«Yosh pаxtаkоr» dаsturi umumiy o’rtа tа’lim mаktаblаrining 7-8-9 sinflаri o’quvchilаri vа mаktаbdаn tаshqаri ta’lim muаssаsаlаrning ekоlоgiya yo’nаlishi bo’yichа tаshkil qilingаn to’gаrаk mаshg’ulоtlаri uchun mo’ljаllаngаn.

Р Е Ж А : 1. Педагогиканинг фан сифатида шаклланиши, иктисодий хаётнинг талаби эканлиги. 2. Урта Осиёдаги дастлабки халк огзаки ижодиёти ва унинг ин¬сон камолотидаги хизмати. 3. Педагогика фанининг назарий асосларини яратиш. 4. Педагогика фанининг тадкикот усуллари.

Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлиси ҚАРОР ҚИЛАДИ: 1. 1 октябрь "Ўқитувчи ва мураббийлар куни" деб белгилансин ҳамда у байрам (дам олиш) куни деб ҳисоблансин. 2. Ўзбекистон Республикасининг 1995 йил 21 декабрдаги Қонуни билан тасдиқланган Ўзбекистон Республикаси Меҳнат кодексининг (Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлисининг Ахборотномаси, 1996 йил, 1-сонга илова) 131-моддаси олтинчи хатбошидан кейин қуйидаги мазмундаги янги хатбоши билан тўлдирилсин:

Усмонхўжа Зорий ҳаёти ва адабий мероси

Маъмурий ҳуқуқ тушунчаси бўйича қўлланма

Ушбу лаборатория машғулотлари «Озиқ-овқатлар технологияси» йўналишидаги талабалар учун мўлжалланган.

Данная программа составлена для ведения кружковых занятий для V-VIII классов общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования по аквариумному рыбоводству. Программа имеет экспериментальный характер и написана на основе лучшей литературы по аквариумистике, отечественной и зарубежной, учитывает большой научно-педагогический стаж работы автора программы в области ихтиологии.

Mazkur qo’llanma maktabgacha ta’lim muassasasining metodik kengashining 2005 yil 5 noyabrdagi yig’ilishida muhokama etilib, amaliyotda qo’llash uchun tavsiya etilgan.

Фонетика (грекше phonetikos – дыбыстық) – дыбыс туралы iлiм, тiлдiң дыбыс жүйесiн зерттейтiн тiл бiлiмiнiң бiр саласы. Фонетика – зерттейтiн объектiсi жағынан қарастыратын мәселесi жағынан да тiл бiлiмiнiң басқа бөлiмдерiнен ерекшеленiп тұрады.

Ushbu ma`ruzalar matni Respublikamizdagi pedagogika institutlarining o’zbek filologiya fakul’tetlari bakalavr bosqichi uchun o’tiladigan «XX asr o’zbek adabiyoti tarixi» fanidan tayyorlangan ma’ruza matnlaridan tashkil topgan. Ma’ruza matnlari mazkur fan bo’yicha tuzilgan dastur asosida yaratilgan bo’lib, unda XX asr o’zbek adabiyoti tarixi taraqqiyotiga hissa qo’shgan iste’dodli ijodkorlarimiz hayoti va ijodi haqida ma’lumot beriladi. Ularning ijodi imkon qadar tahlil etilib, ma’ruza matnlari bilan birga, unga tegishli badiiy va ilmiy adabiyotlar, mavzuga oid tayanch tushuncha va topshiriqlar tavsiya etilgan. Mazkur ma’ruza matnlaridan Oliy va o’rta maxsus bilim yurtlari o’qituvchilari va talabalari foydalanishi mumkin.

Бу фанни ўқитишдан мақсад, қурилиш конструкцияларини ҳисоблаш ва конструкциялаш бўйича малака ошириш, меёрий ҳужжатлардан ва бошқа техник адабиётлардан тўғри фойдалана билиш, бино ва иншоотлар лойиҳаланишда эффектив конструкцияларни қўллашни билиш ва қулай конструктив ечимларни топиш маҳоратига эга бўлиш.

Материалы Республиканской научно-практической конференции «Проблемы обучения русскому языку и литературе в системе непрерывного образования на основе новых педагогических и информационных технологий»

Мазкур “Маърузалар матни” В5140900–“Бинолар ва саноат иншоотлари қурилиши”, йўналиши бўйича таълим олаётган талабалар учун мўлжалланган бўлиб, “Суюқлик ва газлар механикаси” фани бўйича ўқув-ишчи дастурига мувофиқ 36 соатлик маъруза машғулотлари мавзуларини ўз ичига олган. Унда суюқликларнинг ва газларнинг мувозанат ва харакат қонунларини ўрганиш ҳамда бу йўналишдаги ўзгаришлар, муаммолар атрофлича ёритиб берилган.

Ushbu o’quv qo’llanmadа strаtеgik rеjаlashtirishning umumjаhоn hаmjаmiyati tаmоnidаn tаn оlingаn uslubiy asoslаri оchib bеrilgаn; Boshqаrishning turli dаrаjаlаridа, milliy iqtisоdiyotning turli sоhаlаridа ishni rеjаli tashkil qilish masalаlаri bаyon еtilgаn. Bundа mаqsad – bo’lg’usi bаkаlаvrlаrgа mikrо, mаkrо, mеzо iqtisоdiyot vа ijtimоiy masalаlаr bo’yichа puхtа bilim bеrish, ulаrni strаtеgik rеjаlashtirishning nаzаriyasi vа mеtаdоlоgiyasi bilаn аtrоflichа tаnishtirishdir.

Машинада иш бошлаш олдидан иш урнини йигиштириш юритиш тасмасининг тусиклари игнани бармокларни тешишидан сакловчи саклагичлар саклаш (тугма кадайдиган машиналарда) ва х.к борлигини текшириши керак.

Иқтисодий тарбия- адабиётлар рўйхати

Ушбу методик кўрсатма «Экология ва Атроф муҳит муҳофазаси» йўналиши бўйича таълим олаётган талабаларга мўлжалланган бўлиб унда саноат корхоналаридан чиқаётган ифлослантирувчи заҳарли моддаларнинг миқдорини ҳисоблаш, корхонанинг ҳавфлилик тоифасини аниқлашнинг усуллари батафсил ёритилган.

Практика работы в вузе показала, что не каждый образованный человек, хорошо знаю-щий тему, может быть лектором и что без умения логически организовать материал, располо-жить, связать главные мысли, факты в соответствии с целевой установкой, учесть особенности аудитории, установить с ней психологический контакт невозможен успех лекции.

Ушбу ўқув қўлланмада Бухоро амирлигидаги (1753-1920й) давлат бошқаруви, суд ва судлов масалалари, ташқи сиёсий дипломатия ва амирликнинг алоқалари, Бухоро амирлари томонидан амалга оширилган турли соҳадаги ҳуқуқий ислоҳотларнинг бугунги кундаги давлатчилик масалаларини янада чуқур ўрганишдаги тарихий аҳамияти ва ижтимоий-сиёсий тузумнинг асосий хусусиятлари ёритилган.

Металл қурилмалари фани бўйича тажриба ишлари тўплами.