Ushbu uslubiy qo`llanma hozirgi zamonaviy pedagogik texnologiyalar asosida yaratilgan bo`lib,unda asosan talabalarning mustaqil ishlashlariga katta e`tibor qaratilgan. Risola 15 ta darsdan iborat bo`lib, talaba unda A.Temur, Oybek, M.Burxonov kabi o`zbek buyuk shaxslari bilan bir qatorda Y. va V.Grimm, S.Bach, H.Hayne kabi nemis allomalari haqida ko`plab yangi ma`lumotlar olish imkoniyatiga ega bo`ladi.Qo`llanmada leksik va grammatik mashqlarga ham keng o`rin berilgan bo`lib,ular har bir matnni har tomonlama chuqur o`rganishga imkon beradi. Bu ularning bilimlarini oshirishga yordam beradi.

Тўплам университетларнинг математика йўналишларида “Геометрия асослари” фанидан амалиёт дарслари учун материалларни ўз ичига олган. Кўп ҳолларда масалалар тўлиқ ечимлари билан берилган. Тўплам бакалавриатура, магистратура талабалари ва ўқитувчиларга мўлжалланган.

Ushbu uslubiy qo’llanma “Amaliy matematika va Informatika”, “Informatika va axborot texnologiyalari” va “Axborot xavfsizligi” bakalavriat ta’lim yo’nalishlari talabalari uchun mo’ljallangan bo’lib, “Kombinatorika va graflar nazariyasi” fanining birinchi bobi hisoblangan kombinatorikaga doir nazariyani o’z ichiga oladi. Qo’llanmada кombinatorikaga doir nazariy bilimlar bayon qilinib, har bir mavzuga doir misollar yechimlari berilgan va mustaqil yechish uchun masalalar keltirilgan.

Ushbu o`quv uslubiy majmua beshta qismdan iborat bo`lib, ular sillabus, ishchi o`quv reja, namunaviy va ishchi o`quv dastur, modulni o`qitishda foydalaniladigan interfaol ta`lim metodlari, ma`ruza materiallari (ma`ruza matni, adabiyotlar ro`yxati, mustaqil ta`lim mavzulari, glossariy, keyslar banki, nazorat savollari va test savollari) va amaliy mashg`ulotlar materiallari (amaliy topshiriqlar, namuna, adabiyotlar ro`yxati, tarqatma materiallar, keyslar banki, test savollari)dan tashkil topgan.

Фанни ўқитишдан мақсад талабаларга иқтисодий билимларнинг назарий асосларини, иқтисодиётнинг асосий тушунчалари ва категорияларини, иқтисодий қонунлар ва тамойилларини ўргатиш ҳамда уларни амалиётда татбиқ этиш кўникмасини ҳосил қилишдан иборат.

Фанни ўқитишдан мақсад - талабаларга умумий педа-гогик ва психологик билимларни бериш хамда уларда инсон фаолиятининг муваффакиятини таъминлаш омили сифатида педагогик ва психологик ўзига хос хусусиятлар ҳақидаги тасаввурларни яхлит шакллантириш, таълим-тарбиявий фаолият хусусиятлари ҳамда талабаларни бозор иқтисодиёти шароитида ижтимоий - психологик ҳодисаларни тўғри англаб етиши, юксак инсоний фазилатларни шакллантириш, одоб-аҳлоқ, тарбия, инсоний ҳаёт ва касбий фаолиятнинг турли мураккаб вазиятларидан чикиб кета олиш, мустақил фикрлаш ва шахсий хатти-ҳаракатлари оқибатларини олдиндан сезиш, мустақил ўқиш ва ўз имкониятларини айнан баҳолаш, мақсадга эришиш бўйича педагогик ва пси-хологик билим ва кўникмаларни шакллантириш-дир.

Мазкур услубий қўлланмада талабаларни таълим технологияларни дарсда қўллаш,тўпланган илғор педагогик ғоя элементлари ва тажрибаларни жорий этиш бўйича маълумотларга эга бўлади.

Мазкур услубий қўлланмада талабаларни ҳар бир психик процесснинг асосида қандай механизм борлиги, унинг ўзгариш жараёнларини очиб бериш масалаларини ўрганади. Психология психик фаолиятнинг у ёки бу шароитда қандай рўёбга чиққанлигини ўрганиш билангина шуғулланиб қолмасдан, бу жараёнларни қандай бошқариб бориш масалаларини ҳам илмий асосда ёритиб берилади.

Мазкур услубий қўлланмада таълим технологияларни такомиллаштириш, Республикамиз таълим муассасаларида тўпланган илғор педагогик технологиялар элементлари ва тажрибаларни жорий этиш бўйича ишлаётган педагоглар фаолияти ёритилган.

Ушбу услубий кўлланма Ўзбекистон Республикасининг “Таълим тўғрисида”ги ва “Кадрлар тайёрлаш миллий дастури” қонунлари ҳамда Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 20 апрелдаги ПҚ-2909-сонли “Олий таълим тизимини янада ривожлантириш чора – тадбирлари тўғрисида”ги қарори олий таълим тизимини тубдан такомиллаштириш, мамлакатимизни ижтимоий – иқтисодий ривожлантириш борасидаги устувор вазифаларга мос ҳолда, кадрлар тайёрлашнинг маъно – мазмунини тубдан қайта кўриб чиқиш, ҳалқаро стандартлар даражасида олий малакали мутахасислар тайёрлаш учун зарур шароитлар яратиш мақсадида қабул қилинган.

5111000 – Kasb ta’limi (Avtomobil yo’llari va aerodromlar), 5340800 - “Avtomobil yo’llari va aerodromlar”, 5340600 - “Transport inshootlari ekspluatasiyasi” bakalavr ta’lim yo’nalishlari uchun bakalavriat ta’lim yo’nalishlari talabalari uchun “Aerodromlarni loyihalash, qurish va ekspluatasiya qilish asoslari” fanining 1- “Aerodromlarni loyihalash asoslari” qismidan “Aerodrom sun’iy qoplamalarini loyihalash bo’yicha amaliy dars vazifalarini bajarishga mo`ljallangan uslubiy qo’llanmada aerodromlardagi qattiq va qattiq bo`lmagan sun’iy qoplamalarni loyihalash va hisoblash keltirilgan.

Данные методические указания составлены по учебной программе предмета «Проектирование автомобильных дорог» для студентов, обучающихся по направлению бакалавриата 5340800 «Автомобильные дороги и аэродромы».

«Машинасозлик технологияси» фанидан лаборатория ишларини бажариш услубий кўрсатмаси - 5310600 – “Ер усти транспорт тизимлари ва уларнинг эксплуатацияси (ихтисослаштирилган транспорт воситалари)” бакалавриат таълим йўналиши талабалари учун мўлжалланган.

«Машинасозлик технологияси» фанидан лаборатория ишларини бажариш услубий кўрсатмаси - 5310600 – “Ер усти транспорт тизимлари ва уларнинг эксплуатацияси (ихтисослаштирилган транспорт воситалари)” бакалавриат таълим йўналиши талабалари учун мўлжалланган.

«Машинасозлик технологияси» фанидан лаборатория ишларини бажариш услубий кўрсатмаси - 5310600 – “Ер усти транспорт тизимлари ва уларнинг эксплуатацияси (ихтисослаштирилган транспорт воситалари)” бакалавриат таълим йўналиши талабалари учун мўлжалланган.

Fanni o`qitishdan maqsad – talabalarda tayyor dori vositalarini sifatini baholash, qa-doqlash va o`rash bo`yicha umumiy tushunchalarini shakllantirish va rivojlantirish, o`zining fikr-mulohaza, xulosalarini asosli tarzda aniq bayon etishga o`rgatish hamda egallangan bilimlar bo`yicha, ko`nikma va malakalarni shakllantirishdir.

Ушбу ўқув-услубий қўлланма ўлка тарихини ўрганишга йўналтирилган бўлиб, у асосан тарихий манбалар, адабиётлар ва матбуот материалларидан эълон қилинган маълумотлар асосида тайёрланган.

В настоящем учебном пособии на основе анализа первоисточников и информационного-ресурсного материала читателю представляется возможность более глубоко понять и осмыслить опасность идеи халифатизации Узбекистана, вооруженной борьбы экстремистских течений и террористических организаций за “Исламское государство” в условиях глобализации.

“Dori vositalarini ishlab chi-qarish” fanining o`quv fani sifatidagi vazifasi, mutaxas-sislik mahoratini egallash, dori vositalarini ishlab chiqa-rish texnologiyasi bo`yicha umumiy ko`nikmalar hosil qilish, hamda ularni zamo-naviy texnologiya nuqtai-nazaridan tayyorlash uslubini takomillashtirishdan iborat.

Mustaqil ta’lim oluvchilarning mustaqil ta’lim faoliyatida zamonaviy pedagogik texnologiya va ular asosida yaratilgan interfaol usullardan foydalanishiga amaliy yordam beradi.