O`qitish metodikasi deganda ta`lim va tarbiyaning maqsadga muvofiq amalga oshirishning eng samarali yo`l va uslublar yig`indisi tushuniladi. Mashg`ulotni metodik jihatdan to`g`ri tashkil etish esa o`qituvchining o`z oldiga qo`ygan maqsadiga ham bog`liq. Shu bilan birga qisqa va oddiy yo`llar bilan, oddiydan-murakkabga borish prinsipida ma`lum ketma-ketlikda erishish nazarda tutiladi.
Talabalarga pedagogik mahorat kursi maqsad-vazifalarini tushuntirish, o’qituvchilik kasbi mas’uliyatini chuqur anglashlariga, bu kasbning jamiyat taraqqiyotidagi o’rnini chuqur anglashlariga erishish.
Ушбу маърузалар курсида “Қишлоқ хўжалик фитопатологияси карантин асослари билан” фани бўйича маъруза матнлари тасдиқланган намунавий дастур асосида ёзилган бўлиб, ушбу фанга доир асосий тушунча ва маълумотлар қисқа баён этилган.
"Ушбу маърузалар курсида «Қишлоқ хўжалигини механизациялаштириш» таълим йўналишлари талабалари учун мўлжалланган фаннинг келиб чиқиши, унинг
қурилмаларини тузилиши, ишлаш принциплари ёритилган."
Мusiqa madaniyati qadimiy va boy merosga ega. Uning mazmunida xalqimizning milliy ruxiyati, oliy insoniy fazilatlari, badiiy ma’naviyati, istiqlol va mustaqillik uchun kurashi hamda orzu-umidlari yorqin ifodasini topadi.
Language is a particular style of speaking or writing. Language of a literary work, even of our speaking consists of vocabulary, terms, wording and terminology. Vocabulary – all the words that a person knows or uses, or all the words in a particular language.
«Мутахассисликка кириш» курсида талабанинг бўлажак ихтисоси, яъни иқтисодчи касби ҳақида тўлароқ маълумот бериш, талабаларнинг мустақил ишлаш методикаси билан таништириш, илмий тадқиқот ишлари ҳақида маълумот бериш, библиография механизмини тушунтириш кўзда тутилади.
Istalgan bir jamiyat o`z tadbirkоrlarining ishlab chiqarish faоliyati “mahsullari”, “mеvalari” bilan faхrlanadi. Ammо, jamiyat va uning har bir vakili ham qandaydir bir muayyan tadbirkоrlik g`оyasini amalga оshirishda o`z hissasi bоrligi bilan ham faхrlanadi.
Jahon fani va madaniyati taraqqiyotiga mislsiz hissa qo`shgan bobokalonlarimizning ma’naviy merosini mustaqil O`zbekistonning kelajagi bo`lmish o`quvchi yoshlarga adabiyot mashg`ulotlarda singdirish bugungi kunning dolzarb masalalaridan biri hisoblanadi.
В текстах лекций рассмотрены вопросы финансовой системы страны, государственных и местных финансов, финансов предприятий, финансов страховых организаций, финансов домашних хозяйств, международных финансов, сущности налогов, налоговой системы.
Статистик тўплам - муайян боғланишда бир хил сифатга эга бўлган ҳодисалар, элементлар, бирликлар, далиллар тўпламидир. Статистик тўпламдаги алоҳида элемент статистик тўплам бирлиги дейилади.
Статистик бирликлар умумий ва алоҳида белгиларга эга. Умумий ва алоҳида белгилар ўзаро қўшилиб ижтимоий ҳодисалар натижаларининг турлича бўлишига, яъни вариациялашувига олиб келади. Бундай белгилар вариацион, яъни ўзгарувчан белгилар деб аталади. Статистика оммавий ижтимоий ҳодисаларни мана шу вариацион белгилар асосида ўрганиб, уларнинг ривожланиш қонуниятини белгилаб беради.
Ushbu mа’ruza kursi аmаldаgi dаsturlаr аsоsidа tаyyorlаnib 5А320901-«To’qimachilik xom ashyolarini qayta ishlash texnologiyasi» (Ipak texnologiyasi) mutaxassisligi bo’yicha tа’lim оlаyotgаn tаlаbаlаr uchun tаyyorlаngаn bo’lib, undа zаmоnаviy pеdаgоgiк tехnоlоgiya аsоsidа tuzilgаn 39 ta mа’ruza mаtnlаri jamlangan.
Эркин рақобатга асосланган бозор иқтисодиётига ўтишнинг асосий шартлари-ижтимоий ишлаб чиқаришни ривожлантириш, унинг самарадорлигини ошириш, фан-техника тараққиётини жадаллаштириш, янги технологияни жорий этиш, меҳнат унумдорлигини ошириш, ҳамда рақобатбардош маҳсулот ишлаб чиқаришдан иборатдир.
“Мактабгача педагогика” фанининг ўрганиш орқали талабалар туғилгандан етти ёшггача бўлган болаларни оилада ва МТМда таълим-тарбия ишлари мазмуни ва методларини, уни ташкил этиш шаклларини, болаларни мактабга тайёрлашнинг самарали методларини билиб оладилар.