The main city of Uzbekistan is a huge metropolis with a population of over 3 million. The city islined with a grid of straight and wide streets and avenues, decorated with "emerald deposits of" parks, gardens, fountains imbued with crystal strands...

Mazkur dars ishlanma umumiy o’rta ta’lim maktablarining 9-sinflari uchun tarix fanidan Davlat ta’lim standartlari va O`zbekiston Respublikasi Prezidenti asarlarini o`rganish bo`yicha o`quv predmeti asosida tayyorlangan. Undan dars mashg’ulotlarida, “Yosh tarixchi” to’garagi mashg`ulotlarida hamda iqtidorli o’quvchilarni olimpiadalarga tayyorlashda foydalanish tavsiya etiladi.

Xavfsizlik texnikasi qoidalari va sanitariya-gigiyena talablari

Atomlarni kvantlik hosiyatlarin urgenuv

Ўқувчилaрнинг мустaқил мурaккaб мaсaлaлaр тузишлaри, нoмaълум сoнлaрни сoддa вa oсoн усуллaрдa тoпишлaри йиғилгaнлaрнинг қизиқишини oрттирaди. Ўқувчилaрнинг мустaқил мурaккaб мaсaлaлaр тузишлaри, нoмaълум сoнлaрни сoддa вa oсoн усуллaрдa тoпишлaри йиғилгaнлaрнинг қизиқишини oрттирaди. Шунингдек, ўқитувчилaр мaтемaтикa фaни мустaқил фикрлaшгa ўргaтувчи, ўқувчини зериктирмaсдaн мaълумoтлaр билaн ишлaшгa ундoвчи мaшғулoт экaнлигини aмaлий кузaтaдилaр. Чунки, ушбу мaтемaтикa кечaсидa ҳaр бир ўқувчи фaн бўйичa ўзлaштиргaн билимлaрини нaфaқaт мисoл-мaсaлaлaр ечиш oрқaли, бaлки турли бoшқoтирмa, ребуслaрни ечиш билaн ҳaм нaмoйиш қилишади. Ижрo этилгaн сaҳнa кўринишлaри, aллoмaлaримизнинг шу сoҳa ривoжигa қўшгaн ҳиссaси, мaтемaтикaгa дoир қизиқaрли шеърият бaҳси эсa aқлий меҳнaтдaн кейин мaънaвий ҳoрдиқ учун xизмaт қилaди. Шу бoис инфoрмaтикa фaнигa дaxлдoр бўлгaн, зaмoнaвий axбoрoт-кoммуникaция теxнoлoгиялaри вoситaсидa берилгaн тoпшириқлaр ҳеч бир иштирoкчидa қийинчилик туғдирмaди.

Давлат молиясини бошқариш, молия стратегияси, Ўзбекистон Республикаси бюджет тизими, Тижорат банкларининг молиявий ресурсларини бошқариш, Бюджет-солиқ сиёсати яхлитлигини таъминлаш, Экспериментларни бошқариш, Давлат бюджетини ижросини ғазначилик тизими ва бошқа фанлари магистрларни тайёрлашда муҳим аҳамиятга эгадир. Магистрларни институтни муваффақиятли тугатишлари, уларнинг амалий иш фаолияти ишлаб чиқариш амалиётини ўтиш босқичлари ва амалий кўникмаларни ҳосил қилишга боғлиқ бўлади.

Инвестицияларни ташкил этиш ва молиялаштириш фанининг предмети бўлиб, инвестицияларни молиялаштириш тизимида вужудга келадиган иктисодий муносабатлар ҳисобланади. Курсда асосий эътибор инвестицияларнинг иқтисодий самарадорлигини оширишга қулай шароит яратиш, инвестицияларни молиялаштиришнинг муқобил шакллари бўлган лизинг кредитлари ва инвестицияларни лойиҳавий молиялаштириш шаклларига катта эътибор берилган.

Мазкур иш Ўзбекистонда ёшларнинг иш билан бандлигини таъминлаш муаммосига қаратилган. Ишда ижтимоий ҳимояга муҳтож қатлам ҳисобланган ёшларнинг меҳнат бозорида рақобатбардошлигини ошириш ҳамда уларни ижтимоий ва иқтисодий жиҳатдан самарали иш билан бандлигини таъминлашнинг ташкилий, ижтимоий-иқтисодий механизмлари Самарқандвилояти иш билан бандликка кўмаклашиш марказлари статистик маълумотларига асосланиб, илмий ва амалий жиҳатдан ёритиб берилган.

ЗАНЯТИЕ № 6 Тема: Комплексная лучевая диагностика мочевыделительной системы у детей. 6.2. Цель занятия: Ознакомить студентов со значением и возможностями комплексной лучевой диагностики при патологии мочевыделительной системы. Показать эхографические, рентгенологические, КТ и МРТ признаки при различных заболеваниях мочевыделительной системы. 6.3. Задачи занятия: 6.3.1. Ознакомить студентов с принципами и возможностями рентгенологического, ультразвукового исследования, КТ и МРТ у детей. 6.3.2. Лучевая диагностика почек, мочеточников, мочевого пузыря показания к рентгенологическим, УЗД, КТ и МРТ исследованиям у детей. 6.3.3. Обучить правильному анализу информации полученной на УЗИ, КТ, МРТ у детей. 6.3.4. Правильно анализировать полученную информацию при диффузных и очаговых заболеваниях мочевыделительной системы у детей. 6.3.5. Ознакомить с алгоритмами комплексной лучевой диагностики синдромов при заболеваниях мочевыделительной системы у детей. 6.3.6. Семинарские занятия: самостоятельно анализировать и обсуждать алгоритмы комплексной лучевой диагностики при заболеваниях мочевыделительной системы, решение ситуационных задач и составление алгоритмов комплексной лучевой диагностики.

ЗАНЯТИЕ № 4 Тема: Лучевая диагностика заболеваний органов дыхания 4.2. Цель занятия: Ознакомить студентов со значением и возможностями эхографии, рентгенографии, КТ и МРТ в диагностике заболеваний органов брюшной полости у детей и обучить студентов практическим навыкам. 4.3. Задачи занятия: 4.3.1. Ознакомить студентов с принципами и возможностями рентгенологического, ультразвукового исследования, КТ и МРТ у детей. 4.3.2. Лучевая диагностика печени, поджелудочной железы, селезёнки и ЖКТ, показания к рентгенологическим, УЗД, КТ и МРТ исследованиям у детей. 4.3.3. Обучить правильному анализу информации полученной на УЗИ, КТ, МРТ у детей. Правильно анализировать полученную информацию при диффузных и очаговых заболеваниях органов брюшной полости у детей. 4.3.4. Ознакомить с алгоритмами комплексной лучевой диагностики синдромов при заболеваниях органов брюшной полости у детей. 4.3.5. Семинарские занятия: самостоятельно анализировать и обсуждать алгоритмы комплексной лучевой диагностики при заболеваниях органов брюшной полости, решение ситуационных задач и составление алгоритмов комплексной лучевой диагностики у детей.

ЗАНЯТИЕ № 3 Тема: Комплексная лучевая диагностика заболеваний опорно-двигательной системы у детей. 3.2. Цель занятия: Ознакомить студентов со значением и возможностями эхографии, рентгенографии, КТ и МРТ в диагностике заболеваний опорно-двигательной системы у детей и обучить студентов практическим навыкам. 3.3. Задачи занятия: 3.3.1. Ознакомить студентов с принципами и возможностями рентгенологического исследования заболеваний опорно-двигательной системы у детей. 3.3.2. Ознакомить студентов с принципами и возможностями УЗИ при заболеваниях опорно-двигательной системы у детей. 3.3.3. Ознакомить студентов с принципами и возможностями КТ при заболеваниях опорно-двигательной системы у детей. 3.3.4. Ознакомить студентов с принципами и возможностями МРТ при заболеваниях опорно-двигательной системы у детей.

ЗАНЯТИЕ № 2 Тема: Комплексная лучевая диагностика заболеваний дыхательной системы у детей. 2.2. Цель занятия: Ознакомить студентов с тактикой лучевой диагностики при диффузных и очаговых заболеваниях лёгких, плевритах у детей и обучить практическим навыкам. 2.3. Задачи занятия: 2.3.1. Ознакомить студентов с комплексной лучевой диагностикой при диффузных заболеваниях лёгких у детей. 2.3.2. Ознакомить студентов с комплексной лучевой диагностикой при очаговых заболеваниях лёгких у детей. 2.3.3. Ознакомить студентов с комплексной лучевой диагностикой при заболеваниях плевры у детей. 2.3.4. Ознакомить студентов с комплексной лучевой диагностикой при лёгочных кровотечениях у детей. 2.3.5. Ознакомить студентов с тактикой комплексной

Misol masalalarni yechish orqali DTS asosida ta’lim berish. O’quvchilarni og’zaki va yozmanutqini, ikrlash qobiliyatini o’stirish. Misol masalalarni yechish orqali DTS asosida ta’lim berish. O’quvchilarni og’zaki va yozmanutqini, ikrlash qobiliyatini o’stirish.

Ознакомить студентов с современными методами исследования, применяющимися в педиатрии, их значением, возможностями и перспективами.

Дать понятие студентам о лучах применяющихся с лечебной целью. Показания и противопоказания к их применению. Планирование и проведение лучевой терапии.

Ознакомить студентов с естественной и искусственной радиоактивностью. Ознакомить студентов с радиоизотопной диагностической лабораторией, радионуклидными методами исследования и обучить практическим навыкам

Kitobda yarim O`tkazgichlar, tranzistorlar, analogli integral va optoelektron sxemalar, kuchaytirgichlar va elektr tebranish generatorlari o`rganiladi.

Kitobda yarim O`tkazgichlar, tranzistorlar, analogli integral va optoelektron sxemalar, kuchaytirgichlar va elektr tebranish generatorlari o`rganiladi.

Ознакомить студентов с технологией ультразвукового исследования щитовидной железы, вилочковой железы, матки и яичников, а также обучить их практическим навыкам. Ознакомить их с показаниями и противопоказаниями к исследованию.

Aerodrom qoplamalarini loyihalashdan maqsad talabalarning “Aerodrom sun’iy qoplamalarini loyihalash” bo’limi bo’yicha olgan nazariy bilimlarini mustahkamlashdan iborat. Amaliy dars davomida talabalar aerodrom qoplamasi tuzilmasi qatlamlarining qalinligini hisob bilan asoslash masalalarini hal etadilar.