Мазкур методик қўлланмада тасвирий санъатнинг назарий асосларидан натюрморт ҳақида сўз юритилиб, унга машҳур рассомларнинг ижодига доир, турли нарсалардан ташкил топган натюрмортни босқичли тасвирлаш усуллари тўғрисида материаллар киритилди.

Мақолада баркамол авлод тарбиясида анимацион фильмларнинг аҳамияти ёритилган.

Хаттотлик Шарқ мамлакатларида ўзига хос алоҳида йўналиш касб этган ва фан даражасига кўтарилган бебаҳо санъатдир. Ўрта Осиё халқлари томонидан ислом динининг қабул қилиниши муносабати билан бу ўлкага “Қуръон карим” нозил қилинган араб ёзуви кириб келди. Ўрта Осиё халқлари муомаласидаги қадимий уйғур, ўрхун-энасой, суғд, хоразмий ёзувлари истеъмолдан чиқиб, VII аср охиридан Қуръон ёзуви илму фан ва давлат ишларида расмий ёзувга айланди.

Мумтоз – миллий ва жаҳон бадиий маданияти хазинасини ташкил этган, кўпчилик томонидан тан олинган машҳур асарлар силсиласи . Мииниатура ўз ғоя ва ечимига эга бўлган мумтоз анъана бўлиб. Анаъна — маълум бир шахс томонидан киритилган янгиликнинг қонун-қоидалари ва ижодкорлар гурухи бу янгилик қоидаларини бузмаган холда анъана сифатида давом эттириш, ўзига хос янги мактабни шакиллантиради.

1999 йилнинг мамлакатимизда "Аёллар йили" деб эълон қилиниши улкан ишларнинг амалий-мантиқий давомидир. Негаки, аёл-она, у бир халқни дунёга келтиради, тарбиялайди. Халқнинг улугғ миллат бўлиб оёққа туриши биринчи галда оналарнинг маънавияти, маданияти ва саломатлиги билан боғлиқ.

Давлат санъат музейининг Ўзбекистон халқ амалий безак санъати, Ғарбий Европа, хорижий Шарқ ва Россия санъати бўлимларида кўплаб миниатюралар мавжуд. Уларни турли йўналишлар – мавзуси, жанри, мактаблари, муаллифлари, музейга келиб тушиши ва қабул қилиниши бўйича, ундан ташқари амалий санъат ва тасвирий санъат асарлари сифатида туркумлаб ўрганиш мумкин. Буюк мусаввир Камолиддин Беҳзод Шарқ миниатюрасига кўпгина янгиликларни олиб кирди. Жумладан, композицияга пейзаж, портрет жанрини биринчилардан бўлиб киритди. Ўз асарларида мутаносибликни очиб бера олди. Эътибор берилса, олдинги пландаги фигуралар орқадагиларга нисбатан бир оз катта қилиб чизилганлигини кўриш мумкин.

Atmosferaning paydo bo`lishi Iqlim hosil qiluvchi omillar

Ushbu metodik tavsiya umumta’lim maktablarida dars berayotgan barcha fan o`qituvchilari uchun mo`ljallangan bo`lib, darslarda o`quvchilarga milliy g`oyani singdirishda, ularning ma’naviyatini yuksaltirishda, o`quvchilarning qalbi va ongida mafkuraviy immunitetni shakllantirishda yordam beradi.

Abdulla Qahhor ijodining adabiyotshunoslikda o`rganilishi Adibning hayot va ijod yo`li Abdulla Qahhorning hikoyachilik maktabi Abdulla Qahhorning nasrdagi mahorati

Umumta`lim maktab o`qituvchilari uchun o`quv qo`llanma.

Аталмыш оқу- әдістемелік қолданба жалпы білім беретін мектептің бастауыш сынып оқытушыларына методик көмек ретінде ұсынылуда. 4 – сынып «Оқу кітабы»на оқу – әдістемелік қолданба түрінде үсынылып жатқан материалдардан сабақ үдерістері және сыныптан тыс шаралар мен кештерді өткізу бойынша қосымша материал ретінде кеңінен пайдануыңыз мүмкін.

Шарқ мутафаккирлари умуминсоний ғояларига асосланиб террроризмнинг потенциал сабабларига (агрессия, зўрлик, конфликтлар, бегоналашув, худбинлик, эгоизм, нафс)ғоявий курашни аҳамияти асослаб берилди; г)Ўзбекистоннинг терроризмга қарши курашда халқаро ҳамжамиятдаги ўрни, нуфузи ҳамда Ватанимиз осойишталиги ва барқарорлигини таъминлашда «Ғояга қарши фақат ғоя, фикрга қарши фақат фикр, жаҳолатга қарши фақат маърифат» тамойили муҳим аҳамият касб этиши илмий-назарий таҳлил асосида ёритиб берилди.

Ma’lumki, barkamol avlodni tarbiyalash mas’uliyati pedagoglar zimmasiga ko`p ishlarni yuklaydi. Prezidentimiz I.A.Karimov «Farzandlarimiz bizdan ko`ra kuchli, bilimli va albatta baxtli bo`lishlari shart» deb bejiz aytmaganlar. Tasviriy san’at ham barkamol avlod tarbiyasida muhim o`rin egallashi esa hayotda ko`p marta o`z tasdig`ini topib kelmoqda. Ushbu o`quv metodik qo`llanma ham bo`lajak pedagog-rassomlarni etishtirish ishiga yaqindan yordam beradi deb o`ylaymiz.

Штурм – лиувилл масаласини цилиндрик ва сферик координаталарда ечиш. Курс иши Кириш, Асосий қисм, Хулоса ва таклифлар ҳамда фойдаланилган адабиётлар ва манбалар деб номланувчи 4 та қисмдан иборат Асосий қисм иккита бобдан, ҳар бир боб эса учтадан параграфлардан иборат. Биринчи боб турли ортогонал координаталар системаси билан тўғри бурчакли Декарт координаталари орасидаги боғланишни, асосий хоссаларини ифодаловчи формулаларни ўз ичига олган. Шу бобнинг 2, 3 – параграфлари хос сонлар (қийматлар) ҳақидаги умумий масала, хусусий ҳолда Штурм – Лиувилл масаласини цилиндрик ва сферик координаталарда ечишга бағишланган

Математик индукция усули ҳақида. Маълумки, академик лицейлар битирувчиларини фундаментал фанлар бўйича замон талаблари асосида фаолият кўрсатадиган университетларга талаба даражасида тайёрлаш ҳамда иқтидорли ёш математикларини вилоят, жумҳурият ва халқаро математика олимпиадаларига тайёрланиш вазифаси юклатилган. Академик лицей битирувчилари танлаган фанлари, соҳалари бўйича чуқур ва пухта билимларга ега бўлишлари керак. Шунинг учун академик лицейларда дарсдан ташқари машғулотларда математик индукция усулига доир мавзуларни ўрганиш кўзда тутилган.

Дифференциал тенгламада махсус нуқта. Ушбу битирув малакавий иш дифференциал тенгламаларнинг махсус ечим ва махсус нуқталарига бағишланган. Физика, иқтисодиёт, биология, кимё, тиббиёт ва бошқа фанларда учрайдиган кўплаб жараёнлар ҳақида бирор маълумотга, тасаввурга эга бўламиз. Ўша дифференциал тенглама ўрганилаётган жараённинг математик моделларидан иборат бўлади. Бу модел кичик мукаммал бўлса, дифференциал тенглама ўрганиш натижасида олинган маълумотлар жараёнларни шунга тўлиқ тавсифлайди. Шуниси қизиқки табиатда учрайдиган турли ҳил дифференциал тенгламалар билан тавсифлаши мумкин. Бу эса “бир ўқ билан икки қуённи уриш” имконини беради, яъни бирор математик моделни тўла ўрганилса, тегишли натижадан турли жараёнларни тушунтиришда фойдаланса бўлади.

Текисликда чизиқлар орасидаги энг яқин масофани топиш. Мазкур битирув малакавий иш кириш, иккита боб, 5 параграф, хулоса ва адабиётлар рўйхатидан иборат. Мазкур битирув малакавий ишда функсионаллар, функсионалларнинг яқинлик даражаси, енг содда вариацион масала. Масаланинг қўйилиши, вариацион ҳисобнинг асосий леммаси, Ейлер тенгламаси, тўғри чизиқ ва парабола орасидаги масофа, икки парабола орасидаги масофа каби масалалар қаралади.

Ўқувчиларга математика шакллар гўзаллигини ўргатиш усуллари Мазкур битирув малакавий ишда геометрик чизмаларнинг гўзаллиги тасвирланади. Табиатда учрайдиган барча иншоотлар, хоҳ у инсон томонидан, хоҳ у ҳайвонот дунёси томонидан, хоҳ у табиат томонидан алббата маълум бир қонуниятларга асосланган бўлади. Бу қонунятларни чизмада тасвирлаш эса, ишни янада мукаммаллаштиради. Шу сабабли ушбу битирув малакавий ишда қўйилган масаланинг чизмасини тавирлаш муҳим рол ўйнайди. Мазкур битирув малакавий иш кириш, иккита боб, 6 параграф, хулоса ва адабиётлар рўйхатидан иборат.

Бошланғич синфда математикаўқитишни такомилаштириш омиллари. Битирув Малакавий Иш кириш , иккита боб , бешта парагриф , хулоса ва фойдаланилган адабиётлар рўйхатидан иборат . Ишнинг кириш кисмида ишнинг долзарблиги , муаммоси , придмети , обекти , ахамияти каби тушунчалари киритилган. Хар бир парагриф охирида мавзуга доир машклар берилган . Битирувчи Мустафаев Ислом Бахриддиновичнинг “Бошланғич синфларда математика ўқитишни такомиллаштириш омиллари” мавзусидаги Битирув Малакавий Ишини амалдаги низом конун – коидаларига риоя килган холда ёзган . Битирув Малакавий Ишини камчиликлардан холи эмас .Масалан , номалиму арc функцияларни ўз ичига олган тенгламаларни ечиш усуллари учун жуда кам жой ажратилган , аммо бу Битирув Малакавий Ишни савиясини пасайтирмайди .

Ўрта мактаб ўқувчиларининг касбий махоратини ва уни назорат қилиш шакллари. Малакавий Иш кириш , иккита боб , бешта парагриф , хулоса ва фойдаланилган адабиётлар рўйхатидан иборат . Ишнинг кириш кисмида ишнинг долзарблиги , муаммоси , придмети , обекти , ахамияти каби тушунчалари киритилган. Хар бир парагриф охирида мавзуга доир машклар берилган . Битирувчи Битирувчи Шукуров Элдор Пардабоевичнинг “Ўрта мактаб ўқиувчиларининг касбий маҳоратини ва уни назорат қилиш шакллари” мавзусидаги Битирув Малакавий Ишини амалдаги низом конун – коидаларига риоя килган холда ёзган .