Маъруза матнининг асосий мақсади информатиканинг амалий жихатлари ҳақида билим бериш, замонавий компютерларнинг дастурий таъминоти хақида маълумот берилган.

“Муаммоли маърузалар матни” “Мухандислик коммуникациялари қурилиши” йўналиши бўйича таълим олаётган талабалар учун мўлжалланган.

Ushbu referatda tunel samarasi, tunnеl mехanizmi, potensial to’siq, tunnel effekti kabi tushunchalar yoritilgan.

“Касбий таълим методикаси” фанининг дастури ўз хажмига касбий таълим бериш принцплари масалалари, мутахасислик йўналишидаги назарий билимларни руҳий, педагогик ва методологик асослари масалалари келтирилган.

Ushbu referatda kiyimni konstruksiyalash va modellashtirishning asosiy metodlari, odam gavdasining asosiy antropometrik nuqtalarini aniqlash, yangi materiallardan tikiladigan kiyimlarni konstruksiyalash kabi tushunchalar yoritilgan.

«Nazariy mexanika» fanidan ma’ruza matnlari eng so`nggi yillarda chet ellarda chop etilgan darsliklar va maxsus texnik adabiyotlardan foydalangan holda, namunaviy ishchi dasturga asoslangan holda tayyorlangan. Ushbu ma’ruzalar matni 5310600 «Yer usti transport tizimlari» yo`nalishlari bo`yicha ta’lim olayotgan bakalavriat studentlarining mustaqil tayyorlanishlarida foydalanish uchun mo`ljallangan.

«Назарий механика фанидан муаммоли маъруза матнлари», 2 қисм иборат бўлиб, 1-қисм статика ва кинематикадан 18 та маъруза ва 2-қисм эса динамикадан 18 та маърузалардан иборат.

Маъруза матни ёритиш электр қурилмалари, ёруғлик катталиклари, ёритиш манбалари ва электр монтаж ишларини ташкил қилиш масалалари ёритилган.

Маъруза мавзулари (ўрганиш) тартиби талабалар учун тушунарли, содда тилда ва мантиқий кетма – кетликда баён қилинган.

Ushbu referatda milliy mafkura va ta’lim-tarbiya jarayonlari, mustaqillik mafkurasi va yoshlar ta’lim-tarbiyasi, ta’lim-tarbiya jarayonida milliy g’oyaning zarurligi, milliy mafkura va ma’naviy taraqqiyot ta’lim-tarbiya asosi kabi tushunchalar yoritilgan

Ushbu referatda vektorlar algebrasi asoslari, vektor operatorlar haqida tushuncha, Ostrgradskiy-Gauss va Stoksteoremalari, nablaoperatorlar kabi tushunchalar yoritilgan.

Ushbu referatda talabalarni bilim olishga o’rgatishni takomillashtirish yo’llari, ta’limning faol usullari va o’qitish metodlarini tanlash, ta’lim berishning optimal usullari va ulardan amaliy faoliyatda foydalanishning afzalliklari kabi tushunchalar yoritilgan.

Ишда «Бино ва иншоотлар қурилиши» йўналиши бўйича таълим олаётган талабаларга “Қурилиш машиналари” фанини ўқитишда маъруза дарслари бажариш учун мўлжалланган.

Mazkur ishchi dastur O`zbek tili va adabiyoti fakulteti talabalari uchun mo`ljallangan bo`lib, unda o`quvchi va talabalarni darsliklar yaratish tarixi va ular bilan ishlashga o`rgatish ko`zda tutilgan. Shu bilan birga, uning maqsadi o`quvchilarning darsliklar bilan ishlash ko`nikma va malakalarini hosil qilish orqali oliy ta’limda o`tilayotgan mavzular bilan o`rta maktabda o`tiladigan mavzularning mutonosibligini ta’minlashdan iborat.

Маъруза матнида саноат корхонасини ташкил этиш шакиллари усуллари кўрилган.

Ҳозирги радиотехникада радиоканалнинг структура схемасида манба сигнали ва сигнал ўзгартиргич битта звенони ташкил қилади ва бирламчи ахборот манбаи деб аталади, кодер эса алоҳида уланади. Сигнал тарқатувчи қурилма сигнал манбаи ва ўзгартиргичдан ташқари модулятор, элитувчи частота генератори, қувват кучайтиргич ва тарқатувчи антеннадан ташкил топган.

Mazkur ishda o`zbek tili va adabiyoti fakulteti talabalari uchun mo`ljallangan bo`lib, unda o’zbek tili dialektologiyasi, linvistikasi va transkripsiya qoidalari kabi tushunchalarni qamrab oluvchi o’zbek dialektologiyasi fanidan maruzalar to`plangan.

Ushbu o’yinning maqsadi: o’quvchilarning kasbiy rejalarini to’g’ri tashkil etishi hamda o’rtoqlarining kasb tanlashida yordam ko’rsatishga o’rgatishdan iborat.

Маъруза матнида назарий қарашлар амалиёт тажрибаси ва жаҳон амалиётининг илғор ютуқлари ўз ифодасини топган.

Маърузалар матнида ҳуқуқий асослар ҳамда сифат менежменти йўналишлардаги илғор хорижий давлатларнинг тажрибалари чуқур ўрганилган.