Мавзунинг долзарблиги. Миллий мустақиллик халқимиз манфаатлари йўлида мамлакат ҳаётининг барча жабҳаларида кенг кўламли туб ислоҳотларни амалга ошириш, давр талабларига монанд равишда модернизация ва инновация жараёнларини собитқадамлик билан рўёбга чиқариш имкониятини бермоқда. Ушбу ўз умумий мақсадига кўра миллий истиқлол асосларини мустаҳкамлашга қаратилган ислоҳотларнинг истиқболга йўналтирилгани жиҳатидан энг муҳим йўналиши, шубҳасиз, ёш авлод таълим-тарбияси тизимини такомиллаштиришга, мустақиллик даврида қўлга киритилган улкан ютуқларни сақлаш ва кўпайтиришга қодир шахсларни вояга етказишга қаратилган чора-тадбирларни янада қўллаб қувватлаш билан боғлиқ. Зеро, Президентимиз И.А.Каримов таъкидлаганларидек, “Биз фарзандларимизнинг фақат жисмоний ва маънавий соғлом ўсиши, балки уларнинг энг замонавий интеллектуал билимларга эга бўлган, уйғун ривожланган инсонлар бўлиб, XXI аср талабларига тўлиқ жавоб берадиган баркамол авлод бўлиб, вояга етиши учун зарур барча имконият ва шароитларни яратишни ўз олдимизга мақсад қилиб қўйганмиз”

Тадқиқотнинг мақсади. Ўсмирлик даврида ўзини ўзи баҳолаш динамикасини ўрганишдир. Тадқиқотнинг предмети. Ўсмирларда ўзини ўзи баҳолашга таъсир этувчи омилларни ўрганишдир.

Мавзунинг долзарблиги. Ўзбекистон Республикаси ўз Мустақиллигини жаҳон миқёсида йил сайин барқарорлаштириб борар экан, унинг истиқболи бугунги авлоднинг билимдон, маънавий жиҳатдан баркамол инсонлар бўлиб етишишига боғлик. Ўзининг мустақил тарққиёти йўлидан бораётган Ўзбекистон Республикаси истиқлолининг илк йиллариданоқ шахс камолати, ривожи, маънавий баркамоллиги ҳамда шахс ва жамият манфаатларининг ўзаро уйғунлашуви жараёнига муҳим қадрият сифатида қараб, таълим-тарбия тизимини ислоҳ қилиш, илмий кадрлар тайёрлашни замон талаблари даражасига кўтариш масаласини устувор соҳа сифатида белгилаш оид

Мавзунинг долзарблиги. Халқаро миқёсда сиёсий, ижтимоий-иқтисодий, ижтимоий ва маданий ривожланишнинг янада чуқурлашуви, эркин фуқаролик жамиятини барпо этиш учун зарур сиёсий жиҳатдан фаол фуқаролар – юқори савияли мутахассисларни, меҳнат бозорида рақобатбардош ва бозор муносабатлари шароитида ҳамкорликдаги фаолиятга қодир кадрларни етиштириш зарурати педагогик кадрларни тарбиялаш муаммосини янада долзарблаштирмоқда. Бу муаммоларнинг муваффақиятли ечими энг аввало, олий педагогик таълим муассасаларининг жамиятнинг ўзгарувчан талабларига мос жавоб қайтара олиши, бўлажак ўқитувчиларда касбий аҳамиятли хусусиятларни шакллантириш қобилиятига боғлиқдир

Актуальность нашего исследования определяется той огромной ролью, которую играет сказка в развитии образности речи ребенка. Она имеет важнейшее значение для подготовки детей к школе, где монологическая речь является необходимым условием успешной учебы.

Предмет исследования – словесно - логические задачи и упражнения, как средство умственного и речевого развития дошкольников. С учетом объекта и предмета исследования была сформулирована цель – определение условий эффективного использования логических задач и упражнений и развитие у детей мыслительных операций.

Ишнинг мақсади: Ўсмирлик даврида ҳуқуқбузарликни келтириб чиқарувчи мативацион муҳит ҳусусиятларини келиб чиқишини ўрганиш. Биринчи сабабларидан бир, бу қаровсиз, кўчада дайдиланиб юрган болалар. Улар психологик ва ижтимоий ёрдамга муҳтождирлар. Бу тоифага кўпчилик ўсмир болаларни киритишимиз мумкин. Шундан келиб чиқиб ишимизниг долзарблиги хукукбузарликни олдини олиш мақсадида ўсмирлик давридаги мативацион хусусиятларни шакилланишиникузатиб функционал ўзгаришларни профилактика қилишдир.

Tadqiqotning maqsadi O’spirinlarda o’z-o’zini namoyon qilishni , ularni o’ziga bo’lgan munosabati va o’zini o’zi baholash orqali o’rganish.

Актуальность исследования Изучение математики в учебном учреждении направлено на достижение, в первую очередь, целей интеллектуального развития учащихся, формирование качеств мышления, характерных для математической деятельности и необходимых человеку для жизни в современном обществе, для общей социальной ориентации и решения практических проблем.

Тадқиқотнинг мақсади: Тайёрлов гуруҳ болаларни педагогик технологиялар билан таништириш орқали экологик тарбия бериш методикасини ишлаб чиқиш.

Тадқиқотнинг мақсади: Мактабгача ёшдаги болаларида фуқаролик бурчини шакллантириш технологиясини назарий жиҳатдан асослаш ҳамда илмий-амалий тавсиялар ишлаб чиқиш.

Тадқиқот мақсади: Ёш авлодни баркамол шахс этиб тарбиялаш кетма - кетлигида эстетик тарбиянинг назарий-педагогик асосларини ишлаб чиқиш.

Тадқиқотнинг мақсади: Ёшларда оила маънавияти асосида миллий ғурурни шакллантиришнинг мазмун ва моҳиятини очиб бериш ҳамда миллий ғурурни шакллантиришнинг самарали усулларини таълим-тарбия жараёнига татбиқ этиш.

Тадқиқотнинг мақсади: Каштачилик ҳунари билан таништириш орқали болаларда меҳнатсеварлик кўникмаларини шакллантириш мазмунини ишлаб чиқиш.

Тадқиқотнинг мақсади – педагогика коллежи ўқувчиларида толерантлик маданиятини шакллантириш йўлларини аниқлаш ва амалиётга татбиқ этиш.

Тадқиқотнинг мақсади – педагогика коллежи ўқувчиларини тарбиячилик фаолиятига тайёрлаш технологиясини ишлаб чиқиш ва амалиётга татбиқ этиш.

Тадқиқот мақсади: баркамол авлодни тарбиялашда иқтисодий билимларни ўрганишга йўналтирилган технологияларнинг дидактик асосларини яратиш ва ўқувчиларининг иқтисодий билимдонлигини ривожлантиришга йўналтирилган илмий тавсиялар ишлаб чиқиш.

“Қишлоқ хўжалигида рақобатбардошликни оширишнинг самарадорлиги” (Қашқадарё вилояти мисолида).

“Mintaqa qishloq xo’jaligini rivojlantirishning moliyaviy muammolari” (Qashqadaryo viloyati Moliya boshqarmasi misolida).

“ИЭСда тутун газларини азот оксидларидан тозалаш усулини ишлаб чиқиш”.