Республиеанской начуно практический конференси аспирантов доктарантов и соискателей

Ўзбекистон тарихини ўқитишда орийлар муаммоси

Ўзбекистон тарихини ўқитишда окс цивилизацияси манбаларидан фойдаланиш

Илм-фан ва таълимни интеграциялаш масалалари

Қишлоқ хўжалиги корхоналарида молиявий натижаларни таҳлил этиш услубини такомиллаштириш

Физика фанини ўқитишда ўқувчилар мустақил ишининг аҳамияти

Права молодежи в Узбекистане: национальные и международные стандарты

Ўзбекистон тарихини ўқитишда «Авесто» манба сифатида

Ўзбекистон тарихида юз уруғини ўрганиш

Ўзбекистон тарихига доир янги маълумотлар (“Пахта иши” қатағонлари мисолида)

Ўзбекистон тарихи фанини ўқитишда инновацион технологиялардан фойдаланиш

Ўзбекистон тарихини ўрганишда тарихий демографиянинг ўрни

“Ўзбекистон тарихи” дарсликларида XIX аср охири-XX аср бошлари Туркистоннинг ташқи алоқаларини ёритилиши муаммолари

Ўзбекистон Республикасининг Солиқ қонунчилиги

Ўзбекистон Республикасида ўлим жазосининг бекор қилиниши – инсон ҳуқуқлари устуворлигини таъминлашнинг муҳим омили сифатида

Ўзбекистон Республикаси меҳнат қонунчилиги ва халқаро стандартлар

Ўзбекистон Республикаси қонунчилигида ўлим жазосини бекор қилиниши муносабати билан республика ички ишлар идоралари олдида турган вазифалар

Муҳаммад Сиддиқ Рушдийнинг агиографик асарлари

Ўзбекистон Республикаси Конституцияси: ёшлар ҳуқуқ ва эркинликларининг асоси

Хива хонлиги тарихий манбалари