Inson ekologiyasi fani antropoekologik sistemalarning kelib chiqishi, yashashi va rivojlanishi qonuniyatlarini o’rgatadi. Antropoekologik sistemalar — muhit bilan dinamik muvozanatda bo’lgan va shu munosabat orqali o’z ehtiyojlarini qondiradigan odamlar jamoasidir.

Учился в Казанской художественной школе (1895-1901), в Петербургской Академии Художеств (1901-1908) в мастерских Д.Кардовского и И.Репина, в Академии Жюльена в Париже (1909). С 1909 года преподавал в Казанской художественной школе В Узбекистане с 1929 года. Занимался творческой и педагогической деятельностью. Оставаясь сторонником традиций русского реалистического искусства, создал целый ряд произведений посвященных Бухаре, Хиве, Самарканду.

Idrok yoki qabul qilish shaxsning obyektiv reallikdagi voqea-hodisalarni va predmetlarni aks ettirishdagi murakkablik, yaxlitlik va to’laligi bilan sezgilardan farq qiluvchi ruhiy jarayondir. Sezgilar yordamida predmetlarning, narsa va hodisalarning ayrim tomonlari, ba’zi xususiyatlari bilib olinadi. Har bir predmetli voqea-hodisada ayrim belgilardan tashqari turlicha sifatlar va xususiyatlarning yaxlit kompleksi mujassam bo’ladiki, odam ularni butun shakl, yaxlit tarzda aks ettiradi. Shuning uchun ham sezgilarga qaraganda idrok voqealikni aks ettirishning murakkab tomonidir.

Darsning maqsadi: talabalarda tafakkur to’g’risidagi tushunchalarni hosil qilish. Tafakkurning turlari, shakllari, operasiyalari, xususiyatlari va inson faoliyatidagi ahamiyati haqidagi tushunchalarni shakllantirishdir.

Ishlab chiqarish tizimlari sinfini mahsulotning turli hayotiy sikli bosqichlariga muvvofiq holda kichik sinflarga bo’lish mumkin: ilmiy tadqiqot - loyihalash - ishlab chiqarish – sinovdan o’tkazish.

Matnni qayta ishlash texnologiyalarini uskunaviy va dasturiy vositalarga ajratishimiz mum-kin. Shulardan biz bugungni kunda eng ommalashgan dasturlardan biri matn muharrirlari haqida fikr yuritamiz.

Xotira biz ilgari idrok qilgan, boshdan kechirgan va bajargan ishlarimizni yodda saqlash, keyinchalik ularni eslash yoki xotirlash jarayonidir. Biz har kuni yangi narsalarni bilamiz, kun sayin bilimlarimiz boyib boradi. Xotira faoliyatida shaxsning g’oyaviy yo’nalishi katta o’rin egallaydi.

Tashkilotni boshqarishning avtomatlashtirilgan axborot tizimi- tashkilotning maqsadidan kelib chiqadigan talablarga muvofiq axborotlarni yig’ish, qayta ishlash, taqsimlash, taqdim etish uchun mo’ljallangan standart proseduralar, xodimlar, dasturiy vositalar, asbob-uskuna, ma’lumotlarning o’zaro bog’langan majmuidir

Avtomalashtirilgan axborot tizimlarining hayotiy sikli Avtomatlashtirilgan axborot tizimini yaratish, rivojlantirish mohiyati vaqtga nisbatan «hayotiy sikl» kabi iqtisodiy kategoriyani aks ettiradi. Ya’ni, uning yaratilishi to undan foydalanishni to’xtatishgacha bo’lgan oraliqdagi hayot siklini anglatadi. AATning hayot siklida quyidagi bosqichlar ajralib turadi:

Axborot tizimlari boshqaruv xizmatlari xodimlariga axborot xizmat ko’rsatuvchi tizim sifatida axborotlarni jamlash, saqlash, uzatish va ishlab chiqish bo’yicha texnologik vazifani bajaradi. U aniq iqtisodiy obyektda qabul qilingan boshqaruv faoliyatining usullari va tuzilishi bilan belgilangan tartibda vujudga keladi, shakllanadi va faoliyat yuritadi.

Bernulli tenglamasi deb, ko’rinishdagi tenglamaga aytiladi, bunda va - ning uzluksiz funksiyalari va (aks holda chiziqli tenglama hosil bo’lar edi). Bu tenglamani chiziqli tenglamaga keltirish uchun uni barcha hadlarini ga hadma-had bo’lamiz Endi almashtirishni bajaramiz U holad (4) tenglama hosil bo’ladi.

Texnologiya (yunoncha-techne) so’zidan olingan bo’lib, moxirlik, ustalik, san’at yoki bir ishni uddalay olish demakdir, bu esa jarayondan boshqa narsa emas. Bu aniq bir jarayonga nisbatan qo’llaniladi. Jarayonlar esa odamlar tomonidan tanlangan va belgilangan strategiya asosida va turli vositalarni, usullarni qo’llab amalga oshiriladi.

Agar har qanday qiymatida (1) ayniyat to’g’ri bo’lsa, funksiya va o’zgaruvchilarga nisbatan o’lchovli bir jinsli funksiya deyiladi. 1-misol: funksiya bir o’lchovli bir jinsli funksiyadir, chunki bo’ladi. 2-misol: funksiya nol o’lchovli bir jinsli funksiyadir, chunki bo’ladi.

Рефератда маълумотларни қайта ишлашнинг технологик жараёнлари, уларни тўплаш ва рўйхатдан ўтказишдан бошланади. Бу босқичнинг мохияти маълумотлар ташувчисида бошқариш объекти ахволини ифодаловчи кўрсаткичларнинг миқдорий ва сифатий рўйхатдан ўтказишдан иборат. Бунда ўлчашлар, хисоб-китоблар ва бошқалар бажарилиши мумкин. Маълумотларни тўплаш ва рўйхатдан ўтказиш операцияларини бажариш учун хар хил аниқ холатда уларнинг ўтказиш жойи, ишлаб чиқариш хусусияти, фойдаланиладиган техник воситалари таркиби ва хоказоларга мос келувчи услублардан фойдаланилади.

Axborot tizimlari jamiyat paydo bo’lgan paytdan boshlab mavjud bo’lgan, chunki rivojlanishning turli bosqichida jamiyat o’z boshqaruvi uchun tizimlashtirilgan, oldindan tayyorlangan axborotni talab etgan. Bu ayniqsa ishlab chiqarish jarayonlari modiy va nomodiy ne’matlami ishlab chiqarish bilan bog’lik jarayonlarga tegishlidir.

Илгари таъкидланганидек, растрли тасвирнинг хар бир пиксели, ранг хaкида ахборотга эга. Хар кандай векторли объект хам унинг контури ва буялган сохаси хакида ахборотга эга. Ахборот рангнинг теранлигига караб, биттадан то уттиз иккитагача битни эгаллаши мумкин. Агар биз ок-кора тасвир билан ишлаётган булсак, унда ранг бир ёки нoл билан кодланади.

Mamlakatimizni obod, xalqimizni farovon qilish davlatimizning eng asosiy vazifalaridan hisoblanadi. Ushbu nihoyatda katta vazifani bajarish keng qamrovli masalalarni hal etishni taqozo etadi. Ana shunday muhim masalalardan biri har tomonlama kamol topgan yuqori malakali mutaxasssilarni tayyorlashdir. Buning uchun shunga mos ta’lim va tarbiya ishlarini bajarish, o’quv jarayonini rivojlangan demokratik davlatlarda olib borilayotgan o’quv jarayoniga tenglashtirish, zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalarini o’quv jarayoniga kengroq tadbiq etish zarur.

Axborot ta`minoti - avtomatlashtirilgan axborot tizimlarining eng muhim elementi sifatida boshqarilayotgan obyektning holatini ta`riflovchi va boshqaruv qarorini qabul qilish uchun asos bo`luvchi axborotlarni aks ettirish uchun mo’ljallangan. Shu sababli axborot ta`minoti quyidagi talablarga javob berishi

Keng ma’noda Ma’lumotlar bazasi (MO) deganda real dunyoning konkret obyektlari haqidagi ma’lumotlar to’plamini tushinish mumkin. Lekin ma’lumotlar xajmi oshib borishi bilan bu masalalarni xal etish murakkablashadi. Yuzaga kelgan muammo obyekt va ma’lumotlarni strukturalash, ya’ni tizimga solish yo’li bilan xal kilinadi. Obyekt-bu mavjud va farqlanishi mumkin bo’lgan narsadir. Obyektlarga tegishli bir qator ma’lumotlar borki, ularning to’plami MO bo’ladi. Masalan, xar bir akademik-lisey yoki kasb-hunar kolleji-bu obyektlar bo’lsa, ulardagi o’quvchilar haqidagi ma’lumotlar to’plami MOga misol bo’ladi.

Referat jumisinda "Suw xojaligi ha`m melioratsiyag`a kirisiw" pa`ninen tayarlang`an bolip ja`ha`n mamleketlerinde suwg`arilatug`in diyqanshiliqti rawajlandiriw ha`m suwg`arilatug`in diyqanshiliqti rawajlaniwina ules qosqan ataqli alimlardin` xizmetleri haqqinda o`z etilgen.