Texnik tizimlarni boshqarish. «Texnik tizimlarning boshqarish» fani boshqarish mexanizmlari (maqsadlar, qonunlar, nazariyalar, vazifalar, tamoyillar, andozalar usullar ), boshqaruvchi tizimlar (statikada: boshqarishning tashkiliy tuzilishi, boshqarish organlari, kadrlar boshqaruvi, texnika: harakatda: boshqaruv jarayonlari va boshqarish tizimini takomillashtirish), boshqariluvchi ob’ektlarni tabiati, axborot almashishi va ulardan kelib chiqib zamonaviy bozor iqtisodiyotiga ishlab chiqarish munosabatlarini yaratish, tashkilot va avtokorxonalarning iqtisodiyotining o’sishini ta’minlovchi ko’rsatma va tavsiyalar berish, tadbirkorlik faoliyatida baho siyosatini o’rnatishni o’z ichiga oladi.

uhandislik grafikasi fanidan amaliy mashg`ulotlar olib borish Ushbu qo`llanma amaldagi o’quv reja va fan dasturi asosida tayyorlandi. Qo’llanma Muhandislik fakultеtining bakalavriat yo`nalishlarida «Muhandislik grafikasi» fanining proеksion bo`limi bo`yicha o`qiyotgan talabalarga amaliy mashg`ulotlarni o`tish rеjalari va mashg`ulotlarning matnlari bеrilgan. «Muhandislik grafikasi» fanining ushbu proеksion bo`limi "Chizma gеomеtriya" fanining nazariy asoslari, ko`rinishlar va proеksiyalar qurish, qirqimlar va kеsimlar hamda aksonomеtrik proеksiyalar qurish mavzularida qo`llaniladi. Shuningdek o’qitish dasturiga ko`ra eskiz, tеxnik rasm va birikmalarga oid mavzular ham qo`shilgan. Qo`llanma fan o`qituvchilari va talabalar tomonidan foydalanishga moslashtirilgan.

Термический анализ широко применяется для исследования разнообразных строительных материалов. Термический анализ широко применяется для исследования разнообразных строительных материалов неорганических и органических, природных и искусственно создаваемых. Его использование позволяет установить присутствие в материале той или иной фазы, обнаружить реакции взаимодействия, разложения и т.д., а в ряде случаев определить количественный состав твердой фазы. Большим достоинством метода является возможность определения с его помощью фазового состава тонкодисперсных и скрытокристаллических полиминеральных смесей без разделения их на мономинеральные фракции

"Мазкур ўқув қўлланма техник бакалавр йўналиши бўйича ўрта-махсус ва олий таълим ўқув юртлари талабалари учун тайёрланган бўлиб, унда «Фалсафа асослари: мантиқ, ахлоқшунослик ва нафосатшунослик» фанининг долзарб масалаларидан баҳс юритилади. Фаннинг асосий ва концептуал ғояларининг мазмун-моҳияти юртимизда амалга оширилган энг сўнгги тадқиқотлар асосида ёритишга ҳаракат қилинди."

Ўқув қулланмада шаҳар ҳудудини комплекс ободонлаштириш элементларини лойиҳалаштиришнинг асосий тамойиллари келтирилган. Шаҳар ҳудудини инженерлик жиҳатдантайѐрлаш, шаҳарсозликда ноқулай ҳудудлар ва уларни бартараф этиш тадбирлари, шаҳарсозликда қулланилаѐтган янги конструкция ва материаллар, ҳудудни вертикал режалаштириш, ер ости мухандислик тизимларини лойиҳалаш принциплари, шаҳар кўча-йўлларини ва турар-жой масканларини ободонлаштириш, спорт иншоотларини лойиҳалаш ва уларни ободонлаштириш, шаҳарсозликда табиий ва техноген омиллар таъсирини камайтириш чора-тадбирлари ҳамда шаҳарҳудудини ѐритиш масалалари бўйича маълумотлар берилади

"Пособие может быть полезен специалистам в области проектирования и использования информационных технологий и систем, магистрам, а также студентам бакалавриата." В данном учебном пособие изложены фундаментальные основы информатики в области информационных технологий и систем как составляющих формирования информационного общества. Рассмотрены базовые информационные процессы и их модели. Раскрыты содержание, возможности и области применения базовых и прикладных информационных технологий и систем. Предложена информационная технология разработки систем. Приведена инструментальная база с раскрытием программных, технических и методических средств информационных технологий и систем

Молия ва солиқлар фанидан солиқларнинг иқтисодий моҳияти, зарурлиги, функциялари. Ўзбекистон Республикаси Президенти Ислом Каримовнинг Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлиси Қонунчилик палатаси ва Сенатининг 2009 йил 27 январда бўлиб ўтган қўшма мажлисидаги «Мамлакатимизни модернизация қилиш ва кучли фуқаролик жамияти барпо этиш –устувор мақсадимиздир» ҳамда 2009 йилнинг асосий якунлари ва 2010 йилда Ўзбекистонни ижтимоий-иқтисодий ривожлантиришнинг энг муҳим устувор йўналишларига бағишланган Вазирлар Маҳкамасининг 2009 йил 29 январда бўлиб ўтган мажлисидаги «Асосий вазифамиз –Ватанимиз тараққиѐти ва халқимиз фаровонлигини янада юксалтиришдир» номли маърузаларидан1, шунингдек Вазирлар Маҳкамасининг 2008 йил 8-февралдаги мажлисида сўзлаган маърузасидан, 2008 йил 29 февралда қабул қилинган ―Ёшлар йили‖ Давлат Дастури тўғрисидаги ҳамда 2010 йил 27 январда қабул қилинган «Баркамол авлод йили» Давлат дастури тўғрисидаги Қарорларидан келиб чиққан ҳолда таълим ва кадрлар тайѐрлаш сифатини тубдан ошириш, мустақил фикрлайдиган, ўзининг қатъий ҳаѐтий эътиқод ва қарашларига эга бўлган ѐшларни тарбиялашга ҳисса қўшиш мақсадида ―Солиқлар ва солиққа тортиш‖ фанининг намунавий дастури асосида ушбу ишчи ўқув дастури ишлаб чиқилди

ВАТАНИМ – ВИЖДОНИМ, ҒУРУРИМ, ОРИМ Ўзбекистон Республикаси мустақиллик йилларида ривожланган демократик давлат тизимига ўтди. Бу тизимда давлат шакли уч қисмга бўлинади: бошқарув шакли, давлат тузилиши шакли ва сиёсий режим. Ўзбекистон Республикаси бошқарув шакли бўйича президентлик-парламентлик республикасидир. Давлат тузилишининг шакли оддий, лекин мураккаблик элементларига эга.

Мамалакатимизда мустақиллик йилларида олиб борилган тўғри ва изчил иқтисодий сиёсат орқали аҳамиятли ижобий натижалар қўлга киритилган. Жумладан, миллий хўжалигимиз иқтисодий жиҳатдан мустаҳкамланиб, маъмурий-буйруқбозлик тизимдан мерос бўлиб қолган бир томонламалик ва инқироз ҳолатидан чиқарилди; иқтисодиѐтнинг барқарор ўсиши таъминланди, макроиқтисодий ва молиявий барқарорлик мустаҳкамланди, иқтисодиѐт ва унинг айрим соҳаларидаги мутаносиблик кучайди; бозор механизмининг таркибий қисмлари қарор топди ва унинг инфратузилмалари вужудга келтирилиб, ривожлантирилди. Маънавий жабҳада ҳам туб ўзгаришлар қилиниб, жамият аъзоларида миллий истиқлол ғояси ва мафкураси шаклланди. Бугунги кунда иқтисодий ислоҳотларни янада чуқурлаштириш, иқтисодиѐтни эркинлаштириш ва модернизациялаш жараѐнлари амалга оширилмоқда

АННОТАЦИЯ: Низомий номли Тошкент Давлат Педагогика Университетида патологик анатомия фани таълим дастурининг ўқув режасига асосан биология ва инсон ҳаётий фаъолияти хавфсизлиги таҳсил олувчи йўналиши талабаларига утилади. Шулардан келиб чиқиб кафедрада мураккаб патологик жараёнларни ўзлаштирилиши ва талабаларнинг билимларини ошириш мақсадида маърузаларда ва амалиёт дарсларида янги педагогик технология усулларини қўллаган ҳолда патологик анатомия фанидан дарслик сифатида қўлланма яратилди.

Давлат таълим стандартини ишлаб чиқишдаги асосий принципларидан бири "давлат таълим стандартини давлат, жамият талабларига, шахс эҳтиёжига мослиги"дир. Қўлланмада ўқувчи ва талабаларга экология ўқитиш методикаси фанининг умумий масалалари, умумтаълим мактаблари, ўрта махсус ва касб-ҳунар коллежларида экология, экологик таълимнинг ташкилий асослари, мақсад ва вазифалари, фаннинг ўқув режасидаги ўрни, фан бўйича давлат стандартига шарх, ўқув дастурлари, экологик таълим тизимини такомиллаштиришда халқаро ҳамкорлик алоқалари, экологияни ўқитишда миллий истиқлол ғоясини сингдириш, экологияни ўқитиш методлари, ўқитиш воситалари, экологиядан синфдан ташқари машғулотлар, экологиядан факультатив машғулотлар ҳақида умумий маълумотлар келтирилган.

Мамалакатда амалга оширилаётган туб иқтисодий ислоҳотлар жараёнида иқтисодиётни марказдан бошқариш. даражасидан ҳудудий ва тармоқ даражасида бошқаришга босқичма-босқичўтказиш, ҳудудларда тегишли дастурларни амалга ошириш, ҳудудий органлар ҳуқуқларини кенгайтириш, уларнинг мақом ва масъулиятини ошириш биринчи навбатдаги вазифалардан ҳисобланади.

Агроэкологии мониторинг умумий мониторинг системасининг бир ажралмас қисми бўлиб, у қишлоқ хўжалик ишлаб чиқариш жараёнида агроэкосистемаларда юзага келадиган ифлосланиш даражаларини давлат системаси йўли билан кузатиш ва назорат қилишни амалга оширади. Агроэкологик мониторингнинг асосий мақсади бу табиий захиралар потенциалидан оқилона фойдаланиш йўллари асосида агроценозларни юқори эффектив даражага кўтаришдан иборат.

Tuproqshunoslik fani “Geodeziya, kartografiya va kadastr” mutaxassisligida o’quvchi talabalar 1-kursning birinchi semestrida o’tadi. O’quv rejasi va namunaviy dasturga asosan, bu fanni o’rganish jarayonida 16-soat Laboratoriya mashg’ulot rejalashtirilgan.

Аннотация Ўқув қўлланмада кар болалар мактабида она тили ўқитиш, хусусан махсус мактаб дастури бўлимлари бўйича сўзлашув ва боғланган нутқни ривожлантириш, тилнинг грамматик тизимини шакллантиришнинг назарий асослари берилган. Қўлланма педагогика университети дефектология факультети талабаларига мўлжалланган. Кар ва заиф эшитувчи болалар махсус мактаб-интернати ўқитувчилари томонидан қўлланилиши мумкин.

Иқтисодиётни модернизациялаш шароитида бошқа тармоқлар қатори нефть ва газни қайта ишлаш тармоғини ҳам ривожлантириш, унинг маҳсулотларини қайта ишлаш жараёнидаги харажатларини мумкин қадар камайтириш ва иқтисодий салоҳиятини кучайтириш асосий масала бўлиб қолмоқда. Жаҳон иқтисодиётида шиддат билан кечаётган глобал ўзгаришлар эса бу масалани янада долзарблаштириб. тармоқдаилғортехнологияларданфойдаланиш, бошқаришдазамонавийменежментусуллариникенгжорийэтишзаруриятиникелтирибчиқармоқда.

Ўқув қўлланмада кар болаларнинг руҳий жараёнлари, шахс хуусиятлари текшириш ҳамда тадқиқ этишнинг назарий асослари берилган. Қўлланма педагогика университети дефектология факультети талабаларига мўлжалланган. Кар ва заиф эшитувчи болалар махсус мактаб-интернати ўқитувчилари томонидан қўлланилиши мумкин.

Ташкентской медицинской академии, а также анализ деятельности СВП и многократные беседы, проведенные со студентами и врачами общей практики выявили потребность в необходимости разработки интегрированного руководства, предусматривающего пошагового принципа выполнения практических навыков, которыми должны владеть семейные врачи. Настоящее руководство несколько отличается от традиционных учебников и навыки в нем иллюстрированы исключительно рисунками и фотографиями, а также таблицами.

«Ишлаб чиқаришни ташкил қилиш ва иқтисодиёт асослари» фани бўйича лаборатория ишидан услубий қўлланма кундузги ва сиртқи бўлимлардаги бакалаврлар учун мўлжалланган бўлиб, назарий жиҳатдан олинган билимларни, лаборатория иши жараёнида фаннинг амалий қисмида мукаммаллаштиришни таъминлайди.

“Амалий антропология асослари» фанидан лаборатория машғулотларини бажариш учун услубий қўлланмаси касб таълими ўқитувчилари учун тузилган дастур асосида бажарилиб, талабаларга одам гавдасининг суяк тизимлари, мушак тизимлари ва уларнинг турлари, шакллари, кўринишлари, номларини ўрганиш билан бирга, гавданинг турли кўринишларини, пропорцияларини, болалар гавдасининг тузилишларини, гавданинг нормал гавдадан оғиш нуқсонларини аниқлашни, кийимни лойиҳалашда шу нуқсонларни эътиборга олишни ўргатади.