Халқ мусиқа санъати ызининг ғоявий-бадиий мазмуни билан ёш авлодни халқимизнинг ытмиши ва бугунги ҳаётимизни теран англаш, миллий қадриятларимизни қадрлаш ва ҳурмат қилишга ыргатишда муҳим омилдир. Шундай экан, халқ мусиқа мероси, хусусан, ызбек болалар фольклори намуналарини ықувчи-ёшларга ыргатиш, шу асосда уларни миллий-маънавий руҳда тарбиялаш, уларда миллий онг ва маданиятни шакллантириш ҳозирги таълим тизими олдига қыйилган ижтимоий буюртма талаблари даражасида былаяптими? Вилоятимиздаги умумтаълим мактаблари “Мусиқа маданияти” дарсларини кузатишлар, соҳа мутахассислари, педагог-мураббийлар билан суҳбатлар натижалари шуни кырсатмоқдаки, ҳозирги кунда улкан тарбиявий аҳамиятга молик, ызида халқ педагогикасини энг илғор ғояларини мужассам этган фольклор қышиқларидан дарс ва дарсдан ташқари фаолиятда ықувчи-ёшларни атрофлича таништириб бориш ишларини Давлат таълим стандартлари талаблари даражасида деб былмайди. Бу ыринда жиддий ва ыз ечимини кутаётган муаммолар талайгина былиб, улардан энг асосийлари бизнингча қуйидагилардан иборат: