Shаrqning buyuk аllоmаsi, mutаfаkkiri Jаlоliddin Rumiy ijоdi mа’nаviy tаrbiyaning tаmаl tоshi dеsаk mubоlаg’а bo’lmаydi. Uning mа’nаviy mеrоsi Shаrq vа G’аrbgа birdеk tаnish. Аyniqsа “Mаsnаviyi mа’nаviy” аsаri hаnuzgаchа ko’p tillаrgа tаkrоr vа tаkrоr tаrjimа qilinib оlimlаr tоmоnidаn shаrх bеrilmоqdа.

Yengil atletika sport turining har bir turlarida maxsus mashqlarni qo’llashdan asosiy maqsad shug’ullanuv-chilarning asosiy va zarur bo’lgan sifatlarini rivojlantirish, texnikani o’rgatish va takomillashtirishdan iborat.

Ўқув жараёнида ўқувчиларнинг ижодий қобилиятларини шакллантириш жуда қийин. Бу вазифани амалга оширишда инновацион ва ахборот-коммуникацион технологиялардан фойдаланиш муҳим ўрин тутади. Ҳозирги кунда ўқувчиларнинг математик билим даражаларини кўтариш жуда муҳим. Ўсиб келаётган ёш авлодни ўқитиш ва комил инсон қилиб вояга етказиш дарс ва синфдан ташқари ишлар самарадорлигини сезиларли даражада оширишни талаб этади. Мазкур методик тавсиянома ўқитувчиларга ўқувчиларнинг математик қобилиятларини ривожлантириш ва уларнинг фанга бўлган қизиқишини орттиришда яқиндан ёрдам беради. Ушбу тавсиянома математика ўқитувчилари, талабалар, малака ошириш курслари тингловчилари ва шу соҳага қизиқувчи мутахассислар учун мўлжалланган.

Мазкур методик кўрсатма ўқувчиларнинг математик билимларини кўтаришда синфдан ташқари ишларнинг ўрни ва аҳамияти масалаларига бағишланган бўлиб, унда математика фанидан ўтказиладиган синфдан ташқари ишларнинг турлари, уларни ташкил этиш йўллари ҳақидаги маълумотлар, синфдан ташқари тадбирларни ташкил этишда ўйинли технологиялардан фойдаланиш бўйича тавсиялар баён қилинган. Ушбу методик кўрсатма математика ўқитувчилари, малака ошириш курслари тингловчилари ва шу соҳага қизиқувчи мутахассислар учун мўлжалланган.

Metodik qo’llanma 5110600-Tarix o’qitish metodikasi ta’lim yo’nalishi III kurs talabalariga “Tarix o`qitish jarayonini loyihalash” fanidan amaliy mashg’ulotlarni o’tkazishga mo`ljallangan.

Ўқув-услубий қўлланма талабаларни пародонтитларнинг асосий босқичлари ва ташҳислашга оид белгилари билан таништириш.тларнинг асосий босқичлари ва ташҳислашга оид белгилари билан таништиради. Ўқув-услубий қўлланма билан танишган талаба пародонт касалликларининг асосий босқичларини, асосий текшириш усулларидан фойдаланиб тахминий ташхис қўйиш, пародонт касалликларини клиник кечишини қиёсий ташхислай олади.

Методик қўлланма пародонт тукимасини текшириш усулларини, тиш-жаг сегментларида ва барча тиш-жаг тизимида пародонт даражаларини аниклаш, зарарланган пародонтни ташхислашлага бағишланган. Унда пародонт тўкимасини текшириш усулларини, тиш-жаг сегментларида ва барча тиш-жаг тизимида пародонт даражаларини аниклаш, зарарланган пародонтни ташхислаш, текшириш усуллари ва ташхиси, одонтопародонтограмма ва унинг ахамияти. Пародонт касалликлари этиологияси ва патологияси. Пародонтнинг травматик зурикиши. Окклюзиограмма-пастки жагнинг харакатларини чегаралаган тишларни танлаб чархлаш, текширув моделлар тайёрлаш техникалари ёртилган.

Bolalar yoshida OBSHQ da o’tkir yuqumli kasalliklarida uchraydigan o’ziga xos o’zgarishlar bilan tanishtirish, bilim va ko’nikmalarni chuqurlashtirish uchun yaratilgan o`quv qo`llanma. Uslubiy qo’llanma maqsadi: stomatologiya inistituti bolalar stomatologiyasi, terapevtik stomatologiya, jarroxlik stomatologiya fakultetlari 5 kurs talabalari va amaliyot shifokorlariga bolalar yoshida uchraydigan yuqumli kasalliklardagi OBSHQ ni holati, o’zgarishlar, yallig’lanish, ularning etiologiyasi (kelib chiqishi, sabablari), patogenezi (yallig’lanish rivojlanishi), turlari, tavsifi, o’ziga xos klinik belgilari bilan kechishi, OBSHQ ni anatomik va fiziologik xususiyatlarini klinik kechishiga ta’siri, ushbu kasalliklarni tashxislash usullari to’g’risida to’liq ma`lumot berishdan iboratdir.

Данное методическое указание позволит научить студентов распознавать этиологию, патогенез, классификацию, клиническую картину, диагностику, дифференциальную диагностику и методы лечения гингивитов у детей. На основании клинико-патологического процесса нужно различать катаральный, гипертрофический, атрофический гингивиты у детей; различать две клинические формы гипертрофического гингивита; проводить дифференциальную диагностику гингивитов между собой; на основании проведенных практических навыков различать катаральный, гипертрофический, атрофические гингивиты.

This instruction deals with the teaching of foreign languages, as well as all other spheres, worries now revision of the purposes, tasks, methods, material, etc. In modern society foreign languages are an accelerator scientific technical progress, it is a direct road to the international cooperation; it is pledge of successful business connections in the conditions of stabilization of business and economic partnership, it, at last, a right way to the world between the people.

Данная методичка по ввыполнению практических работ по биофизике включает разделы: биореология, биомеханика, биоэнергетика, биоакустика, биоэлектродинамика и оптика. Темы: определение вязкости жидкости методиками Стокса, вискозиметром Освальда-Пинкевича, вискозиметром ВК-4, определение коэффициента поверхностного натяжения методами отрыва капель, Ребиндера. Определение плотности твердого тела, жидкости и сыпучих тел. Определение скорости распростронения звуковой волны.

Ўқув-услубий қўлланма даволаш ва тиббий-педагогика факультетларининг 3 курс талабалари учун “Гигиена экология билан, ХГ” фанининг “Овқатланиш гигиенаси” бўлимини ўзлаштиришда қўшимча адабиёт сифатида тавсия қилинган.

A teaching manual on the subject of "Philosophy" is made in accordance with the types and working curriculum in philosophy. It provides guidance on the preparation of students to seminars, as well as intermediate control on the subject of "Philosophy". The manual has the original structure, in addition to the main text includes structural or logical circuits, personalities, glossary, questions for self-control, screening tests and literature to the topic. It should be borne in mind that the manual cannot replace the existing textbooks and additional literature on philosophy, recommended in this Pozo Bies. It is limited to the minimum necessary philosophical knowledge.

Учебно-методическое пособие по предмету «Философия» составлено в соответствии с Типовой и рабочей учебной программой по философии. Оно содержит методические указания студентам по подготовке семинарским занятием, а также промежуточному контролю по предмету.

Ўқув қўлланма тиббиёт олий ўқув юртларининг бакалавриатура ва магистратура босқичи талабалари, мустақил изланувчи тадқиқотчилар, шунингдек ушбу фандан дарс берувчи профессор-ўқитувчилар, умуман, мамлакатимиз олиб бораётган сиёсат, маънавий-маърифий, ижтимоий-иқтисодий ислоҳотлар мазмуни билан танишишга ва маълумот олишга қизиқувчилар учун мўлжалланган.

After the independence, the Republic of Uzbekistan chose the way of constitutional democratic state and civil society formation. The way of independent democratic development gave the great facilities to our people and government. It is necessary to keep all beneficence of independence, however to bring the idea of democratic consciousness and knowledge to mentality of new generation, to increase their political activities are considerable problems in recent years, so that new pedagogical technologies should be used in teaching system. The new educational technology helps to develop the knowledge of students concerning to political and democratic processes also it helps to analyze the events in the world and in our country.

A feed of the population which are not appropriate to the requirements, showed to a balanced diet, results in occurrence and more and more to wide circulation of diseases, is direct or indirectly connected with quality of a feed(meal) - alimentary of diseases (alimenta - food).

Цель данного кейса: раскрытие сущности понятий «Ренессанс», «Восточный Ренессанс», «Западный Ренессанс»; особенностей духовности в эпоху Восточного Ренессанса; вклада представителей Восточного Ренессанса в систему общечеловеческой культуры; значения и роли историческое наследие ученых и мыслителей средневекового Востока для современной цивилизации, а также в воспитании подрастающего поколения.

Case technology is devoted to issues of spirituality in the philosophical thought of the peoples

Ўсимликларни кимёвий ҳимоя қилиш воситалари ва токсикология асослари фанидан курс ишини талабалар 3 курсда V семестрда бажаришади. Ўсимликларни кимёвий ҳимоя қилиш воситалари ва токсикология асослари фани ўсимликларини зарарли организмларига қарши курашда қўлланиладиган кимёвий кураш воситаларини ўрганишдан иборат. Пестцидларни барча салбий ва ижобий хусусиятлари атрофлича мукаммал ўрганилади. Курс ишидан мақсад - ўсимликларни кимёвий ҳимоя қилиш воситалари ишлаб чиқарилаётган пестицидларни хусусиятларини, улардан атроф муҳит ва инсониятга зарар етказмасдан тўғри фойдаланиш йўлларини, пестицидларни хўжаликда самарали қўллаш усулларини ҳамда шу соҳага тааллуқли адабиётлардан фойдаланиш йўлларини ўрганишдан иборат.