Қадимги грек мутафаккири Аристотель таъкидлаганидек, “Сиёсат инсон фаолиятининг ажралмас қисмига айланган ҳолда у тирикжон сифатида инсон табиатида” жой олган бўлиб жамоада, давлатда яшаши ва бошқа одамлар, давлат институтлари билан ўзаро ҳаракат қилмоқликка маҳкум этилган.

«Nasoslar va havo uzatish stansiyalari» fani «Muhandislik kommunikasiyalari qurilishi» yo`nalishi bo`yicha ta’lim olayotgan bakalavrlar tayyorlashda asosiy fanlardan biri bo`lib, u bo`lajak bakalavrlar ular tanlagan sohada mustaqil ishlashi uchun zarur bo`lgan bilimni beradi. Bu fanni o`rganish talabadan bir qator umum texnik fanlar bo`yicha yaxshi bilimlarga ega bo`lishini talab etadi, ayniqsa gidravlika, nazariy mexanika, mashinalar detallari, elektrotexnika kabi fanlardan. Mazkur o`quv qo`llanma ikki asosiy qismdan, ya’ni I-qism «Nasoslar» va IIqism «Nasos stansiyalari» dan tarkib topgan. Birinchi qismida turli xil nasoslarning vazifalari, ishlash tamoyillari, ular ishlash jarayonining o`ziga xosliklari va qo`llanish sohalariga bag`ishlangandir. Nasoslarning energetik ko`rsatkichlari, foydalanishning stansionar va o`tish rejimlaridagi tavsiflotlari, tarmoqli nasoslarni birgalikda ishlashi ko`rib chiqilagan. O`quv qo`llanmaning ikkinchi qismida turli hil zamonaviy nasos stansiyalarini texnik va iqtisodiy omillarni nazarda tutgan holda hisoblash, loyihalash usullarini o`rganishga bag`ishlangan.

Dаrslikdа O`zbеkiston Rеspublikаsidа аmаldа bo`lgаn qonunchilikkа, Oliy sud Plеnum qаrorlаrigа аsoslаngаn holdа sud organlari fаoliyatining, bеlgilаri, funksiyalаri, sud organlarining qisqacha shakllanish tarixi, sud hokimiyatining mohiyati hаmdа O`zbеkiston Rеspublikаsi sud tizimigа tаvsif bеrilаdi. Odil sudlovning tаmoyillаrini izohlаsh, O`zbеkiston Rеspublikаsi sud tizimiga va sudlаrning huquqiy maqomiga аlohidа е’tibor bеrilgаn. Mаzkur dаrslik kasb hunar kollejlari tаlаbаlаri, аspirаntlаr, ilmiy xodimlаr vа o`qituvchilаrga mo`ljаllаngаn.

Маълумки, умумтаълим мактабларининг 5-синфидан бошлаб ўқувчиларга адабиётшуносликка оид илк маълумотлар бериб борилади. Мактабда адабиёт ўқитиш дастурлари ўқувчиларга босқичма-босқич бадиий адабиётнинг моҳияти, адабий тур ва жанрлар, бадиий образ ва образлилик, шеър тизимлари, бадиий тасвир ва ифода воситалари каби адабий-назарий тушунчаларни ўргатиб боришни кўзда тутади. Бироқ умумтаълим мактаблари филолог-адабиётшунослар тайёрлашни мақсад қилмагани учун ҳам бу маълумотлар фрагментар тарзда — конкрет бадиий асарлар таҳлили жараёнида ёки бирор бир адиб ижодий меросини ўрганиш баробарида бериб борилган.

Автотранспорт воситаларининг иш кўрсаткичларини ҳар бир ташиш маршрутига нисбатан меъёрлаштириш мақсадга мувофиқдир. Чунки “ҳайдовчи-ҳаракатланувчи таркиб”ни (Ҳ-ҲТ) юк ёки йўловчи ташиш фаолияти мана шу маршрутда кечади ва бу фаолиятнинг нечоғлик “оғир” ёки “енгиллиги”, “ҳаражатдорлиги” ва шу кабилар айнан маршрутнинг кўрсаткичларига (узунлиги, йўл шароитини оғир ёки енгиллиги, ҳаракатни ташкил этишга қўйилган талаблар ва шу каби кўплаб факторлар) боғлиқдир.

Ushbu darslikning mualliflari M.Ulug’bek nomidagi ToshDU sotsiologiya kafedrasining professor-o`qituvchilari bo`lib, ular sotsiologiyadan universitetning sotsiologiya bo`limida va boshqa fakultetlarda ma`ruzalar o`qiydilar. Sotsiologiyani o`rganishga kirishilar ekan, avvalo uning alohida fan ekanligi to`g`risidagi ma`lumotlarni (ya’ni predmetini, masalalarini va vazifalarini uning falsafa, iqtisod, matematika, statistika, kibernetika, demografiya va boshqa fanlar bilan munosabatini, sotsiologik bilimlarning asosiy elementlarini va tizimini aniqlash hamda uning taraqqiy etish yo`llarini istiqbolini belgilash muhim vazifalardan biridir.

Ўзбекистон Республикаси мустақилликка эришгандан бошлаб ўз Конституциясини қабул қилди. Ўзбекистон Республикаси Контитуциясида мулк эгаларининг ҳуқуқларини ҳимояловчи ва улардан амалда эркин фойдаланишни таъминловчи Бозор иқтисодиёти шароитида мулкий муносабатларни тартибга солувчи, мустақилликни мустаҳкамлашга қаратилган янги қонунлар ҳамда бошқа ҳуқуқий меъёрлар ўз аксини топган.

Ўзбекистон Республикаси мустақилликка эришгандан бошлаб ўз Конституциясини қабул қилди. Ўзбекистон Республикаси Контитуциясида мулк эгаларининг ҳуқуқларини ҳимояловчи ва улардан амалда эркин фойдаланишни таъминловчи Бозор иқтисодиёти шароитида мулкий муносабатларни тартибга солувчи, мустақилликни мустаҳкамлашга қаратилган янги қонунлар ҳамда бошқа ҳуқуқий меъёрлар ўз аксини топган.

Маълумки, умумтаълим мактабларининг 5-синфидан бошлаб ўқувчиларга адабиётшуносликка оид илк маълумотлар бериб борилади. Мактабда адабиёт ўқитиш дастурлари ўқувчиларга босқичма-босқич бадиий адабиётнинг моҳияти, адабий тур ва жанрлар, бадиий образ ва образлилик, шеър тизимлари, бадиий тасвир ва ифода воситалари каби адабий-назарий тушунчаларни ўргатиб боришни кўзда тутади. Бироқ умумтаълим мактаблари филолог-адабиётшунослар тайёрлашни мақсад қилмагани учун ҳам бу маълумотлар фрагментар тарзда — конкрет бадиий асарлар таҳлили жараёнида ёки бирор бир адиб ижодий меросини ўрганиш баробарида бериб борилган.

«Пазандалик технологияси асослари» дарслиги умумий овқатланишда ишлатиладиган маҳсулот ва тайёр таомларнинг барча ассортиментларини ишлаб чиқариш технологик жараенларининг илмий асосларини ва бу маҳсулотларнинг сифатига қўйиладиган талабларни ўргатади. Бу дарслик қишлоқ хўжалик касб-хунар коллежларида «Умумий овқатланиш» йўналиши бўйича таълим олаётган талабаларга мўлжалланган. «Пазандалик технологияси асослари» дарслигида умумий овқатланиш корхоналарида пишириладиган таомлар, уларнинг турлари ва ассортиментлари, таомларни ишлаб чиқариш технологияси тўғрисида батафсил тушунча берилди. Дарсликда таом тайёрлашнинг замонавий технологияси ёритиб берилди.

Юқумли касалликлар. Тиббиёт институтлари олий ҳамширалик иши талабалари учун дарслик. (профессор Ахмедова М.Д. ва доц. Облоқулов А.Р. таҳрири остида). Абу Али Ибн Сино номидаги тиббиёт нашриёти - Тошкент 2007. 300 б. – (тиббиёт институтлари 5720600- олий ҳамширалик иши бакалаврият таълим йўналиши талабалари учун ўқув адабиёти сифатида тавсия этилган). Дарслик тиббиёт институтлари олий ҳамширалик иши талабалари учун мўлжалланган намунавий дастурда келтирилган барча мавзулар материалларини ўз ичига олган. Ушбу дарслик тиббиёт институти олий ҳамширалик иши талабалари, олий ҳамширалар учун мўлжалланган. Дарсликда 37 та рангли расм келтирилган.

Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги томонидан юридик институти ва факультетларининг талабалари учун "Криминология" дарслик сифатида тавсия қилинган

Преступная самонадеянность (врач предвидеть или должен предвидеть возможности и последствия своих действий, но легкомысленно рассчитывает на их предотвращение

Учебное пособие для студентов медицинских вузов

Дарсликда суд-тиббиёти фанига алоқадор барча маълумотлар, суд тиббиёти экспертизасининг назарий асослари, объектлари, унинг барча турлари ҳақидаги билимлар тўлиғича мўжассамлантирилган бўлиб, бундай маълумотларни ўзлаштириш орқали талабалар ушбу соҳа бўйича тўлиқ ва аниқ тушунчага эга бўладилар, шунингдек ҳозирги замоннинг талабига жавоб берадиган эксперт амалиёти учун етарли ахборотлар билан танишадилар.

Геодезия - Ернинг шакли ва катталигини ўрганишда, ер юзидаги нуқталарнинг бир-бирига нисбатан ўрнини аниқлашда, ер юзининг карта ва планларини тузишда ҳамда инженерлик иншоотларини барпо этишда бажариладиган ўлчашлар назарияси ва амалиёти ҳақидаги фандир. "Геодезия" - грекча сўз бўлиб, "гео" - ер, "дезия" - билиш демакдир.Ернинг шакли ва катталигини, ҳамда гравитацион майдонини аниқлаш.

Теодолит йўли учлари жойда белгиланган кўпбурчакдан иборат, кўпбурчакнинг d1, d2, d3,... dn томонлари ва бу томонлар орасидаги бурчаклар *1 *2 *3 ... *n ўлчанади. ўлчаш натижаларига асосланиб кўпбурчак учларининг координаталари топилади.

Геодезия фани ва унинг вазифалари.

Ўзбекистоннинг давлат мустақиллиги ва миллий истиқлолга эришиши халқимиз қалбини чексиз ғурур ва ифтихорга тўлдирди. Унинг асрий орзу-истаги XX аср охирларига келиб рўёбга чиқди. Истиқлол Қорақалпоғистоннинг Ўзбекистон таркибида ўз сувере-нитетини қўлга киритишига асос бўлди. Чунки ўзбек халқи билан қорақалпоқ халқи қадим замонлардан буён катта бир ҳудудда бирга яшаб, бир дарёдан сув ичиб, бирга меҳнат қилиб, ташқи душманларга қарши биргаликда озодлик курашлари олиб борган халқлар ҳисобланадилар.

Сиёсий ва ҳуқуқий таълимотлар тарихи фани ҳуқуқшунослар ўрганадиган фанлар орасида ўз ўрни ва мавқеига кўра ўта муҳим фандир. Инсоният янги XXI асрга қадам қўяр экан «демократия», «сиёсат», «давлат», «ҳуқуқ» ҳамда терроризмга қарши кураш каби масалаларга янгича ёндошиш ва ўрганишга катта эътибор берилмоқда. Дунёда бугун содир бўлаётган сиёсий ва ҳуқуқий воқийликларни тўғри тушуниш ва уларни илмий тавсифлаш авваламбор шу соҳанинг тарихини яхши ўрганишни тақозо этади.