Dissertatsiyada o’zgarish chizig’i xarakteristika bo’lgan parabolo-giperbolik tipdagi tenglamalar uchun chegaraviy masalalar yoriltilgan

Qisqa masofaga yuguruvchilar texnik va taktik tayyorgarligida muammoli o’qitish texnologiyasi “ARIZ-TRIZ” uslubini qo’llanilishi samaradorli ekanligini amaliy va nazariy asoslash.

Boshlang’ich sinf matematika darslarining samaradorligini oshirishda O’rta Osiyolik olimlar ijodidan foydalanishning mazmuni, shakl va metodlarini ishlab chiqish, uning bir butun tizimini yaratish

O’qituvchi kаsbiy fаоliyatini insоnpаrvаrlаshtirishning o’quvchilаrni mа’nаviy-ахlоqiy tаrbiyalаsh bilаn аlоqаdоrligini аniqlаsh оrqаli mаzkur jаrаyon sаmаrаdоrligini оshirishgа dоir ilmiy-mеtоdik tаvsiyalаr ishlаb chiqish.

Как научиться красиво вязать крючком.

В исследовании опыта организации кабинета биологии, в частности уголка живой природы и использования естественных наглядностей в обучении

Bo’lajak o’qituvchilarni kasbiy moslashtirishning zaruriy pedagogik shart-sharoitlarini asoslash

Boshlang`ich sinf o`quvchilarida fikrlash qobiliyatini rivojlantirishda innovatsion yondashuv asosida metodik tavsiyalar ishlab chiqish

Umumiy o`rta ta’lim maktablari o`quvchilarini ommaviy sport turlari bilan shug`ullanishga jalb etishning pedagogik asoslari, shart – sharoitlari va metodlarini o`rganish va ularni yanada takomillashtirish yuzasidan o`qituvchilar, murabbiylar va jismoniy tarbiya sohasida faoliyat ko`rsatuvchi boshqa mas’ul xodimlarga tavsiyalar ishlab chiqish

Инсон комолоти муоммоси доимо ижтимоий фанлар учун долзарб муоммолардан булиб келган Ижтимоий фанлар инсоннинг келиб чикиши унинг хает тарзи камолот боскичларини урганишга харакат килиб келган

Миллий туйғу инсон учун табиийдир, чунки у ота-оналардан мерос қилиб олинган ва бола ўз ота-онасига, бутун дунёга айтган биринчи сўзида ифодаланади. Ўз халқига, унинг анъаналарига, тили ва маданиятига муҳаббат ва ҳурматни тарбияламасдан туриб, ҳақиқий инсонни тарбиялаш мумкин эмас.

Talaba yoshlarda jahon va Vatan madaniyati tarixi bilan bog’liq boy matеriallarni mustaqil tahlil etish tafakkur mustaqilligi, tarixiy ong, asl ziyolilikni shakllanishi, millatimiz mеntalitеtining yuksalishiga yo’naltirish va shunga xizmat qilmog’i lozim.

Цели обучения математике обусловлены и феноменами гуманизации и гуманитаризации образования, получившими в настоящее время широкое распространение.

Изучить цели и возможности организации повторения в курсе геометрии 7-9 классов.

O`quvchilardа vatanparvarlikni shаkllаntirishning o`zigа хоs хususiyatlаrini tаdqiq qilish.

O`quvchilarning hayotiy tasavvurlari bilan amaliy faoliyatlarini umumlashtirib borib, matematik tushuncha va munosabatlarni ular tomonidan ongli o`zlashtirilishiga hamda hayotga tadbiq eta olishga erishish.

O’quvchilarga matematikaga ixtisoslashgan sinflarda o’qitishda ta’lim berish va maktabdagi o’quv-tarbiya jarayonini takomillashrishning maqsadlaridan biri – bu o’quvchilarni mustaqil fikrlashini shakllantirishdir.

Innovatsion pedagogika asoslarini va innovatsion ta`lim jarayonini , maktabda matematikani o`qitishning innovatsion vositalarini o`rganishdan iborat

Matematik masalalar asosida o`quvchilarning shaxsiy sifatlarini rivojlantirish.

Мазкур дарслик ўқиш китоби муаллифининг салкам 30 йил соха бўйича педагогик фаолияти давомида палеогеография, палеобиография ва физик-географик фанларининг сўнгги ютуқларини қамраб олган ҳолда ёзилди. Юқоридаги фанлар сохасида хорижий муаллифларни янги дарсликлари, илмий асарлари, илмий оммабоп китоблари, ҳамда илмий журналларда эълон қилинган манбъалардан фойдаланилди.