Миллий ғоя тариғботи технологиялари фанининг мақсади – ёшларга миллий ғоя тарғиботи технологиялари, уни амалга ошириш йўллари ва соҳалари бўйича тушунчалар бериш орқали глобаллашув жараёнларида ғоявий мафкуравий кураш ва маънавий таҳдидларнинг олдини олишда миллий ғоя негизлари ва умуминсоний қадриятларга садоқат, ишонч ва эътиқодни мустаҳкам бўлишини тарғибот технологияларига, тарғиботчининг фаолиятига боғлиқлигини кўрсатишдан иборат.

Ўқув қўлланма Гидрометеорология касб-ҳунар коллежининг Метеоролог йўналиши бўйича таҳсил олаётган ўқувчиларгаи ҳамда метеорологик асбобларни ишлаб чиқувчи ва улардан фойдаланувчи мутахассисларга мўлжалланган. Амалий геофизиканинг бошқа туташ соҳалари мутахассислари томонидан фойдаланилиши мумкин. Атмсоферанинг тузилиши ва хоссаларини ўрганиш ҳозирги вақтда турли ахборот-ўлчаш тизимларини яратишни талаб қилмоқа. Ўқув қўлланмада метеорологик станцияларда қўлланилаѐтган ер усти ўлчаш тизимининг асосини ташкил этувчи асбоблар ва усуллар баѐн қилинган. Улар билан бир қаторда яқин келажакда қўлланилиши кутилаѐтган асбоб ва усуллар тўғрисида зарур бўлган ахборотлар минимуми келтирилган.

"Mazkur o`quv qo`llanmada geoekologiyaning o`rganish ob`ekti va predmeti, rivojlanish tarixi, geoekologik tadqiqotlarda amal qilinadigan konsepsiyalar, prinsiplar, yondashuvlar va qo`llaniladigan usullari yoritilgan. Shuningdek, geoekologik omillar, geoekologik baholash, geoekologik monitoring, geoekologik prognozlash, geotizimlarda bo`layotgan tabiiy va antropogen jarayonlarni o`rganish va geotizimlarning inson uchun qulay yoki noqulaylik darajasini baholash, geoekologik vaziyatni yaxshilash va tabiiy muhitni optimallashtirish chora-tadbirlarini loyihalash va boshqa mavzular bayon etilgan.

Ushbu uslubiy qo`llanma O’zbekiston Respublikasi Kadrlar tayyorlash milliy dasturi, «Ta`lim to’g’risida»gi Qonuni, O’zbekiston Davlat ta`lim standarti bo’yicha bakalavrlar tayyorlash saviyasi va mazmuniga majburiy talablar hamda O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta`lim Vazirligining 2009 yil 11 iyundagi 204-sonli buyrug’i bilan tasdiqlangan «Oliy ta`lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baholashning reyting tizimi tug’risida Nizom» ga asosan tuzilgan bo`lib, talabalarning «Pedagogika.Psixologiya» fanini mustaqil va mukammal o`rganishida muhim ahamiyatga ega.

Ushbu hisob grafik ishi oliy matematika fanidan Enegetuka fakultetining EE va IE yо`nalishining bakalavriati (I-kurs II-semestri) namunaviy va ishchi dasturi asosida tuzildi. Hisob grafigi ishi О`zbekiston Respublika Oliy va о`rta maxsus ta’lim vazirligida №BD 5310200-201 raqam bilan rо`yxatga olingan va 2017 yilning 24-avgustdagi 603-sonli buyruq bilan tasdiqlangan namunaviy fan dasturi asosida tuzilgan, ishchi о`quv dasturi mavzular ketma-ketligini e’tiborga olgan holda tuzildi.

O`zbekistonda ta`lim tizimini rivojlantirish istiqbolini belgilab beruvchi “Ta`lim to`g`risida”gi Qonun va “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” uzluksiz ta`lim tizimi oldiga umumiy hamda Maxsus madaniyatini yuksak, ijodiy va ijtimoiy jihatdan faol, jamiyat hayotida sodir bo`layotgan voqealarni tahlil eta oladigan, istiqbolli masalalarni hal etish qobiliyatiga ega bo`lgan kadrlarni tayyorlash vazifalarini qo`ydi. Mamlakatimizda kadrlar tayyorlash milliy dasturini hayotga tadbiq etish jarayonida o`qituvchining yosh avlodga ta`lim va tarbiya berishda jamiyat oldidagi javobgarligi yanada ortib boraveradi.

Ushbu uslubiy ko’rsatma Diunshunoslik fanidan mustaqil ishlani bajarish uchun mo`ljallangan bo`lib, talabalarni seminar darslarda olgan bilimlarini mustaxkamlash va mustaqil fikrlashga yo`naltiradi.

Ushbu uslubiy ko’rsatmada O`zbekiston tarixi fanini o`rganishga doir tarqatma o`quv materiallari taqdimotiga doir ma`lumotlar keltirilgan.

Назарий механика моддий жисмларнинг мувозанати ва механик харакати қонунларни ӱрганувчи фандир.

Табиятдаги моддалар газ, суюқлик, қаттиқ жисм ва плазма ҳолатларида бӱлади. Бу ҳолатлар модданинг агрегат ҳолатлари деб аталиб, бир-биридан физик хоссалари билан фарқ қиладилар

Ushbu o`quv qo`llanma Universitetlarning tabiiy, ijtimoiy va gumanitar fanlari sohalariga kiruvchi yo`nalishlar hamda boshqa oliy matematika o`qitiladigan yonalishlar talabalari uchun mo`ljallangan.

Ўқув қўлланмада ҳаёт фаолияти хавфсизлиги ўқув дастуридаги мавзулар ёритилган. Жумладан, фаннинг назарий асослари, фуқаро муҳофазасида меҳнат муҳофазаси, фавқулодда вазиятларда фуқаро муҳофазаси ва ёнғин хавфсизлиги, жароҳатланганларга биринчи тиббий ёрдам бериш ва бошқалар келтирилган

Гигиена — наука, изучающая влияние различных факторов окружающей среды и производственной деятельности на здоровье человека, его работоспособность, продолжительность жизни.

Білім саласы Өзбекстан Республикасында жасайтын қазақ мектеп оқушылары үшін ана тілі сабақтары өмірді, ондағы адамдық қарым-қатынастарды түсінуге ашылған терезе іспеттес.

Қўлланма муаллифи “Тил билишнинг умумевропа компетенциялари: ўрганиш, ўқитиш, баҳолаш”нинг турли мамлакатларда жорий этилиши ва унинг мамлакатлар таълим тизими ва таълимга оид сиёсатига кўрсатган таъсирини таҳлил қилади. Шу билан бирга мақола муаллифи Ўзбекистон Республикаси шароитида “Тил билишнинг умумевропа компетенциялари: ўрганиш, ўқитиш, баҳолаш” жорий қилинишидан кўзланган мақсадларни келтиради.

Қўлланмада иккинчи чет тилини ўзлаштириш назарияси муаммоларига интеграллашган ёндошувнинг афзалликлари ҳақида гап бориб, муаллиф ИТО масалаларини ўрганишда тилга, лингвистик, психологик ва сотсиолингвистик ҳодиса сифатида қарашнинг устувор йўналишлари ёритилади.

Ушбу методик кўрсатма амалдаги ДТС ва тегишли Низомлар асосида тайёрланган бўлиб, 5110700-Информатика ўқитиш методикаси таълим йўналишлари бититувчи талабалар учун мўлжалланган. Унда йўналиш бўйича бажариладиган битирув малакавий ишларнинг мазмуни, тайёрлаш методикаси ва ҳимоя қилиш бўйича тавсиялар келтирилган.

Ушбу қўлланмада Лобачевскийнинг ноевклид геометрияси элементлари баён етилган. Бунда аввало Евклид геометриясининг аксиомалари ва ундаги баъзи тушунчалар, таърифлар, теоремалар келтирилган. Лобачевский геометриясининг вужудга келиш сабаблари баён етилган. Лобачевский геометриясини баён етишда тушунчалар, аксиомалар ва ундаги асосий теоремалар, тасдиқлар (фактлар) берилди ва айримларининг исботи ҳам берилди.

Фундаментал фан маълумотлари ҳамма вақт амалиётда, тажрибада текширилиб исботлангандагина ҳаётий маълумотлар бўлиб қолган. Физика фани тажрибага асосланган фандир. Назарий маълумотларни тажрибада текшириб кўришнинг энг самарали йўли лаборатория ишларидир.

Қўлланмада Президент Ислом Каримовнинг беш муҳим асарларида берилган маълумотларни ўқувчиларга етказишнинг оптимал ва ноанъанавий усулларидан фойдаланилган ва ушбу асарларда берилган муҳим ва қизиқарли маълумотларни баён этишга бағишланган бўлиб, барча ижтимоий фан ўқитувчилари ва мустақил ўрганувчиларга Президент асарлари ва улардаги асосий ғоялар ҳақида қисқача маълумотлар беради.