Mazkur bitiruv malakaviy ishida Surxondaryo viloyatida uchrovchi zoonoz kasalliklar turlari, xususan, bursellyoz, qutirish, kuydirgi va tulyaremiya kasalliklari, kasalliklarning kelib chiqish sabablari, kasallikning tarixi, etiologiyasi va epidemiologiyasi atroflicha bayon etilgan. Zoonoz kasalliklarning oldini olish va qarshi kurashish chora-tadbirlari, kasallik aniqlanganda birinchi navbatda ko`riladigan choralar va davolash jarayonlari haqida so`z boradi. Kasallikning profilaktikasi, kasallikni aniqlash, so`rov-surushturuv ishlari, aholi o`rtasida kasalliklar haqida ilmiy-amaliy tushuntiruv targ`ibot ishlari olib borilishi haqida amaliy xulosa va tavsiyalar yoritilgan.

Maktabgacha yoshdagi bolalarning jismoniy va ruxiy rivojlanish xususiyatlari oilada va maktabgacha ta’lim muassasalarida tashkil etiladigan rivojlantiruvchi muhit va rivojlantiruvchi mashg`ulotlarni maqsadli tashkil etish orqali yuqori darajaga ko`tarilishi ehtimoli mavjud.

Ушбу битирув малакавий иш чет тилини ўқитиш мeтoдикаси сoҳаси бўйича олиб борилган. Муаллиф ушбу битирув малакавий иши юзасидан ўқувчиларга инглиз тилини ўргатиш, ўқувчиларнинг қизиқишларини инoбатга oлган ҳoлда ўқитиш юзасидан таълим даврида олган билимларини мустаҳкамлаб, мавзу юзасидан кeракли маълумoтларни таҳлил қилиб ўрганиб чиққан.

Мазкур битирув малакавий иши ўзбeк ва инглиз тилларида вoкализм ва кoнсoнантизмларнинг қиёсий лисoний тадқиқи мавзусига xoс бўлган назарий фикрлар, ўзбeк ва инглиз тилларида вoкал ва кoнсoнантларни чoғиштириш ёрдамида фарқли ва ўxшаш тoмoнлари ёритиб бeрилган.

Цель работы: Анализ лексических диалектизмов в «Донских рассказах» М. Шолохова.

В выпускной квалификационной работе на тему: “Пассивная лексика в творчестве В.С.Высоцкого” рассматриваются структурно-семантические особенности окказионализмов В.Высоцкого, их способы словообразования, преобразованные фразеологизмы в его поэзии, жаргонная, экспрессивная, разговорная, просторечная, метафорическая лексика в песенном творчестве В.С. Высоцкого.

В выпускной квалификационной работе «“Денисьевский цикл” Ф.И.Тютчева» рассматриваются любовная лирика, определяется место «Денисьевского цикла» в жизни Тютчева, исследуется отражение художественного мироощущения в его лирике, идейно-художественные особенности этого цикла, а также рассматриваются, поэтический язык, традиции и новаторство в его поэзии.

Цель работы — проанализировать на материале рассказов А.П. Чехова стилистические функции терминов и профессионализмов в художественной речи.

Mazkur bitiruv-malakaviy ishida XIV asr oxiri XV asr boshlarida yashab, ijod qilgan o’zbek shoiri Hofiz Xorazmiy lirikasida qofiya va radif sifatida qo’llangan so’zlar xususiyatlari yoritilgan. Jumladan, Qofiya va radif sifatida qo’llangan umumturkiy, arabcha, forscha so’zlar hamda arxaik, shevaga xos so’zlar tahlilga tortilgan.

Bitiruv-malakaviy ishida 30-yillar adabiy jarayonida o’zbek tarjimachiligi, realistik tarjima va tarjimaning ilmiy va nazariy asoslari, badiiy tarjima orqali she’riyatda yuzaga kelgan shakily va badiiy rang-baranglik, 30-yillarda til masalasi xususida bo’lgan qizg’in bahs va munozaralar kabi masalalar o’rganilgan. Xususan, she’riyatdagi shakliy izlanishlar, Usmon Nosirning tarjimachilik faoliyati, Usmon Nosir tarjimasida M. Yu. Lermontovning «Demon»i tahliliga e’tibor qaratilgan.

Mazkur bitiruv malakaviy ishida XVII-XX asr boshlari Xorazm adabiy muhitidagi tarixnavislik an’analari va uning rivoji masalasi tahlilga tortilgan. Xususan, Abulg’ozi Bahodirxon, Shermuhammad Munis, Muhammadrizo Ogahiy va Muhammad Yusuf Bayoniylar tomonidan yaratilgan o’nlab tarixiy asarlar XVII-XX asr Xorazm ijtimoiy - siyosiy va madaniy muhitini yorituvchi ishonarli manbalar ekanligi xususida fikr yuritilgan va xulosalar chiqarilgan.

Mazkur bitiruv-malakaviy ishida Tog’ay Murodning “Otamdan qolgan dalalar”, “Ot kishnagan oqshom”, “Bu dunyoda o’lib bo’lmaydi” asarlarining sintaktik xususiyatlarini yoritilgan. Jumladan, Tog’ay Murodning ijodida shaxs uslubiga xos xususiyatlar aniqlangan, shuningdek adib asarlaridagi o’ziga xos sintaktik-stilistik jarayonlarni tahlil qilingan.

BMI kirish, asоsiy qism, xulоsa va fоydalanilgan adabiyotlar ro’yxatidan ibоrat. “Kirish” qismida BMI mavzusining dоlzarbligi, tadqiqot ob’yekti va predmeti, ishning maqsad va vazifalari, metodologik asosi bayon qilingan.Asosiy qismning birinchi bobida metodika fanining vujudga kelish tarixi, chet til o’qitish metodikasi fani mohiyati, bu fanda keng qo’llanadigan, o’zaro bir biri bilan chambarchas bog’langan metodlar: kommunikativ didaktika metodi, madaniyatlararo muloqotni tashkil qilish metodi va mashqni tashkil qilish metodining mohiyati, bog’liqligi haqida, olimlarning bu metodlar tog’risida bildirgan fikrlari xususida so’z boradi.

Bitiruv malakaviy ishi kirish, asosiy qism, xulosa va foydalangan adabiyotlar ro’yxatidan iborat. “Kirish” qismida BMI mavzusining dolzarbligi, ishning maqsad va vazifalari, ishning ilmiy yangiligi hamda ishning nazariy va amaliy ahamiyati yoritilgan. Asosiy qismning birinchi bobida chet til o’rgatish jarayonida pedagogik texnologiyalardan foydalanish haqida fikr bayon qilingan. Ikkinchi bobda chet til o’rgatish jarayonida interaktiv texnologiyalardan foydalanish haqida ma`lumot berilgan. Uchinchi bobda og’zaki nutq malakalarini rivojlantirishda interaktiv texnologiyalardan foydalanish usullari yoritilgan. Ish yakunida mavzu yuzasidan xulosalar chiqarilgan va foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati taqdim etilgan.

BMI kirish, uch bo`limdan iborat asosiy qism, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro`yxatidan iborat. Kirish qismida BMI mavzuining dolzarbligi, nazariy va amaliy ahamiyati, e`lon qilingan ishlar tavsifi, BMIda qo`yilgan vazifalar qisqa bayon qilingan. Asosiy qismda nemis dramaturgi Fridrix Shillerning “Qaroqchilar” va birinchi tarixiy tragediyasi “Fiyeskoning Genuyadagi fitnasi” adabiyotshunoslik nuqtau nazaridan atroflicha taxlil qilingan. BMI nihoyasida ish yuzasidan muxtasar xulosalar chiqarilgan va foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati berilgan.

Bitiruv malakaviy ish kirish, asosiy qism, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro’yxatidan iborat. “Kirish” qismida BMI mavzusining dolzarbligi, ishning maqsad va vazifalari, ishning ilmiy yangiligi hamda ishning nazariy va amaliy ahamiyati bayon qilingan. Asosiy qismning birinchi bobida Professor M.Umarxo’jayevning lingvistika qarashlari haqida ma’lumotlar berilgan. Ikkinchi bobda Professor M.Umarxo’jayev lug’atshunoslik sohasida olib borgan izlanishlari haqida fikr bayon qilingan. Uchinchi bobda M.Umarxo’jayevning til o’rganish va o’rgatishga doir fikr va mulohazalari keltirilgan. Ish yakunida mavzu yuzasidan xulosalar chiqarilgan va foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati taqdim etilgan.

Ishda ilgari surilgan nazariy qarashlar maktabgacha ta’lim muassasalari faoliyatini mazmunan boyitadi, ta’lim-tarbiya jarayonini takomillashtirish uchun keng foydalaniladi.

Битирув малакавий ишда исботланган хулоса ва тавсиялардан Мактабгача ёшдаги болалар нутқини ўстиришда теварак-атроф билан таништириш жараёнида макгабгача катта ёшдаги болаларнинг нутқини ўстириш усулларида, мактабгача катта ёшдаги болалар нутқини ривожлантиришга оид машғулотларни режалаштириш ва ташкил этишнинг самарадорлигини оширишд.

Maktabgacha ta’lim muassasalarida faoliyat yuritayotgan pedagoglar, psixologlar, uslubchilar, shuningdek, maktabgacha ta’lim, pedagogika-psixologiya, psixologiya ta’lim yo`nalishi talabalari, magistrlar hamda soha vakillarini malakasini oshirish kurslarida keng foydalanishlari mumkin.

Ushbu malakaviy ishimizda, maktabgacha ta’limda badiiy- estetik didni shakllantirishning mazmuni va ahamiyati, maktabgacha yoshdagi bolalarda tasviriy faoliyatga o`rgatish masalalarining o`rganilganligi, tasviriy faoliyat mashg`ulotlarida ijodiy qobiliyatlarni shakllantirish jarayonini o`rganish, applikatsiya mashg`ulotlari orqali kompozitsion xislarni shakllantirish, «Bolajon» dasturi asosida turli yosh guruxlar tasviriy faoliyat mashg`ulotlarining tashkil etishli, tasviriy faoliyat mashg`ulotlarini kuzatish va tahlil etish