Alisher navoiy asarlarining muloqot nutqi ko`nikmalarini shakjllantirishdagi o`rni

Bolalar o’z qo’shiqlarini yo’qotib qo’yishmoqda

Таълим жараёнида талабаларнинг руҳий ҳолатини бошқариш муаммолари (олий таълим тизими мисолида).

Bolalik bilan uchrashuv

Dialogda personaj subyektiv munosabati shakllanishining pragmatic xususiyatlari

Мусиқий педагогик фаолиятни ташкил этишнинг ўзига хос хусусиятлари

Ўзбекистондаги таълим тизимидаги ислоҳотлар

Tildan amaliy foydalanish - davr talabi

Таълимда миллий мусиқий тасаввурларни шакллантиришнинг илмий-назарий асослари

Istiqlol davridagi o`zbek tilining leksik sathi to`g`risida

Керамик махсулотларни тайёрлашда чангларнинг миқдорини аниқлаш

Иктериетнинг ёшлар тарбиясига салбий таъсири ва уларни бартараф этишшшг ҳуқуқкй асослари

Ona tilida diktantlarning tashkil etishning zamonaviy usullari

Композитор А.Хасановнинг эстрада йўналишдаги ижоди

Религия и ее роль в художественной литературе

Ўзбекистонда “Сольфеджио” фанининг ривожланиш жараёни

Kuzgi bug`doy begona o`tlariga qarshi qullanilgan gerbitsidlarni ang`izda ekilgan makkjuxorining o`sishi va rivojlanishiga ta`siri

Синергетик тафаккур моҳияти

Назаре ба фархлнги “Тух,фат-ул ахбоб” –и хофизи убаҳи

Религия и вера в творчестве Ф.М.Достоевского