La fête nationale a été instituée par la loi en 1880, en référence à une double date, celle du 14 juillet 1789, date de la prise de la Bastille, jour symbolique entraînant la fin de la monarchie absolue, suivi de la fin de la société d`ordres et des privilèges, et celle du 14 juillet 1790, jour d`union nationale lors de la Fête de la Fédération.

Абдулҳамид Сулаймон ўғли Чўлпон кўпқиррали истеъдод соҳиби эди. Энг авало, у ҳассос шоир сифатида танилган ва ўзбек шеъриятида том маънода янги уфқлар очган.

Фитрат ўзбек адабиёти тарихида йирик драманавис сифатида ўзига хос ўрин тутади. У ўндан зиёд турли жанр ва мавзудаги пьесаларнинг муаллифидир.

Абдулла Орипов шеъриятининг томирлари сув ичган манбалар, шубҳасиз, ўзбек халқининг ҳаёти ва тақдиридир, унинг ўтмиши ва бугунидир, мумтоз шеъриятимиз ва ҳозирги адабиётимиздир.

Insonning faoliyatida ukitish xar doim juda muxim axamiyatga ega bulgan. Ta`lim tasodifiy, intuitiv xususiyatga ega bulganda xam va asosan tasodifan axborotlarni berish xamda taklid kilishdan iborat bulganda xam shunday bulgan; keyinchalik xam, ta`lim maksadga muvofik muntazam va rejalashtirilgan jarayonga aylanganda, maktab paydo bulganida xam shunday bulgan. Birok uzok vakt davomida ta`limni nazariy taxlil kilish va urganish ishlari olib borilmadi, shuning uchun uz nazariyasiga ega bulmadi. Fakatgina XVII asr bu soxada muxim uzgarishlar olib keldi: aynan usha paytda ta`lim aloxida nom oldi va tarixda birinchi didaktik faoliyatning ilmiy asoslangan tizimiga asos solindi.

Didaktika - pedagogikaning mustaqil tarmog`i. Unda ta’lim-tarbiya nazariyasi, ya’ni maqsadlari, mazmuni, qonuniyatlari, tamoyillarini ishlab chiqish bilan shug`ullaniladi.Didaktika pedagogikada ta’lim jarayonining umumiy qonuniyat larini o’rganuvchi qismdir.Didaktika - yunoncha so`z bo`lib, «didasko» - o `qitish, «didaskol» - o`rgatuvchi degan so`zlardan kelib chiqqan.

Ер юзидаги энг кадимий касблардан бири- бу тиббиётдир. Тиббиёт узининг куп йиллик тарихи давомида бошка касблардан мухим томонлари билан фарк килувчи шифокорлик касбининг бой тажрибаларига эга булади. Шифокорлик касби узига хос ахлокий ва этик нормаларга эга. Врачлик этикаси асосида тарихий тараккиёт жараёнида асосланган мухим хислат гуманизм- инсонийлик, одамийлик ётади. У уз навбатида тиббиёт ходимларининг беморлар, соглом одамлар жамият орасида олиб бориладиган даволаш-профилактика ишларидаги меъёрий муносабатларини, маънавий хулки, ахлоки этик нормаларини белгилайди.

Тўғри режалаштирилган ва жиҳозланган даволаш-профилактика муассасаси даволовчи-ҳимояловчи тартибни таъминлашда, касалхона ичи касалликларининг олдини олишда ва тиббий ходимлар учун меҳнат қилишлари учун яхши шароитлар яратишда муҳим шароит ҳисобланади. Шунинг учун ҳам умумий амалиёт шифокори ДПМ режалаштириши, қурилиши ва жиҳозланиши учун қўйиладиган асосий гигиеник талабларни билишлари ва бу талабларнинг бажарилишини муассасаларни лойиҳалаштириш босқичида баҳолай олишлари керак.

Тупроқнинг органик қисми турли хилдаги ва таркибдаги органик моддалардан ташкил топган. Бу органик моддалар ўсимликлар, жониворлар ва микроорганизмларнинг ҳар хил даражада чириган қолдиқларидан, улар метаболизмининг маҳсулотларидан ҳамда тупроқнинг ўзига хос моддаси - гумус йиғиндисидан иборат.

Ушбу рефератда организмнинг нормал хаёт фаолиятини тартибга солувчи, оқсил табиатга эга витаминлар хақида маълумот берилган. Бундан ташқари витаминларнинг гурухлари ва турлари хақида батафсил маълумотлар келтирилган.

Органик олам эволюцияси хозирги замон биология фанининг ютухлари, яъни микро эволюция асослари эволюциянинг бошлангич материали, бирлиги, ходисаси, омиллари, табиий танланиш хиллари хақидаги билимлар шулар жумласидандир. Дарвингача бўлган даврда органик дунё эволюцияси хақидаги назарияни биринчи марта франсуз таббиётшуноси Ж. Б. Ламарк (1744—1829) яратди. У дастлаб бо¬таника, кейинчалик зоология сохасида илмий изланишлар олиб борди. У эволюция хақидаги ғояни дастлаб "Зоологияга кириш" асарида илгари сурган бўлсада, 1809 йилда чоп этилган "Зоология фалсафаси" асарида уни эволюцион Жан Батист Ламарк назария холига келтирди.

Наврўзнинг шаклланиш даври – энг қадимги замонлардан «зардуштийлик»нинг пайдо бўлишигача давом этган асрларни ўз ичига олади. Қадим-қадимдан Наврўз холис ниятли кишиларнинг севимли айёми бўлиб келган. Ўша кунларда ҳатто уруш-жанжаллар ҳам тўхталган, гина-қудратлар кечириб юборилган. Шоҳлар эл ичидан энг муносиб кишиларни тақдирлашган, айрим маҳбусларнинг гуноҳидан ўтишган. Наврўз барча вилоятларнинг шаҳару қишлоқларида, корхоналарида, илм-фан даргоҳларида ўзига хос тарзда ўтказилади. Байрам куни турли хил мусобақалар, қариялар билан мулоқотлар бўлади. Баҳор кўкатларидан тайёрланган нозу неъматлар тортиқ этилади. Барча вилоятларнинг энг истеъдодли ва ёш xoнaндалари хизматда бўладилар.

Muvaffaqiyatli ishlash uchun har bir o`qituvchi pеdagogik (mahoratga ega bo`lishi zarur. Pеdagogik mahorat egasi oz mеhnat sarf qilib, katta natijaga erishadi. Ijodkorlik uning hamisha hamkori bo`ladi. Pеdagogik ishga qobiliyatli, istе`dodli kishidagina pеdagogik mahorat bo`lishi mumkin.

Асосий поя ўсиш даврининг охиригача ётиб қолмай тик туриши амалиётда катта аҳамиятга эга. Поянинг ётиб қолиши қатор ораларини ишлаш, ҳосилни териш (айниқса машина билан териш) ишларини қийинлаштиради. Бундан ташқари, поя ерга ётиб қолганида ҳосилнинг бир қисми бузилади ва нобуд бўлади.

Бронхоспирография. Ўпка жарроҳлик жараёнларида ташқи нафас йўллари ва ҳар бир ўпканинг функционал ҳрлати ҳақида тўлиқ маълумотга эга бўлиш керак. Бунинг учун бронхоспирофафиядан фойдаланилади. У бир вақгнинг ўзида ўпка ҳажмини текшириб, вентиляция ва таз алмашинуви қандайлигини аниқлаб беради.

«Ўткир қорин» (қорин органлари қаттиқ оғриб хатар солиши) йиғма тушунча бўлиб, буни диагноз қўйиш учун беморнинг қорин бўшлиғидаги органларидан бири ёки бир қанчасида яллигланиши ёки шкастланиши натижасада ривожланадиган ўзгаришларнинг хаёт учун хавф-хатар солиши деб айтилади. Бундай беморда йиғилган анамнез ёки аниқланган клиник аломатлар кайси бир орган зарарланганини билиб олишга далил бўла олмайди.

Туберкулин юборишга бўлган реакцияни одам организмини туберкулёз микобактерияларига бўлган специфик сенсибилизациясини диагностик тест сифатида аниқлашда ишлатилади. Уни туберкулинодиагностика дейилади ва кенг қамровли туберкулёзга текширувларда ва клиника амалиётида индивидуал диагностика мақсадида қўлланилади.

"Тарқоқ сил микобактерияларнинг гематоген, лимфоген ёки лимфогематоген сочилиши ва бир талай сил ўчоқларини пайдо бўлиши натижасида пайдо бўлади. Тарқоқ силнинг клиник-морфологик ўзига хослиги аъзоларни ва тўқималарни сил ўчоқлари билан кўплаб шикастланиши билан намоён бўлади."

Ўпка туберкулёзининг клиник белгилари хилма-хилдир, аммо касаллик махсус бир белгиларга эга эмас. Буни айниқса ҳозирда экологик ўзгарувчанликлар билан характерланувчи замонавий шароитларда, одам организмига турли хилдаги вакциналарни кўп марталаб таъсири, зардобларни ва антибиотикларни ҳамда туберкулёз қўзғатувчисининг хусусиятларини ҳисобга олиш керак.

В борьбе с туберкулезом большое значение имеют мероприятия по профилактике, направленные на снижение бремени туберкулеза в обществе. Задачами профилактики туберкулеза является снижение основных эпидемиологических показателей туберкулеза: заболеваемости распространенности инвалидности смертности контроль над устойчивыми формами туберкулеза