Самым уязвимым этапом развития ребенка является перинатальный период. Факторы риска развития патологии у младенца при этом могут быть самыми различными и наиболее распространенными из них являются инфекции. Внутриутробная инфекция (ВУИ) всегда негативна, неблагоприятно влияет на течение беременности и развитие плода. ВУИ является одной из ведущих причин перинатальной заболеваемости и смертности. Частота ВУИ варьирует в больших пределах и зависит от многих факторов: вида возбудителя, состояния плода и новорожденного, срока беременности.

Талабалар учун

Как и во всех сферах, последовательно осуществляется политика реформирования также образовательной отрасли Узбекистана. Это подтверждается принятием Государственной общенациональной Программы развития школьного образования. В основе всех проводимых в образовании реформ лежит такая почетная задача, как вооружение учащихся прочными знаниями, воспитание их совершенными людьми. В твердом освоении ими тайн наук, демонстрации своих способностей, показе творческой одаренности по интересующим их предметам исключительно важная роль отводится многобалльной рейтинговой системе определения уровня образовательной подготовки.

Abdulla Oripovning hayoti va ijodi. Vatan va istiqlol mavzusidagi she’rlari кенг китобхон оммаси учун мўлжалланган.

Футбол кенг халқ оммасини жисмоний ривожлантиришнинг, унинг саломатлигини мустаҳкамлашнинг энг оммабоп, бинобарин, энг оммавий воситасидир. Бу катталарга ҳам, ўсмирларга ҳам, болаларга ҳам бирдек маъқул бўлган чинакам халқчил ўйиндир.

Ознакомить студентов с возбудителями бруцеллеза;их видами. Значение каждого вида и биовара в эпидемиологии забалевании. Распрастраненность бруцеллеза среди детского континента. Методами лабораторной диагностики заболевании и распрастраненность этого забалевания в республике.

Organizmlarning ko’payishi va individual rivojlanishi.

Умумий ўрта таълим мактабларида физика таълими мазмунини намойишли тажрибалар асосида такомиллаштириш ва уни ўқитиш методикасини ишлаб чиқиш.

Дастур Низомий номидаги Тошкент Давлат педагогика университетининг Илмий Кенгашида 2003 йил 25.09 даги №2 сонли мажлис баёнида кœриб чикилган ва нашрга тавсия этилган. Олий œšув юртлариаро илмий - методик бирлашмалар фаолиятини мувофиšлаштирувчи кенгаш «Таълим» илмий-методик бирлашмасининг 2004 йил «31» январдаги 40 - сонли кайдномаси билан нашрга тавсия этилган намунавий дастурга асосланиб тузилган.

Распределение n различных должностей среди n человек и расположение n различных предметов в одном ряду.

Совершенствование учебно-тренировочного процесса волейболиста в условиях жаркого климата Узбекистана.

Ушбу қўлланма «Умумий кимё» кафедрасининг 2005 йил 10 декабрдаги йиғилишида муҳокама этилиб Кимё-биология факультети илмий-услубий кенгашининг «___» «______» 2005 йилдаги йиғилиши қарорига биноан кимё, биология, экология йўналиши талабаларига аналитик кимё лаборатория машғулотларида фойдаланиш учун тавсия этилган.

Частная гигиена труда – наука, изучающая влияние на организм работающих условий, организации труда и трудового процесса и проведение государственного сан. надзора с учетом вида и отраслей различных производственных объектов, с учетом разработки профилактических мер, направленных на создание оптимальных условий труда, сохранение здоровья и охрану окружающей среды. Цель обучения: обеспечение теоретической и практической подготовки для овладения методологическими основами частной гигиены труда, необходимыми при проведении государственного санитарного надзора на производственных объектах.

В методических рекомендациях на современном уровне освещены особенности дифференциальной диагностики шумов в сердце. В работе содержатся данные о причинах возникновения шумов в сердце, более подробно описаны функциональные шумы, даны клиника и диагностика данной патологии. Особое место уделено проблеме показаний направления на хирургическое лечение больных с органическими шумами в сердце. Настоящие методические рекомендации предназначены для терапевтов, врачей общей практики, а также будут полезны врачам других специальностей и студентам медицинских институтов.

«Таржима назарияси» курси талабаларнинг умумфилологик савиясини ошириш ва касбий йўналишини кучайтириш учун хизмат қилади. Маъруза ўзбек тили ва адабиёти таълим йўналиши IY-курс бакалаврияти талабалари учун мўлжалланган. Бу Фан умумий таржима назарияси ҳақида билим ва кўникмалар ҳосил қилишга ўтилган бўлиб «Ўзбек ва рус тиллари қиёсий типологияси» фанидан олинган назарий билимларга таяниб, таржима сирларини ўргатади. Таржимада услуб, миллий колорит, анъанавий- лисоний ва индивидуал-услубий ўхшатишлар, таржиманинг нутқ маданияти билан боғлиқлиги,таржима тилида мантиқ ҳақида маълумот беради.

Муаммоли маърузалар матнидан, “Сонли усуллар ва алгоритмлар” фанини ўрганувчи талабалар, магистрлар ва ўқитувчилар фойдаланишлари мумкин.

Mazkur ma’ruzalar matnlar to’plami “Algebra va sonlar nazariyasi” dan pedagogika institutlari, universitetlari bakalavriat yo’naliishi bo’yicha “Matematika va informatika” bo’limida tahsil oladigan talabalar uchun yozilgan bo’lib, unda 20 soatga mo’ljallab 10 ta ma’ruza bayon etilgan. Bu ma’ruzalar bo’lajak bakalavrlarni matematika bo’yicha madaniyatini shakllantirishga qaratilgan bo’lib, unda matematik mantiq elementlari, to’plamlar va munosabatlar, to’plam tushunchasiga ko’ra algebra hamda algebraik sistemalar keng yoritilgan. Bundan tashqari maktab matematika kursida o’rganiladigan haqiqiy sonlar to’plami tushunchasi kengaytirilib, kompleks sonlar maydoni tushunchasi kiritilgan.

Тарбиядан кўзланган асосий мақсад, ҳар томонлама маънавий ривожланган ақлий ва ахлоқий баркамол шахсни шакллантиришдан иборат. Шунга кўра тарбиявий фаолиятнинг мазмуни, ташкилий шакллари усуллари шу мақсадга эришишни кўзда тутади.

В статье говорится о моделе социолингвистике Германии второй половине XX века

Бўлажак умумтаълим ўрта мактаблари математика-информатика ўқитувчилари учун махсус курс