В данной работе попытались работы, состаяние энергетического метаболизма при выполнении дозированной мышечной работы, динамика его изменения в течение учебной смены и особенность адаптивных изменений в физиологическом состаянии организма детей школьного возраста в экологических условиях

Ушбу мақолада қишлоқ ҳўжалиги маҳсулотларини етиштиришда аквапониканинг ролини чуқур ўрганиб чиқилган ва мазкур фаолиятни такомиллаштирилган тажриба ҳудудларига мос намунавий тизими ишлаб чиқилган. Бу соҳанинг ривожланиши аҳолининг балиқ маҳсулотларига бўлган талабини қондиради, нарх-навони арзонлаштиради ва янги иш ўринлари очилишига хизмат қилади

Maqolada harakatlar strategiyasining mazmuni, mohiyati va ta’lim tizimini isloh qilish muammolari toʻg’risida fikr yuritilgan.

Maqolada zamonaviy ta’lim texnologiyalaridan foydalanishning afzalliklari, modulli-kredit tizimi mazmunmohiyati, muammolari yoritilgan.

Maqolada talabalar mustaqil ishiga iuyiladigan zamonaviy talablar, uni tashkil etish prinsiplari va baholash bo`yicha tavsiyalar hamda umumiy umumiy pedagogika faniga doir turli murakkablikdagi mustaqil ish topshiriqlarini tuzish bo`yicha takliflar keltirilgan.

Мазкур мақолада меҳнат таълимидаги тўгараклар фаолиятида интерфаол методлар ёрдамида самарадорликка эришиш омиллари кўрсатилган. Таълим жараёнларида айрим интерфаол таълим методларининг турли шакллардаги ўқув машғулотлари технологиялари билан қўллаш учун қулайлиги ишлаб чиқилган. Ўқувчиларнинг билим, кўникма самарадорлигини ошириш учун машғулотнинг умумий лойиҳасини ишлаб чиқиш ҳамда мақсадларни тўғри белгилаш усуллари кўрсатилган.

Ушбу мақолада меҳнат таълими ўқитувчисининг касбий компетентлигини ривожлантириш омиллари, педагогик фаолиятда меҳнат таълимига психологик ёндашувнинг аҳамияти асосланган. Меҳнат таълими ўқитувчисининг ижодий индивидуаллигини ривожлантириш ва такомиллаштиришнинг психологик-педагогик шарт-шароитларини яратилиши очиб берилган ҳамда меҳнат таълими ўқитувчисининг касбий компетентлигини шакллантириш тузилмаси ишлаб чиқилган.

Ушбу мақолада фаолият ва педагогик фаолият педагогиканинг асосий категориялари сифатида тавсифланиб, унинг асосий йўналишлари изоҳланган. Шунингдек, педагогик фаолият педагогик маҳоратнинг асосий таркибий қисми эканлиги далиллар асосида келтирилган.

Мазкур мақолада спортчиларнинг жисмоний-руҳий имкониятлари ривожлантириш орқали шахс камолотини таъминлаш усулларини яратиш тўғрисидаги мулоҳазалар келтирилган. Шунингдек, мақолада дунёнинг машҳур психолог олимлари ва профессионал спортчиларнинг илмий-назарий таҳлиллари келтирилган. Замонавий спортчиларда психологик мухофаза механизмларининг намойиш бўлиши усуллари ҳақида маълумотлар берилган.

Бугунги кунда аҳолининг турли қатламларида психологик хизмат кўрсатиш тизими босқичма-босқич ривожланиб бормоқда. Ушбу соҳани ривожлантиришда диагностик усулларнинг аҳамияти ниҳоятда беқиёсдир. Мазкур мақолада психологик хизмат самарадорлигини тадқиқ қилишда Кэттелл ва Рикс-Уэссман усулларидан фойдаланиш ва унинг самарадорлиги борасида назарий ва амалий тахлиллар ўз аксини топган

Ушбу мақола мактабгача таълим муассасалари тарбиячилари социалпсихологик компетентлигининг психологик хусусиятлари назарда тутилган. Мақола мазмунида мактабгача таълим муассасалари тарбиячилари социал-психологик компетентлиги концептуал асосда таҳлил этилган. Шунингдек, социал интеллект ҳам ушбу мақолада ўз аксини топган.

Ушбу мақолада тиббиёт ходимларининг социал-психологик компетентлик омилларини намоён этилиши ва ривожланиши билан боғлиқ эмперик натижалар ва уларнинг илмий таҳлили ўз ифодасини топган.

Ушбу мақолада соғлиқни сақлаш тизимидаги врачлар фаолиятидаги касбий маҳорат мезонлари таҳлил қилинган.

Арт-терапиянинг асосий мақсади ўзини ифода этиш ва ўзини ўзи билиш қобилиятини ривожлантириш орқали руҳий ҳолатни уйғунлаштиришдир. Санъатнинг терапевтик мақсадларда ишлатилишининг аҳамияти шундаки, у турли хил ҳис-туйғулар ва ҳиссиётларни рамзий даражада ифодалаш ва ўрганиш учун ишлатилиши мумкин: севги, нафрат, хафагарчилик, ғазаб, қўрқув, қувонч ва бошқалар. Арт-терапия услуби эътиқодга асосланган.

One of the main tasks in the search for new modern effective technologies for teaching mathematics to achieve better learning and upbringing results, the introduction of new educational technologies in the educational process for me is to develop students` interest in learning, creativity, because interest and creativity in the educational process encourages students to a deeper knowledge of the subject and the development of their abilities.

The main relationships in the learning process are the relationship between teacher and student.

Yurtimizda folklorshunoslik faning shakllanishida 1-o`zbek professori G`ozi Olim Yunusovning alohida o`rni bor

Darsliklardagi o`ta umumiy keng tushunchani bildiruvchi so`zlarning ma`nosini ular nomlaydigan narsalarni sanab keltirish orqali tushuntirish mumkin.

O`qituvchilar tajribasini o`rganish natijasida ona tili darslarida lug`at ishi yetakchi o`rin egallamog`i lozim. Bu ishning samaradorligi o`qituvchining kasbiy mahoratiga bog`liq

Maqolada elektron darslik yaratish uslubi, elektron ta`minot dasturi va uning o`quv jarayonidagi o`rnining izohi berilgan.