"Ushbu Taqdimotda Fonetika, Nutq a’zolari, aрparati. Artikulyatsiya, Tilning fonetik vositalari haqida yoritilgan "

Ушбу қўлланма, Ўзбекистонда спортни ривожлантиришга қаратилган ҳаракатларни ҳисобга олган ҳолда, ўқув қўлланма материаллари тақдим этилган. Асосий диққат эътибор дзюдо қоидаларига, мамлакатимиздаги олий ўқув юртлари, олимпия захиралари колежлари, спорт коллежлари, БЎСМ ларида дзюдо мусобақаларини ташкил этиш, ўтказиш ва ҳакамлик қилиш қоидаларини ўргатишга қаратилган. Мазкур қоидалар 2003 йил 8 сентябрда, Осака шаҳрида ўтказилган (Япония) Халқаро дзюдо федерацияси конгрессида қабул қилинган.

Мазкур фан 1-блок–гуманитар фанлар блокига кирган бўлиб, барча бакалавриат таълим йўналишларида таҳсил олаётган 3-курс талабалари учун мўлжалланган. Мазкур маърузалар матни ўқитувчилар ва талабалар учун тавсия этилади.

Маруза матнида педагогик технологиянинг фан сифатида шаклланиши, педагогик технологияларни лойиҳалаштириш, замонавий ўқитиш технологиялари, Шахсга йўналтирилган ўқитиш технологиялари, муаммоли ўқитиш, ўқув жараёнини ташкил этиш технологияларида интеграцион жараёнлар, педагогик техника-педагогик маҳоратнинг таркибий қисмлари, низоли вазиятларда педагогик маҳорат, низоли вазиятларда педагогик муомала технологияси баён этилган.

Бу маруза матнида Миллий ғоя: асосий тушунча ва тамойиллар” фанидан талабаларга тўлиқ маълумот келтирилган.

Бу марузалар матнида Давлат ва ҳуқуқ тарихи ва назарияси фанидан талабаларга тўлиқ малумот келтирилган.

«Болаларни мактабга тайёрлаш методикаси» фанидан тайёрланган ушбу маърузалар матнида болаларни мактаб таълимига умумий ва махсус тайёрлаш, боланинг мактаб таълимига таъсир этувчи омиллар, болаларни мактаб таълимига тайёрлигини текширишнинг метод ва усуллари,боланинг мактаб таълимига тайёрлиги тахлили,болалар МТМси ва оиланинг болаларни мактаб таълимига тайёрлашдаги ўрни, болаларни мактаб таълимига тайёрлашда мактабгача таълим муассасаси ва оиланинг хамкорликдаги ишлари тўғрисида маълумотлар берилган.

Ушбу маърузалар матни тарих таълим йўналишида таҳсил олаётган талабаларга мўлжалланган бўлиб унда замонавий педагогик технология тизимига асосланган ҳолда ўқув мақсадлари аниқланган, мавзу бўйича муаммолар келтирилган.

Ушбу маърузалар матни физика таълим йўналишида таҳсил олаётган талабаларга мўлжалланган. Автоматика асослари ва микропроцессор техникаси фани тўғирисида малумотлар келтирилган.

Ushbu ma`ruzalar matni nomutaxassis fakultеt talabalari uchun tuzilgan bo`lib, talabalarga psixologiya fani haqida umumiy ma`lumotlar va bilimlar bеrish uchun mo`ljallangan.

Ushbu ma’ruza matn bakalavr darajasini olish uchun ta`lim olayotgan barcha ta`lim yo’nalishlari talabalariga mo`ljallangan bo`lib unda umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti fanining predmeti, maqsadi, ta`lim nazariyasi, tarbiya nazariyasi, ta`lim tizimini tashkil etish va boshqarish to`g`risida ma`lumotlar keltirilgan.

Ushbu maruza matni Boshlang`ich ta`lim va sport tarbiyaviy ishlari ta`lim yo`nalishi talabalariga mo`ljallangan bo`lib Boshlang’ich ta’limda tasviriy san’at va uni o’qitish to`g`risida ma`lumotlar keltirilgan.

Mazkur ish boshlang’ich sinflarning «Odobnoma» darslarida Yusuf Xos Hojibning «Qutadg’u bilig» asaridan foydalanishning shakl va usullarini ishlab chiqib, amaliyotda qo’llashdan, tahlillar asosida ilmiy xulosalar chiqarishdan iborat.

Bu ishda boshlang’ich sinf mehnat ta`limi darslarida ishlab chiqarishga oid tushunchalarni shakllantirishning mazmunini, shart-sharoitlarini aniqlash haqida yoritilgan.

Ishda Sho’rchi tumanidagi Intensiv bog’ sharoitida olmaning o’sishi va rivojlanishi hamda bioekologik xususiyatlarini o’rganilgan.

Работы является рассмотрение вопроса, связанного с ролью и значением физического воспитания в формировании здорового образа жизни.

Методика развития физических качеств у бегунов на средние дистанции.

Бу ишда бошланғич синф ўқувчиларида мулоқот маданиятини шакиллантиришнинг мазмунини ривожлантириш ва технологиясини ишлаб ишлаб чиқиш ҳамда амалга татбиқ этиш йўллари ёритилган.

Bu ishda Naqshbandiya tariqatining insonni kasb – hunarga yo’naltirish to’g’risidagi fikrlarini o’rganilgan.

Bu ishda Oliy ta’limda “Pedagogika nazariyasi va amaliyoti” fanini o’qitishda modulli texnologiyalardan foydalanishning o’ziga xos shakllari va usullarini amalda qo’llash haqida yoritilgan.