Ushbu nazоrat ishi tоpshiriqlari O’zbekistоn Respublikasi оliy ta`lim muassasalari qоshidagi maxsus sirtqi bo’limlarda bakalavr darajasida o’qitishning ilmiy-amaliy faоliyatini muvоfiqlashtiruvchi kengashning 2006 yil 24 martdagi 4-majlis bayoni bilan ma`qullangan «Maxsus sirtqi» bo’limlarda «Texnik tizimlarni bоshqarish» fanidan sessiya оralig’i nazоrat ishlarini tayyorlash tartibi»ga va maxsus sirtqi bo’limlarda 5140900 – kasb ta`limi (Mashinоsоzlik texnоlоgiyasi) ta`lim yunalishining talabalar bilimini baҳоlashning reyting tizimi to’g’risidagi NIZОMga asоsan tayyorlangan.

Оқу – методикалық комплекс жоғары оқу орындарының филология факультеттерiнде оқытылатын «Тiл бiлiмiнiң негiздерi» пәнiнiң бағдарламасына сәйкес тiл бiлiмiнiң теориялық және практикалық мәселелерi, оның ғылыми негiздерi мен құрылымдық жүйелерi баяндалған. Дүние жүзі тілдерінің бүгінгі күндегі жағдайына шолу жасалған. Өзбекстан Министрлігі және Жоғары оқу Кеңесі.(прот. № 4., 5.02.2009.) баспаға ұсынған. Құрастырған:оқыт.Кошкаров А.А. Редактор: Филология ғылымдарының кандидаты, доцент Жидебаев Қ.Қ. Рецензент: Педагогика ғылымдарының кандидаты, доцент. Раимов А.Б.

Жамиятнинг замонавий ривожланиш шароитида ҳаёт педагогик технологияга суянган ҳолда ахборот технологияларидан кенг фойдаланишни талаб қилади. Ахборот технологиялари ўқув жараёни самарадорлигини оширишда муҳим восита бўлиб, ўқитувчининг меҳнатини енгиллаштиради. Айни пайтда, таълимнинг анъанавий шакллари билан узвийлиги, ахборот технологияларидан фойдаланишда муҳим методик манба бўлиб хизмат қилади. Ушбу методик қўлланмада физик ва коллоид кимё курси бўйича «Коллоид эритмалар» электрон методик қўлланмасидан фойдаланган ҳолда 6 та маъруза, 4 та лаборатория иши юзасидан ишланмалар (20 соатга мўлжал-ланган) тавсия этилмоқда. Ушбу методик қўлланмадан педагогика ва бошқа олий таълим муассасалари профессор-ўқитувчилари, магистрлар ва бакалаврлар фойдаланишлари мумкин.

Мустақилликка эришган давримиз давомида Давлатимиз ва президертимиз томонидан таълимнинг мазмуни, уни ташкил этиш борасида олиб борилаётган ислоҳотлар Узбекистонда мактаб таълимини жаҳон стандартлари ҳамда ривожланган давлатлар даражасига кўтариш бўйича оламшумул, аҳамиятга эга бўлган ишлар каторидан ўрин олган деб таъкидлаш мумкин. Бу ишлар таркибида албатта ногирон болалар таълими ва уларга бўлган эътибор ва ғамхўрлик ҳам ётгани мукаррар. Жумладан алоҳида ёрдам ва махсус таълимга муҳтож бўлган болаларга бўлган ғамхўрлик сифатида улар учун ҳар йили яртилаётган ва чоп этилаётган дастурлар, дарсликлар, капитал таъмирланиб, янгидан қуриб топширилаётган мактаб ва мактаб-интернатлари шулар жумласидандир.

Ҳозирги кун адабий жараёни қотиб қолган эмас. У асрлар давомида ривожланиб, ўзида янги шаклий ўзгаришларни мужассамлаштирмокда. Мумтоз адабиёт шакллари қаторида ХХ аср ўзбек адабиётида жаҳон поэзиясининг рондел, рондо, верлибр, терцина, хокку, танка, сонет каби пешқадам шаклларининг қўллаётганига гувоҳ бўламиз. Сонет жанри хусусида гап кетар экан, унинг асосий специфик хусусиятига композицион қурилиши масаласи мансублиги эсга олинади.

амалий, семинар ва мустақил иш топшириқлари Баёнийнинг адабий мероси тўғрисида тасаввур ҳосил қилиш ва унинг шеърларида кўтарилган масалаларни изоҳлаш

Бул окыў колланбасы университетгин, пединститутгын карақалпақтили ҳəм əдебияты кəнигелиги ушын мөлшерленген болып, "XX əсир каракалпак əдебияты", "Ҳəзирги əдебий процесс",магистратура факультетинин "Əдебияттаныў" кəнигелигиндеги "XX əсир каракалпақ əдебияты поэтикасы" пəнлериниң окыў бағдарламаларына сəйкес жазылған. Қолланба ғəрезсизлик дəўириндеги каракалпақ прозасының раўажланыў бағдарларын, онын көркемлик дəрежесин бүгинги күн талапларына сай үйрениўди максет етип кояды.

Филология илимлериниң кандидаты Қонақбай Турдыбаевтың бул монографиясында ХIХ əсир қарақалпақ əдебиятындағы дидактикалық қосықлардың жанрлық өзгешеликлери менен раўажланыў тарийхы сөз етилген. Бул жанрдың тарийхый дəреклери халық қосықларына, нақыл- мақаллары менен терме-толғаўларына, сондай-ақ орта əсирдеги диний əдебиятлар менен шығыс халықлары əдебиятына барып ушласады. Автор усы тийкарда ХIХ əсир қарақалпақ шайырларының дидактикалық қосықларын халық дидактикасы ҳəм шығыс поэзиясындағы дидактикалық шығармалар менен салыстырып үйренип, олардың өз ара уқсаслығы менен өзгешелигин ашып көрсетеди.

İmarat h’a’m ka’rxanalardı SMT sisteması dep sırtqı vodoprovod tarmag’ınan suw alıw h’a’m imarat h’a’m ka’rxana ishinde jaylasqan suw bo’listiriwshi qurılmalarg’a kerekli napordı jetkerip beriwdi ta’miyinlewshi qurılmalar jıynag’ına aytıladı

Данная разработка посвящена способам и средствам решения практических проблемных ситуацией при преподавании внутренних болезней с использованием новых понятияий: кейс-стади, кейс, проблемная ситуация; ознакомлению с технологической картой решения кейса, с инструкциями к самостоятельной и групповой работе по анализу и решению практической ситуации .

Бул методикалық көрсетпеге Бердақ атындағы Қарақалпақ Мəмлекетлик университетиниң оқыя методикалық кеңеси карарына муяапық баспадан шығарыяға рухсат етилди.Бул методикалық көрсетпеде сызықлы қурылмалардың көшерлери бойлап тар кеңисликтеги орынның топографик планын дүзия ушын орынланатуғын тахеометрик съемка бойынша есаплая ҳəм сызыя жумысларын өз ишине алады.

Берилген көрсетпе «Имарат ҳəм иншаатлар қурылысы», «Инженерлик коммуникациялар қурылысы», «Архитектура», «Электроэнергетика», «Тоқымашылық санааты өнимлери технологиясы», «Химиялық технология», «Кəсиплик тəлим», «Автомобиль жоллары ҳəм аэродром қурылысы» «Нефть ҳəм газ өнимлери технологиясы, ҳəм «Жер дүзиў ҳəм жер кадастры» (бакалавр) талабалары ушын арналған.Көрсетпеде сызылмаларды безеў жумысларында,сызылмаларға өлшемлерди,белгилерди қойыўда ҳəм тийкарғы жазыўды толтырыўда шрифтлерди жазыў техникасын үйретеди жəне керекли шрифт стандартлардан пайдаланыў методларынан турады.

Қолымыздағы Өлшеў əмелияты бойынша методикалық қолланба əҳмийетли мəселеге архитектуралық естеликлерди үйрениўде зəрүрли болған, өлшеў сызылмаларын орынлаў, безеў үлгилерин дүзиў сыяқлы əмелий жумысларға жол жоба бериўге арналған. Архитектуралық естеликлердиң реконструкция жумысларын жойбарлаў бойынша таңлап алынған темалар ушын көп жағдайларда өлшеў əмелияты дəўиринде топланған билим ҳəм көнликпелер жəрдем береди

Бул методикалық қолланба «Имарат ҳəм иншаатлар қурылысы», «Инженерлик коммуникациялар қурылысы» ҳəм «Кəсиплик тəлим» қəнигеликлери б(акалавр) 3–курс студентлери ушын арналған. Ол өндирислик практика программаларын орынлаў, практика бойынша есаптың мазмуны, күнделиклерди толтырыў ҳəм қорғаў бойынша көрсетпелерге ийе. Сондай–ақ бул методикалық қолланба жоқарыда аты аталған қəнигелик студентлериниң алған теориялық билимлерин əмелде шөлкемлестириў ҳəм өткериў мəселелерине арналған.

Психические расстройства являются важнейшим разделом медицины, при этом они представляют серьезную медико-социальную проблему. В современных условиях растет число аффективных расстройств, особенно депрессий, осложняющихся склонностью к самоубийствам, поэтому возрастает потребность в специалистах, владеющих в полном объеме и на должном уровне навыками диагностики психических заболеваний в их многообразных и различных сочетаниях, что позволяет избежать полипрагмазии и повышает ценность специалистов такого уровня.

Усынылып атырған окыў методикалық қолланбада ҳуқықтаныў қəнигелигинде өтилетуғын Жергиликли мəмлекетлик ҳəкимияты уйымлары пəнин үйрениўде басшылыққа алынатуғын ис бағдарламасы, əмелий сабақлардың жобасы, өзбетинше жумыс жобасы, реферат жумысларының темалары, пəн бойынша тест сораўлары, схемалар ҳəм қолланылатуғын əдебиятлар көрсетилген.

-ДАТК «Узбекистон темир йуллари» центральная клиническая больница отделении хирургии. - больные по тематики, история болезни, амбулаторные карты больных, сценарий интерактивных методов, раздаточные материалы и другие. Сформировать у студентов представление о термические поражения. Умения выявить эти заболевания в ранние сроки после травмы. Познакомить с методами консервативного и оперативного этапного лечения этих заболеваний.

Мазкур методик қўлланма барча таълим муассасаларининг педагог ходимлари учун мўлжалланган бўлиб, унда Президентимиз И.А.Каримовнинг "Жаҳон молиявий-иқтисодий инқирози, Ўзбекистон шароитида уни бартараф этишнинг йўллари ва чоралари" номли китобини ўрганиш учун фактик материаллар берилган ва мавзунинг мазмун-моҳиятини ўқувчилар онгига сингдириш юзасидан методик тавсиялар тақдим этилган.

Recent investigations have shown various biologic activities within tooth structure. The enamel, dentin and pulp are connected hydro dynamically. The tooth (enamel and dentin) might be compared with a pipe that extends into the pulp at one end and into the oral cavity at the other end. The fluid may move in either direction depending on the forces applied to it. The direction that this fluid moves has important implications for the health of the tooth. This is not a difficult process to visualize when one considers the tubular structure of dentin. However, it is interesting to note that a similar fluid transport system can also be seen in the enamel. Enamel contains minute pores within its crystalline structure. These pores permit fluid exchange between the dentin and the oral cavity.

Recent investigations have shown various biologic activities within tooth structure. The enamel, dentin and pulp are connected hydro dynamically. The tooth (enamel and dentin) might be compared with a pipe that extends into the pulp at one end and into the oral cavity at the other end. The fluid may move in either direction depending on the forces applied to it. The direction that this fluid moves has important implications for the health of the tooth. This is not a difficult process to visualize when one considers the tubular structure of dentin. However, it is interesting to note that a similar fluid transport system can also be seen in the enamel. Enamel contains minute pores within its crystalline structure. These pores permit fluid exchange between the dentin and the oral cavity.