O`zbеkistonda milliy ekologik qonunchilikni rivojlantirish bilan bir qatorda atrof muhitni muhofaza qilish va tabiiy rеsurslardan oqilona foydalanish sohasidagi xalqaro va davlatlararo shartnomalar, bitimlarga qo`shilish, ularni imzolash borasida tizimli hamda izchil ishlar amalga oshirildi. Bugungi kunda hukumatimiz tomonidan atrof muhitni muhofaza qilish va tabiiy rеsurslaridan oqilona foydalanish borasida qator xalqaro bitimlar va konvеntsiyalar imzolangan. Mazkur bitim va konvеntsiyalar bo`yicha olingan majburiyatlarni amalga oshirishda yirik ekologik loyihalar amalga oshirilmoqda.

Inson salomatligini mustaxkamlashda jismoniy sifatlarni tarbiyalash va boshqa sport turlari uchun umumiy jismoniy tayyorgarlikni rivojlantirishda turizmni o`rni beqiyos. Kelajakda kadrlarni hayotga tayyorlashda, insonparvarlik ruxida tarbiyalashda, axoliga xizmat ko`rsatish soxasida boshqa sport turlariga nisbatan turizmning xissasi kattadir.

В выпускной квалификационной работе рассмотрена проблема развития языковой личности в процессе обучения в средней школе, так как задача сложная и многогранная, требующая теоретического осмысления, поиска новых методов и подходов, выдвижения конструктивных идей и их экспериментальной проверки. Формирование языковой личности школьника остается малоизученной проблемой, несмотря на значительные достижения в области билингвизма.

Данная выпускная квалификационная работа раскрывает что, знаменитая комедия Д. Фонвизина «Недоросль» отличается большой социальной глубиной и резкой сатирической направленностью. История и теория жанра драматургии является областью литературоведения. Проблемы связи русской культуры с западноевропейской имеет большую традицию в современной историографии. Известным итогом в ее осмыслении является тезис о необходимости не противопоставлять «западную» и «русскую» культуру при изучении их взаимных связей, а выявлять диалектику старого и нового в едином историко-культурном процессе.

В выпускной квалификационной работе на тему: «Конфликт эпохи Петровских реформ в изображении А.Толстого» рассмотрены проблема соотношения современности и истории, эволюция взглядов А.Н.Толстого в изображении Петра 1, дана характеристика образам царя-реформатора, его сподвижников и народа в романе А.Толстого «Петр I», выявлено художественное мастерство А.Н.Толстого, определены способы создания характеров и речевая характеристика героев.

Umum o’rta ta’lim maktablarining mehnat va kasb-hunar ta’limida muntazam o`rganilishi o`g`il va qiz bolalar mehnatini, qishloq va shahar maktablarida muqobil mashg`ulotlarning tashkil etilishini va qolaversa, yoshlarning ta’lim muassasasini bitirganlaridan so`ng doimiy ish o`rinlari bilan ta’minlanishlarini ma’lum tartibga soladi. Yoshlarning ma’naviy barkamol bo’lib etishishida, ularda milliy rux va iftixor hissini uyg’otishda xalq hunarmandchiligining ro’li beqiyosdir.

Respublikamizda yoshlarga ta’lim-tarbiya berish, ularni barkamol avlod qilib voyaga yetkazish masalasi davlat siyosati darajasiga ko`tarilgan bir vaqtda ularni istiqbolli kasblarga yo`naltirish muhim muommolardan biri hisoblanadi.Mustaqillikning dastlabki kunlaridayoq taraqqiyot yo`lini belgilashda yoshlarning kasb tanlashga alohida ahamiyat berar ekan, “Biz haqiqatdan ham qashshoqlik va qoloqlik kishanidan qutilmoqchi bo`lsak, yoshlarni istiqbolli kasblarga yo`llash bilan jiddiy shug`ullanishimiz va ularni zamonaviy kasblarni egallashlarida yordam berishimiz lozim. Bu ishda xasislik yaramaydi” – deb ta’kidlagan.

O’zbekiston Respublikasi yanada rivojlantirish bo’yicha “Harakatlar strategiyasi to’g’risida”gi PF-4947 sonli Farmonda “Ta’lim va fan sohasida rivojlantirish” bandida “… umumiy o’rta ta’lim sifatini tubdan oshirish, o’quvchilarni mehnatga-hayotga tayyorlash xalq xo’jaligini ehtiyojlariga javob beradigan mutaxassislik bo’yicha tayyorlash hamda ishga joylashtirish borasidagi ishlarni takomillashtirish…” masalasi alohida e’tibor qaratilgan.

Mazkur bitiruv malakaviy ishi “O`rta umumta’lim maktablarida kasb-hunarga yo`naltirish tizimini takomillashtirish”ga bag`ishlangan bо`lib talaba bakalavr darajasini olish uchun davlat ta’lim standartlari malaka talablari asosida bajargan. Ularni kasb-hunar tanlashga yo`naltirish orqali, bo`lajak kasbiy qarorlarini shakllantirishda, kasbni erkin vamustaqil tanlashlari uchun mustahkam zamin yaratuvchi tashxis xizmatiga ilmiy, amaliy tizim sifatida qarash lozim.Bir sо`z bilan aytganda ushbu mavzu bugungi kundagi eng dolzarb mavzulardan biri hisoblanadi.

Mazkur bitiruv malakaviy ishda ummkasbiy texnik fanlarni o`qitishda o`qituvchi fanni chuqur o`zlashtirishiga erishish, “Qotishmalar nazariyasi asoslari” mavzusini zamonaviy axborot-pedagogik texnologiyalar asosida o`qitishda mashina va mexanizmlar tuzilishining asosida yotuvchi tabiat qonuniyatlarini ko`ra bilish va amaliy faoliyatda ularni qo`llay bilish masalalariga oid zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo’llashi va shular asosida uslubiy tavsiyalar ishlab chiqish hamda o`quv jarayoniga tadbiq etish, ta’limning pedagogik asoslarini ochib berishi hozirgi kunning dolzarb muammolaridan biridir.

Istiqlol sharofati bilan О`zbekiston Respublikasida Prezidentimiz I.A.Karimovning “Milliy va jahon madaniyatining eng yaxshi namunalarini keng targ`ib qilish va ommalashtirish yosh avlodni, hozirgi yoshlarimizni ma’naviy tarbiyalashning asosi bо`lmog`i kerak”1, – deya ilm va maorif sohasiga bо`lgan yuksak e’tiborni, ilmiy jamoatchilik oldiga qо`ygan talablari asosida madaniy meros, shu jumladan, badiiy ijod va uning tarixiga yangicha yondashuv shakllanmoqda.

Миллий истиқлол йилларида амалга оширилаётган кенг кўламли туб ислоҳотларнинг пировард мақсади, шубҳасиз, ёш авлоднинг шахс бўлиб камол топиши учун зарур шарт-шароитларни яратишдан иборат. Президентимиз ҳам кўплаб асарлари, маърўза, нутқларида ва интервьюларида “Кадрлар тайёрлаш миллий дастури”да белгиланган ҳамда таълим олувчиларнинг ўқув фаолиятини мазмуний ва услубий жиҳатдан такомиллаштиришга ҳаратилган амалий чора-тадбирларнинг муҳим педагогик натижаси мустақил ижодий фикрлаш қобилияти юқори авлодни вояга етказиш эканлигини таъкидлаб ўтганлар.

Yosh avlodda ona tabiatni asrab-avaylash va uning go`alligidan bahramand bo`lish hissini tarbiyalash bugungi kunning dolzarb va kechiktirib bo`lmas masalalaridan biridir. Dunyoda eko muvozatining buzilishi, insonning tabiat va uning boyliklaridan pala-partish foydalanishi, texnikaning jadal su’atlar bilan rivojlanib borishi, turli tabiiy ofatlar, tabiat resurslarining kamayib borishi kabilar ushbu muammoning naqadar tashvishli va e’tiborga molikligidan dalolat beradi.

Ishda nemis tili fonemalari tizimi, ularning fonetik va fonematik xususiyatlari, bu xususiyatlarga asos bo`ladigan fiziologi, akustik omillar haqida fundamental adabiyotlarga tayangan holda fikr bayon qilingan. Mavzuni yoritishda talaba sohaga oid adabiyotlarda bayon qilingan ilmiy xulosalarga asoslangan, fikrlarini ilmiy bayon qilishga harakat qilgan va amaliyot bilan bog`lay bilgan. BMI kirish, asosiy qism, xulosa va adabiyotlar ro’yxatidan iborat.

BMIda ona tili uning mohiyati va uning chet tillarni o`rganishdagi o`rni va roli ko`rsatilgan. Shu bilan birga chet tillarni o`rganish jarayonidagi ona tili interferensiyasi batafsil tahlil qilingan. Chet tillarni o`rganishdagi til va nutq mashqlarining o’rni, talaffuzni o’rgatish metodlari, xorijiy tillarni o`qitish amaliyotida ona tilining chet tilga aralashishi natijasida paydo bo`ladigan xatoliklarni aniqlash ishlari olib borilgan.

Bitiruv malakaviy ishda buyuk nemis adibi, shoir va mutafakkir Iohann Volfgang Gyote she`riyati poetikasi va uning tarjimaviy talqini borasida fikr yuritiladi. Malakaviy ishda dastlab Gyote hayoti va ijodi tavsiflanib, undagi she`riyatning shakllanishi tadrijiy tavsiflanadi. So`ngra she`riy asnoda yaratilgan asarlari xususiyatlari va tarjimadagi talqini borasida tahliliy mulohalar bayon qilinadi. Ishda shoirning “Tungi sayyoh” lirik she`rining poetikasi va tarjimada qayta yaratilishiga munosabat beriladi. Olib borilgan kuzatishlardan amaliy xulosalar va tavsiyalar keltiriladi

BMIda fonologik tasnif va tahlilda fonemalar paradigmatik va sintagmatik jihatdan o’rganilgan. Fonemalarni paradigmatik planda o’rganish orqali qiyoslanayotgan fonemalarning farqlovchi (differentsial) va farqlanmaydigan (nodifferentsial) belgilarini aniqlash ishlari olib borilgan. Paradigmatik munosabat orqali fonemalarning qanday belgilardan tashkil topgan umumlashma ekanligi belgilangan.

In dieser Magisterarbeit geht die Rede über die Besonderheiten des Deutschen Garammatikunterrichts in der Anfangs Stufe. Die Autorin beschreibt zuerst die Geschichte und die Herstellung des Problems Grammatik im fremdsprachlichen Deutschunterricht, analysiert verschiedene Hinsichten und Meinungen der berühmten Wissenschaftler über die Rolle und die Funktion der Grammatik, zeigt die Einstimmungen mit Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen, gibt ihre Vorschläge aus eigene Erfahrungen in usbekischen Schulen

Malakaviy ishda nemis va o`zbek tillaridagi olmoshlar o`zbek adibi Abdulla Qahhor hikoyalarining nemis tilidagi tarjimalari bilan qiyoslash asosda yoritiladi. Muallif dastlab Abdulla Qahhor hikoyalarida olmoshlarning ishlatilishi hamda ularning nemis tiliga tarjima qilish usullariga munosabat bildirib, o`zbek-nemis olmoshlarining o`ziga xos va farq qiluvchi jihatlarini ko`rsatib beradi. Qiyosiy tahlil natijalariga ko`ra buyuk o`zbek adibi qo`llagan olmoshlarni nemis tiliga o`girganda sodir bo`ladigan o`zgarishlar ko`rsatib beriladi. Malakaviy ish so`ngida olib borilgan ish natijalaridan kelib chiqadigan foydali tavsiyalar beriladi.

Aholining asosiy turdagi qishloq xo`jalik mahsulotlari bilan uzluksiz ta’minlash bilan bir qatorda, bugungi jahon bozorining murakkab talablari sharoitida mamlakatimizning qishloq xo`jaligi mahsulotlari eksport salohiyatining kengaytirishga imkoniyat yaratib berayotganligi e’tirof etildi. Shu ma’noda, Prezidentimiz tashabbusi bilan ishlab chiqilib, hayotga joriy etila boshlagan harakatlar strategiyasi mamlakatimiz qishloq xo`jaligi sohasini hamda undagi tarkibiy o`zgarishlarni mantiqan yangi bosqichga olib chiqdi.