқаришга асос солинди. Асака шаҳрида “UzDAEWOO” заводининг ишга тушиши билан Ўзбекистон дунёда ўз автомобил саноатига эга бўлган 28-чи давлатга айланди. “UzDAEWOO” бу Марказий Осиёда биринчи автомобил ишлаб чиқарадиган компания. Завод жаҳон стандартлар талабига жавоб берадиган ўта замонавий техника билан жиҳозланган бўлиб, қуввати умумий ҳисобда йилига 200000 автомобил ишлаб чиқаришга мўлжалланган.Ҳозирги кунда автомобилларнинг тури “NEXIA”, “LASETTI”, “MATIZ” кабилар билан бойиб бормоқда. Жумладан Самарқандда автомобил заводининг қайта ишга тушиши автомобилсозликнинг ривожланишида катта аҳамиятга эга. Бу ўз-ўзидан уларни тўғри ҳисоблаш, сақлаш, техник хизмат кўрсатиш, таъмирлаш ва маданиятини янада оширишни талаб қилади, чунки ҳозирги пайтда республика халқ хўжалигини барча жабҳаларининг тараққиёти автомобил транспортидан самарали фойдаланиш билан узвий боғлиқдир. Курс ишини бажаришдан мақсад автомобилнинг тортиш тезлиги ва ёнилғи тежамкорлиги каби хусусиятларини таҳлил қилиш асосида аниқ масаллаларни ечиш, шунингдек, «Транспорт воситалари тузилиши ва назарияси» фанидан олинган билимларни бойитиш ва чуқурлаштиришдан иборат. Курс ишини бажаришда талаба, берилган автомобилларнинг тортиш-тезлик ва ёнилғи тежамкорлик хусусиятини ҳисоблаб, уларни таҳлил қилишни ўрганади ва автомобилларни керакли шароит учун оптимал танлаш кўникмаларини ҳосил қилади.

Гигиена соҳаси бўйича шифокорларни тайёрлашда санитария - эпидемиология хизматининг ташкилий - хуқуқий фаолияти масалалари катта ахамият касб этади. Улар ижтимоий - гигиена ва соғлиқни сақлашни ташкиллаштириш дастурларида яхши акс эттирилган шу билан бирга уларни ўрганиш учун 20 % ўқув соатлари мўлжалланган. Амалий режаларида уларнинг умумий хажми 30 % гача ортади.

Будущее Республики целиком и полностью зависит от здоровья молодого поколения. Одним из направлений является охрана здоровья женщин фертильного возраста (15-49 лет), их диспансеризация во время беременности с целью обеспечение рождения здоровых детей. Известно, что рождение здорового ребенка в основном зависит от здоровья матери

Будущее Республики целиком и полностью зависит от здоровья молодого поколения. Одним из направлений является охрана здоровья женщин фертильного возраста (15-49 лет), их диспансеризация во время беременности с целью обеспечение рождения здоровых детей. Известно, что рождение здорового ребенка в основном зависит от здоровья матери

Мазкур услубий қўлланма Тошкент кимё-технология институти «Озиқ-овқат маҳсулотлари технологияси» факультети «ГСКМТ» йўналишидаги IV курс бакалавр талабалари учун «Консерва ишлаб чиқаришда техник-кимёвий назорат, экспертиза ва маҳсулот хавфсизлиги» фанидан лаборатория ишларини бажаришга мўлжалланган.

Мазкур амалий қулланмада Тиббий - профилактика факультетида ижтимоий - гигиена ва соғлиқни сақлашни ташкиллаштириш масалалари бўйича дарс бериш жараёнларимизда ўз аксини топган қўйидаги масалалар, яъни дарс бериш жараёнларини оптималлаштириш касбий йўналтириш, дарс машғулотларини таркиби ва мазмунини мукаммаллаштириш, талабалар билимларини назорат қилиш ва бошқа бир қатор масалалар тиббий-профилактика факультети талабаларин учун «Ўзбекистон Республикасида санитария иши» бўлими бўйича ижтимоий-гигиена ва соғлиқни сақлашни ташкиллаштириш юзасидан ўқув дасликлари (қўлланмалари) яратиш зарур деган хулосага олиб келди.

Стоматология амалиётида нур ёрдамида қотувчи композит ашёлардан кенг кўламда фойдаланилади (Макеева И.М., 1997; Радлинский С.В., 1999; Борисенко А.В., Неспрядько В.П., 2002; Камилов Х.П. ва б., 2004; Мелькумян Т.В., 2004; Mount G.J., 2005; Muterthies К., 2005; Hajto J., 2006).