Мазкур тўплам “Баркамол авлод” болалар марказлари директорлари, ўқув ва маънавий-маърифий ишлари бўйича директор ўринбосарлари, услубчилар, мониторинг ва маданий-оммавий тадбирлар ташкилотчилари, тўгарак раҳбарлари ҳамда мактабдан ташқари таълим тизимида фаолият олиб бораётган барча ходимлар учун мўлжалланган.

Мазкур тўпламни тайёрлашдан мақсад – “Баркамол авлод” болалар марказларида таълим соҳасига давр талабларидан келиб чиққан ҳолда янгича ёндашиш, ишни сифат, мазмун жиҳатидан тўғри ташкил этишдан иборат.

Қўлланмада физика ўқитувчисининг кўп қиррали фаолиятини ташкил этишда компететентлигини таъминловчи асосий йўналишлари очиб берилган.

Ушбу қўлланмада планиметриянинг қийинроқ масалаларини ечиш усуллари ёритилган.

Ушбу методик тавсия институт ўқитувчилари ва курс раҳбарлари ва малака ошириш курси тингловчилари учун тузилган бўлиб Бухоро вилоят педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш институти илмий кенгашининг 2014 йил 28- февралда ўтказилган 1- сонли йиғилиш қарорига мувофиқ нашрга тавсия этилди.

Ушбу методик тавсия институт ўқитувчилари ва курс раҳбарлари ва малака ошириш курси тингловчилари учун тузилган бўлиб Бухоро вилоят педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш институти илмий кенгашининг 2014 йил 17- апрелда ўтказилган 2- сонли йиғилиш қарорига мувофиқ фойдаланишга тавсия этилди.

Ушбу методик тавсия институт ўқитувчилари ва курс раҳбарлари ва малака ошириш курси тингловчилари учун тузилган бўлиб Бухоро вилоят педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш институти илмий кенгашининг 2014 йил 28- декабрда ўтказилган 6- сонли йиғилиш қарорига мувофиқ фойдаланишга тавсия этилди.

Ушбу методик тавсия институт ўқитувчилари ва курс раҳбарлари ва малака ошириш курси тингловчилари учун тузилган бўлиб Бухоро вилоят педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш институти илмий кенгашининг 2014 йил 17- апрелда ўтказилган 2- сонли йиғилиш қарорига мувофиқ фойдаланишга тавсия этилди.

Saylov haqidagi qonunchilikka kiritilgan bir qancha o’zgarishlar qatorida bo’lajak saylovlarda fuqarolar ishtirokining ko’lamini kengaytirish O’zbekiston Respublikasi Oliy Majlisi Qonunchilik palatasining o’rinlari soni 120 tadan 150 taga ko’paytirildi. Va shuning hisobidan, avvalo, atrof-muhitni asrash, tabiiy resurslardan oqilona foydalanish va aholining ekologik xavfsizligini ta’minlash bo’yicha yangi tamoyil joriy etildi. Ya’ni, mamlakat parlamentidagi deputatlik o’rinlari soniga O’zbekiston Ekologik harakatidan saylanadigan deputatlar uchun 15 ta o’rin ajratildi.

Oila huquqi normallari nikohdan o’tish tartibini va shartlarini belgilaydi, er-xotin o’rtasidagi shaxsiy nomulkiy munosabatlarinitartibga solad,ota-onalar va bolalar o’rtasidagi munosabatlarni muvofiqlashtiradi, farzandlikka olish vasiylik va homiylik bilan bog’liq ravishta vujudga keladigan munosabatlarni tartibga solidi, nikohning tugatilishini tartibi va shartlarini belgilaydi

Mamlakatimizda saylov tizimining ham bosqichma-bosqich takomillashtirilib borilayotgani mamlakatimizda hayotga tadbiq etilayotgan demokratik o’zgarishlarning tarkibiy qismi bo’lib, mamlakatimizning ijtimoiy-iqtisodiy va madaniy sohalarda jadal sur’atlarda taraqqiy etib borayotgani va jamiyatimizda ro’y berayotgan tub sifat o’zgarishlari saylov jarayonlarini yanada demokratlashtirish zarurligini talab etdi.

Ушбу методик қўлланма умумтаълим мактаблари мусиқа маданияти фани ўқитувчилари ва бу соҳанинг бўлажак мутахассислари амалиётга қўллаши учун тавсия этилади. Қўлланмада мусиқа маданияти фанидан Давлат таълим стандарти, мусиқа маданияти фанининг мақсад ва вазифалари, фан ўқитувчилари тайёргарлик даражасига қўйилган талаблар, мусиқий фаолиятларни ташкил этиш ҳамда педагогик бошқариш, мусиқа маданиятьи таълими фан хонаси, мусиқа машҳулотларини режалаштириш тўғрисида тавсиялар мавжуд

Бошланғич синф ўқитувчиларини кичик ёшдаги ўқувчиларда мусиқа таълимининг аҳамияти, мусиқа сабоғининг ўзига хос хусусиятлари, кичик ёшдаги ўқувчиларнинг психологик, физиологик хусусиятлари, мусиқа таълимининг мазмуни, уни ташкил этиш усуллари, мусиқа маданияти фани ўқитувчисининг профессиограммаси,образли тасаввур этиш, ижобий кечинмалар, аралаш дарс типи, ўқитувчининг педагогик малакаси ва маҳорати, эмоционал ҳолат, яхлит дарс тузилмаси, дарс элементлари, болаларга индивидуал ёндашиш, дарсда техник ва кўргазмали воситалар.

Гиламдўзлик санъати тарихини ўрганиш. Ушбу методик қўлланма 5-6 синфлар меҳнат таълими фанидан Халқ хунармандчилик бўлимини ўтишда ўқитувчи учун методик ёрдам сифатида фойдаланиш учун тавсия қилинади.

Халқ ҳунармандчилик турларидан зардўзлик тарихини ўрганиш. Ушбу методик тавсия «Жисмоний тарбия ва амалий фанлар таълими» кафедрасининг 2013 йил 21 июндаги йиғилишида (6-сонли баённомаси ) кўриб чиқилган ва институт илмий кенгаши йиғилишида тасдиқланган.

Ушбу ҳавола этилаётган методик қўлланмада оксидланиш-қайтарилиш реакцияларнинг турлари, реакция тенгламаларини 2 хил усулда тенглаштириш, реакция тенгламаларини тузишда ярим реакциялар усулидан фойдаланишдаги қўлланиладиган қоидалар ҳамда энг кўп ишлатиладиган оксидловчилар ва қайтарувчилардан мисоллар келтирилган. Методик қўлланма умумтаълим мактаблари ва касб-ҳунар коллежлари ўқитувчилари, олий ўқув юртларига кириш учун тайёрланаётган абитуриентлар ва репетиторлар учун фойдали бўлиши мумкин.

Методические рекомендации по проведению интерактивных уроков литературы для школ с русским языком обучения.

Нобелевские лауреаты русской словесности. Методические рекомендации для учителей-словесников.

Сценарии мероприятий. Методические рекомендации для учителей русского языка и литературы Выпуск 1.

“Biologiya fanidan darslarni,to`garak mashg`ulotlarini va fan kechalarini o`tkazishda foydalaniladigan qiziqarli ma’lumotlar ” Umumta’lim maktablari biologiya fani o`qituvchilari uchun uslubiy tavsiya. Umumta’lim maktablari o`quvchilariga umumta’lim fanlaridan xususan biologiyadan bugungi kun talablariga mos har tomonlama mukammal bilim berishda o`qituvchilar oldida bir qator vazifalar turadi. O`qituvchi har bir soat darsga tayyorgarlik ko`rishda darslikda berilgan ma’lumotlar bilan chegaralanib qolmasdan qo`shimcha adabiyotlarda keltirilgan muhim va qiziqarli ma’lumotlar bilan uni boyitishi, to`garak mashg`ulotlari va turli kechalarni tashkil etishda bilimlarni mustahkamlashga e’tibor qaratmog`i lozim. Biologiya faniga oid qiziqarli ma’lumotlar o`quvchilarning fanga qiziqishlarini yanada orttirib boradi. Ana shularni hisobga olgan holda ushbu metodik tavsiyada o`qituvchilar foydalanishi uchun zarur ma’lumotlar berilgan.