Мақaлада Тамды қазақлары тарийхының изертлениўине шолыў берилиў менен бирге олар тилиндеги өзгешеликлер ҳаққында кеңнен сөз етилген. Изертлениў объекти сыпатында Тамды районы қазақлары тилиндеги өзине хас өзгешеликлер атап өтиледи. Мақалада қазақ әдебиятының бийбаҳа мийраслары ҳәм бай аўызеки дөретпеси кең ашып бериледи. Сондай-ақ, қазақ тилиниң келешек әўладқа кеңнен жеткизилиўи зәрур екенлиги мақалада өз алдына ескертиледи.

Мақалада Кенимех қазақларының тарийхының изертлениўине шолыў берилиўи менен бирге олардың тилиндеги Озгешеликлер ҳаққында кеңнен сөз етилген. Изертлеў сыпатынды Кенимех районы қазақлары тилиндеги өзине тән өзгешеликлери атап өтиледи. Мақалада қазақ әдебиятының бийбаҳа мийраслары ҳәм бай аўызеки дөретпеси кең ашып бериледи.

В статье авторы отмечают, что обожженные туффиты при 600°С улучшают водостойкость портландцемента и благоприятно влияют на процесс твердения их в пресной и минерализованной воде. Все изученные портландцементы с коэффициентом насыщения 0,80-0,94 и с содержанием в пределах 4-13% С3А как в сульфатах, так и в других солевых растворах, по составу близких к природным водам, оказались нестойкими. Но введение 20% добавки обожженного туффита придает портландцементу солестойкость в минерализованных сульфатных водах [1].

Ушбу ўқув-услубий қўлланма олий таълим муассасаларида ―Пул ва банклар фанидан амалий машғулотлар олиб бориш учун мўлжалланган назарий ва амалий кўникмалардан иборат. Мазкур ўқув-услубий қўлланма олий таълим муассасаларидаги талабалар, магистрлар, ушбу фандан дарс машғулотлари олиб борувчи профессор-ўқитувчилар ҳамда фанни мустақил ўрганувчилар учун мўлжалланган.

Pitkeriw qánigelik jumısın jazıwda xalıq háreketli oyınlarıń túrleri hám paydalanıw tártipleri hám onıń nátiyjeliklerin ilimiy jaqtan tiykarlap bergen. Sportshılardı tayarlawdaǵı ótkerilgen testlerdiń analizleriniń isenimliligin bahalawda sport metrologiyasınıń talaplarına muwapıń dárejede matematika statistikalıq jolları menen dáliyllep bergen. Dene tárbiyası fakulteti talabaları ushın lektsiyalıq material retinde, trenerler ushın metodikalıq qollanba retinde paydalanıwǵa boladı.

Jumısta tiykarınan dene shınıǵıwlarınıń adam denesine hár túrli tásir jasaw faktorları kórsetilgen. Sonıń menen dene tárbiya ilajların orınlı qollanıw arqalı mektep oqıwshılarınıń háreket sapaların rawajlandırıw hám háreket kónlikpelerin qáliplestiriw usılları kórsetilgen.

Dene tárbiya sabaǵı waqtında shınıǵıwlardı úyretiwdi shólkemlestiriw jolları, shınıǵıwlardı paydalanıw metodları hám shınıǵıwlardıń tásir etiw jaǵdayların xarakterlep kórsetip, oqıwshılardıń jeke ózgesheligine qarap shınıǵıwlardı úyretiw metodları konkretlestirip berilgen.

Pitkeriw qánigelik jumısınıń máqseti «Mexanikada saqlanıw nızamları» temasında máseleler sheshiwdi oqıwshılarǵa úyretiw metodikaların kórip shıǵıw hám nátiyjeli metodlardı anıqlaw.

Pitkeriw qánigelik jumısınıń maqseti M.Faradeydıń ilimiy jańalıqları hám formulaların orta arnawlı bilim beriw mekteplerinde paydalanıw.

Цель темы заинтересовать в области атомной энергии путем предоставления знаний об атомных электростанциях с натриевым теплоносителем.

Принцип работы атомной электростанции вы видите на схеме. Нужен агрегат нагревающий воду и превращающий в пар, то есть пар как был, так и остается движущей силой, вода нагревается от ядерного реактора в котором под действием движения атомов происходит выделение энергии, в связи с чем происходит мощный нагрев, пар, как движущий элемент вращает турбину, которая соединена с генератором, который вырабатывает электричество.

Lingvistikada G. Dáwletovanıń dóretken poeziyasınıń kórkem tiliniń ósine tán tárepleri, til qurallarınan paydalanıw sheberlikleri baslı maqset bolıp tabıladı. Lingvopoetikalıq jaqtan analizley otırıp, shayır tiliniń kórkemlew qurallardan, stilistikalıq figuralardan paydalanıwdaǵı sheberligi, ulıwma til baylıqların qollanıwdaǵı ózine tán ózgesheliklerin úyreniw arqalı qaraqalpaq ádebiy tiliniń rawajlanıwındaǵı ornın anıqlawdan ibarat.

Масофавий таълим жараёнида мустақил билим олиш бўйича электрон дарсликларни яратиш ва уларни амалда қўллаш виртуал дарс жараёнини ташкил этиш муҳим долзарб вазифа ҳисобланади. Ўқув жараёнида қўллаш учун мўлжалланган электрон ресурслар ўқув жараёнини бошқариш, билим беришда ўқувчининг ишини осонлаштириши ва энг асосий билимларни назорат қилиш-баҳолашни тез ва ҳаққоний амалга оширишга имкон беради. Бу тавcияларнинг асосий мақсади ахборот технологияларининг қўлланилиши ўқитишнинг ушбу соҳадаги малака ва кўникмаларини ривожлантиришдан иборат.

Magistrlik dissertatsiya jumısımızdıń maqseti - Jumısta qaraqalpaq tilinde sóz hám sózlerdiń kóp mánililigin hár tárepleme úyreniw hám onı ilimiy kózqarastan tallaw maqset etip qoyıldı.

Qaraqalpaq xalqı xalıq bolıp qáliplesken dáwirlerinen baslap-aq óziniń belgili bir dástúrlerin jaratıp, olardı keleshek áwladlar tárbiyası menen tereń baylanıstırıp, kórkem-estetikalıq, óner dárejesinde rawajlandırıp, biziń dáwirimizge shekem jetkerip bergen. Biybaha xalıqlıq miyraslardıń insan ómirindegi, ruwxıyatındaġı xızmetin ashıw, keleshegimizdiń jarqın kelbeti ushın ámelde, ilimde qollanıla otırıp xalıq turmısındaġı áhmiyetliligin ashıw.

Magistrlik dissertaсiya jumısınıń tiykarǵı maqseti – Qaraqalpaq hám qazaq xalıqları arasındaǵı ádebiy baylanıs, sonıń ishinde jeke tulǵalar dóretiwshilik baylanısların izertlep úyreniwden ibarat.

Статья посвящена территориальным минерально-сырьевым комплексам, сформированным на основе местных минеральных ресурсов. В перспективе они должны сформироваться в Республике Каракалпакстан. Были проанализированы специфические возможности каждого территориального минерально-сырьевого комплекса. Изучены направления их развития. Также были рассмотрены вопросы организации кластеров на базе минерально-сырьевых ресурсов.

Мақала хәзирги даўир шахсының руўхый дөретиушилик қәлиплесиўи мәселесине бағышланған. Себеби ҳәзирги даўир жәмийетинде хәр тәреплеме баркамал, жоқары руўхый хәм креатив шахсты қәлиплестириў мәселесине улкен дыққат қаратылмақта. Инсан шахсы, оның руўхый хәм мәдений көриниси тек тәрбия барысында қәлиплеседи.

Мақалада ҳәзирги дәуир көркем тәлим системасы, талабалардың дөретиўшилик уқыплылығын раўажландырыў мәселелери көрсетилген. Оқыушыларды жеделлестириў мәселеси хәзирги заман педагогика илиминиң хәм ис тәжрийбесиниң ең тийкарғы мәселелери катарына киреди. Шахстың дөретиўшилик хәм интеллектуал имканиятларын дуняқарасы рауажланыўы жеделлестириуши эстететик тәрбия бул тараўда улкен әхмийетке ийе.

Coursebook for students of specialized departments of the universities and institutes . The Coursebook «English Language Teaching Methodology» is intended to develop professional competence of the English department students. It consists of three parts dedicated to 1) theory and history of foreign language teaching, 2) teaching communicative skills and 3) organization of teaching process.