XVIII Әсирге шекемги гимнастика, XVIII әсир гимнастикасы, XIX-әсир гимнастикасы, XX әсирдеги гимнастика, спортшының улыўма ҳәм арнаўлы таярлығы бирлиги, спорт тренировкасының қәсийети ҳәм усылы, спорт акробатикасының өзине сай қәсийетлери ҳәм оларды оқыў-тренировка ўақтында есапқа алыў, сабақты пуқта шөлкемлектириў ҳәм оқытыў усылының тийкарғы қағыйдаларын сақлаў, сабақ барысында жәрдем бериў ҳәм страховка усылларын қолланыў, шуғылланыўшыларға строховка, жәрдем бериў ҳәм өзин өзи қорғаў усылларын үйретиў, сабақ өтиў орнын таярлаў ҳәм спорт инвентарларының беккемлигин тексериўлерден ибарат

sport muammolarini tadqiq etish jarayonida qo`llanadigan usullar, ularning tadqiqot yo`nalishini to`g`ri tanlashdan, mavzularni to`g`ri shakllantirish, amalga oshiriladigan tadqiqotning maqsad va vazifalarini aniqlashtirishdan boshlab, yig`ilgan ilmiy ma`lumotlarning tahlili va umumlashtirilishigacha - hamma asosiy bosqichlari hamda ketma-ketligi ko`rib chiqilgan.

Аякка тирелип козгалыу харекетлер, Тийкаргы куш элементлери, Арнаулы таярлык, Куш сыпатын рауажландырыу, Ийилгишликти рауажландыры, Шыдамлылыкты рауажландырыуды уйретеди

Гимнастика таърифи, Гимнастиканинг асосий воситалари, Гимнастика турлари, Спорт гимнастикаси билан шуғулланишни организмга таъсири, Ўргатишнинг мақсади, вазифалари ва босқичлари, Гимнастика машқларини муваффақиятли ўзлаштириш шартлари, Статик ва куч машқлари, Тебраниш машқларнинг таърифи, Тебраниш машқларининг умумий физик қонуниятларин ургатади

Гимнастикачи тайёргарлигининг кўп йиллик босқичлари, Гимнастикачиларни тайёрлашни бошқариш, Гимнастика тренировкасининг назарий асослари, Гимнастикачиларнинг морфофункционал хусусиятлари, Жароҳатланиш профилактикаси, биринчи ёрдам кўрсатиш ва тикловчи тадбирларидан иборат

Гимнастиканың пайда болыўы, раўажланыўы ҳәм жаңа дәўир гимнастикасы, Жаңа дәўир гимнастикасы, Миллий гимнастика системалары, Гимнастиканың Өзбекстанға кирип келиўи, Ғәрезсизликтен кейинги дәўирде гимнастиканың раўажланыўы, Халық аралық жарысларда салмақлы орынға ийе Өзбекстанлы спортшылар, Үйретиў принциплеринен ибарат

Qaraqalpaq tili imla qag’i’ydalari’ni’n’ rawajlani’w basqi’shlari’ haqqi’nda so’z ju’ritiw; - Lati’n jazi’wi’na tiykarlang’an imla qag’i’ydalari’n buri’ng’i’ imla qag’i’ydalarg’a sali’sti’ri’p, wo’zgerisli ta’replerin ashi’w, oni’ uli’wma bilim beriw mekteplerinde u’yretiw; - Bilimlendiriw tarawi’nda ma’mleketlik tillerdin’ wori’nlani’wi’; - Qaraqalpaq imlasi’ni’n’ principleri woni’n’ ha’zirgi ku’ndegi wo’zgerisleri, sebeplerin ani’qlaw; - Uli’wma bilim beriw mekteplerinde orfografiyani’ woqi’ti’w ma`seleleri si’yaqli’ wazi’ypalardi’ wo’z ishine aladi’

normalari’nan ayi’rmashi’li’g`i’n an`law si’yaqli’ ma`selelerdi wo`z ishine aladi’. Atap aytqanda: — qaraqalpaq dialektlik so`zliklerdin` qa`liplesiw dereklerin analizlew; — qaraqalpaq dialektologiyasi’ni’n` qa`liplesiwinde rus ilimpazlari’ni’n` xi’zmetine ilimiy sholi’w jasaw; — jergilikli ilimpazlardi’n` dialektologiya tarawi’ndag`i’ miynetlerin u`yreniwlerden ibarat

feyildin` funkcional` formalari’ yag`ni’y kelbetlik feyil, hal feyil ha`m atawi’sh feyil ha`m wolardi’ woqi’ti’wg`a baylani’sli’ ma`seleler qaraqalpaq a`debiyati’ndag`i’ ha`r qi’yli’ ko`rkem shi’g`armalardan ali’ng`an mi’sallar tiykari’nda tallaw, mektepte woqi’ti’wdi’n` sapali’, na`tiyjeli usi’llari’n usi’ni’w

Bizin` pitkeriw qa`nigelik jumi’si’mi’zdi’n` maqseti ha`m wazi’ypalari’ qaraqalpaq tilinde yeliklewish ha`m tan`laq so`zler, wolardi’n` wo`zine ta`n grammatikali’q wo`zgesheligin, bir - birinen parqi’n teren` u`yreniw menen birge bul yeki so`z shaqabi’ni’n` uli’wma bilim beriw mekteplerinde woqi’ti’li’wi’, woni’n` metodikasi’ haqqi’nda tu`sinik beriwden ibarat

prozali’q shi’g`arma tiline leksika-semantikali’q jaqtan tallaw jasaw. Wazi’ypasi’ − woni’n` leksikasi’ndag`i’ frazeologizmlerdin` stil`lik qollani’li’w wo`zgesheliklerin ani’qlaw

Pitkeriw qa`nigelik jumi’si’ni’n` aldi’na qoyg`an tiykarg`i’ maqseti ha`m wazi’ypalari’ − kelbetliktin` leksika-grammatikalıq tu’rleri, kelbetliktin` da`rejeleri, kelbetliktin` jasali’wi’, kelbetliktin` sintaksislik xi’zmetleri, kelbetlikti da`stu`riy usi’llar tiykari’nda woqi’ti’w, kelbetlikti jan`a pedtexnologiya usi’llari’ tiykari’nda woqi’ti’w usi’llari’n ani’qlaw ha`m wolarg`a tallaw jasawi

Слово является значимой единицей языка и одним из "предметов", над устройством которого люди задумывались очень давно. Слово – это объект, имеющий две стороны: формальную и содержательную. Формальная сторона – это буквы и их составляющие. Содержательная сторона – это лексическое и грамматическое значение в слове. Грамматическая компонента, формально выражающаяся в слове с помощью окончаний, выделяется лишь в результате анализа его содержательной стороны. Все, что остается в слове, за вычетом грамматической компоненты, составляет его лексическую часть, а формально выражается той частью слова, которая остается за вычетом окончания, и которую принято называть основой.

“Boshlang’ich sinf mehnat darslarida o’quvchilarni estetik ruhda tarbiyalash metodikasi” mavzusidagi bitiruv malakaviy ishda boshlang’ich sinf mehnat darslarining maqsad va vazifalari, mazmuni, mehnat darslarida estetik tarbiyani tashkil etishning o’ziga xos xususiyatlari, estetik tarbiyaning mazmuni, boshlang’ich sinf mehnat darslarida estetik tarbiyaning ta’lim-tarbiya jarayonidagi o’rni, mehnat ta’limi jarayonida estetik tarbiya berishda qo’llaniladigan turli shakl-metodlar va ulardan foydalanishning ahamiyati haqida nazariy ma’lumotlar, boshlang’ich sinf mehnat darslarida estetik tarbiya berishda mutafakkirlar merosidan foydalanish, estetik tarbiyani mehnat darslarida ish turlari va turli materiallar bilan ishlash jarayonida tarkib toptirish, tajriba sinov ishida estetik tarbiya usullaridan foydalanish va zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo’llash haqida fikr yuritilgan.

Формирование самостоятельно и свободно мыслящей личности, способной сознательно участвовать в общественно-политической жизни, активно влиять на социальные процессы, ответственность за судьбу страны, семьи – вот главный приоритет Национальной программы по подготовке кадров. Её осуществление должно быть увязано с идеологией национальной независимости, которая по своей сущности и содержанию представляет собой важный критерий духовной жизни общества, действенную программу его коренного преобразования, устремленность в будущее, формирования нового мировоззрения у людей, развития общественной мысли.

Хорошо известно, что орфографическая грамотность человека – это одна из составляющих его общей культуры. Важнейшая, непреходящая задача школы – давать подрастающему поколению глубокие и прочные знания, вырабатывать навыки и умения, применять их на практике. Главное внимание учителя в связи с этим должно быть сосредоточено на формировании орфографической грамотности учащихся и их речевом развитии, а также на прочном усвоении тех знаний, которые являются основой для применения правил правописания и овладения речевыми нормами.

По мнению ученых-методистов, в учебной литературе по русскому языку для начальных классов большое внимание уделяется отражению основ современных научных знаний по фонетике и графике.

“Boshlang’ich sinf o’qish darslarida ona haqidagi asarlarni zamonaviy pedagogik texnologiyalar asosida o’rganish usullari” mavzusidagi malakaviy ishda boshlang’ich sinf o’qish darslarini tashkil etishning o’ziga xos xususiyatlari, boshlang’ich sinf o’qish darslarining ta’lim-tarbiya jarayonidagi o’rni, ta’lim jarayonida qo’llaniladigan texnik vositalar va ulardan foydalanishning ahamiyati haqida nazariy ma’lumotlar hamda boshlangich sinf o’qish darslarida xalq og’zaki ijodidan foydalanish orqali o’quvchilarning ona haqidagi tushunchalarini o’stirish, 2- sinf o’qish darslarida o’quvchilarga ona haqidagi asarlarni o’rgatish usullari hamda boshlang`ich sinf o’quvchilariga ona haqidagi asarlarni o`rgatishda zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanish usullari haqida fikr yuritilgan.

“Mаhаlliy хоm аshyolаr аsоsidа оzuqа fоsfаtlаr оlish» mavzusidagi bitiruv malakaviy ishida teхnik ekstrаktsiоn fоsfаt kislоtа tаrkibidаgi tехnоlоgik zаrаrli qo’shimchа bo’lgаn uch vаlеntli metаll kаtiоnlаrini оrgаnik mоddа bo’lgаn аktivlаngаn ko’mir yordаmidа tozalash vа оlingаn tоzа ekstrаktsiоn fоsfаt kislоtаsi bilаn mаhаlliy хоm аshyo, ya’ni охаktоshni pаrchаlаsh yo’li bilаn оzuqа fоsfаt (dikаlsiy fоsfаt) оlishni o’rganilgan. Tаrkibi аniq bo’lgаn mахаlliy Qizilqum оddiy fоsfоrit unidаn sulfаt kislоtаdа ekstrаktsiyalаsh usuli bilаn оlingаn ekstrаktsiоn fоsfаt kislоtаsini tаrkibidаgi kislоtаli хususiyatini kаmаytiruvchi uch vаlеntli mеtаll kаtiоnlаrini tozalash usullari keltirilgan.

“Arpa o’simligining kimyoviy tarkibi” mavzusidagi bitiruv malakaviy ishi arpa o’simligi tarkibdagi asosiy ta`sir etuvchi vitaminlar va antibiotiklar, mikroelementlar, oqsil, aminokislotalarning chinligini va miqdorini aniqlash usullarini, kimyosi va texnologiyasini o’rganishdan iborat. Arpa o’simligi turli navlarining don qismini yig’ib, quritish uslublarini qo’llash, maydalash, don qismidan uglevodlar ajratish, ular tarkibidagi monosaxaridlarni gidrolizdan keyin aniqlash, glyukoza va fruktoza mavjudligini ko’rsatish tadqiqotning vazifasi deb berilgan. Arpa o’simligi haqida ilmiy adabiyotlardan,maqolalar to’plamidan hamda internet ma’lumotlaridan kerakli ma’lumotlar mazkur ishda keltirilgan. O’rganilgan ma`lumotlar adabiyotlar sharhida sistеmaga solinib kеtma kеtlik bilan mazmuni buzilmagan xolda yoritib bеrilgan. Arpa donidan turli sharoitlarda antibiotik moddasi turli ekstrogentlar yordamida ekstraksiya qilinib, gordetsin to’planishi hisobiga arpaning kasalliklarga chidamligi bog’liqligi o’rganilgan.