Томирлар патологияси синдромини ифодалаб кўрсата билиш. Томирлар патологиясини аниқлашни била олиш.Томирлар патологиясида консерватив ва оператив даволарни танлай билиш.

Ushbu uslubiy qo’llanma 5540600 "Yengil sanoati maxsulotlari texnologiyasi" va 5140900 Kasb ta’limi «Yengil sanoati mahsulotlari texnologiyasi» ta’lim yo’nalishidagi bakalavrlar uchun "Yengil sanoati maxsulotlari materialshunosligi" fanidan laboratoriya ishlarini bajarishga mo’ljallangan.

Ишемический симтомокомплекс верхней и нижней конечности.

Сформировать у студентов представление о отечно-болевом синдроме при заболеваниях вен. Умение выявить патологию сосудов. Познакомить методами консервативного и оперативного лечения отечно-болевого синдрома при заболеваниях вен.

Ишемический симтомокомплекс верхней и нижней конечности.

O’quv-uslubiy qo’llanma 5 kurs talabalarining laboratoriya darslariga mustaqil tayyorlanishlari va tajribalarni bajarishlari uchun mo’ljallangan. Ushbu o’quv-uslubiy qo’llanma talabalarning mavzu yuzasidan olgan nazariy bilimlarini mustahkamlab, ko’nikmalarini shakllantirishga yordam beradi. Bunda talabalar sanoatda ishlab chiqariladigan dori turlarini sifatini nazorat etish va standartlashda qo’llaniladigan MTH lar, ularda keltirilgan talablar, zamonaviy tahlil usullari va ularning o’ziga xos tomonlarini chuqur o’rganadilar.

Архитектура» ва «Дизайн

Ўқув қўлланмада муаллифлар ҳозирги замон педагогика ва психология фанларининг ютуқлари ҳамда узоқ йиллар олиб борилган кузатишлари ва мазкур фанни ўқитишдаги тажрибаларига таяниб, педагогик маҳоратнинг илмий – назарий ва амалий – методик асослари хусусида фикр юритадилар. Ўқув қўлланмада педагогик маҳорат фанининг назарий – методологик асослари, мазмуни, функцияси, таркибий қисмлари ҳамда педагогик маҳоратнинг вазифалари, унинг ўқув – тарбия жараёнини бошқаришдаги ўрнини, ўқитувчи ва тарбиячи маҳоратини аниқ далиллар орқали ёритилган.

Мазкур ўқув қулланмада Бухоро ва Навоий вилоятлари ҳудудларида тарқалган юксак ўсимликларнинг 105 та оилалари калити академик.А.Л.Тахтаджян таснифи буйича берилган. Аниқлагичнинг кириш қисмида ундан фойдаланиш методи ва ўсимликлар органларининг морфологияси ҳақида маьлумотлар берилди. Аниқлагич ўрта мактаб, лицей, коллежлар, ўқувчилари, талабалари, биология ўқитувчилари учун мўлжалланган.Ундан Олий ўқув юртларининг талабалари хам фойдаланишлари мумкин.

Mazkur uslubiy qo’llanma uzoq yillar davomida Buxoro davlat universitetining matematika, amaliy matematika va informatika hamda universitet qoshidagi malaka oshirish va qayta tayyorlash markazida "Sonli integrallashning effektiv formulalarini tuzish usullari" kursi bo’yicha o’qilgan ma`ruzalar va o’tkazilgan amaliy va laboratoriya ishlari asosida yozilgan bo’lib, universitetlarning 5A460100-5A460107 va 5A521901-5A521903 matematika, amaliy matematika va informatika bo’yicha magistratura mutaxassisliklari uchun "Kvadratur va kubatur formulalar" kursi dasturiga mos keladi va bu dasturlarda o’qitilishi mo’ljallangan barcha materiallarni o’z ichiga oladi.

Paskal tilida dasturlash amaliy va laboratoriya ishlari to’plami

Microsoft Ecxel dasturi bo’yicha laboratoriya ishlar to’plami

Metodik qo’llanma 5140700-Tasviriy san’at va muxandislik grafikasi, 5140900- Kasb ta’limi (5211200 – amaliy san’at) quyi kurs talabalari uchun mo’ljallanib tuzilgan. Mazkur qo’llanma qalam tasvir fani bo’yicha mustaqil ta’lim jarayonida quyi bosqich talabalari ijodiy faolligini rivojlantirishga qaratilgan. Matnda keltirilgan topshiriq va vazifalari muallif tomonidan ishlab chiqqan tajriba sinov o’quv dasturi asosida tuzilgan. Qo’llanmadan san’at kollejlari va listey o’quvchilari xam foydalanishi mumkin.

Matematik fizika tenglamalari fani nazariy va amaliy ahamiyatga ega. Mexanika, fizika, texnika va boshqa sohalarda uchraydigan turli jarayonlar matematik fizika tenglamalari orqali ifodalanadi. Fanning maqsadi matematik fizikaning klassik tenglamalari deb ataluvchi to`lqin, Laplas, hamda issiqlik tarqalish tenglamalarini tekshirish va ularga qo`yiladigan asosiy masalalarni yechishdan iborat. Bu tenglamalarni o`rganish talabalarda tegishli jarayonlar haqida tasavvurga ega bo`lishlariga imkon beradi. Ayni paytda ularni mantiqiy fikrlashga, to`gri xulosalar chiqarishga o`rgatadi.

Mazkur uslubiy qo’llanma pedagogika kollejlarining “o’quv ustaxonasida amaliy mashg’ulot va mehnat metodikasi o’qituvchilariga,Boshlang’ich ta’lim yo’nalishi I kurs talabalariga hamda o’rta maktablarning boshlang’ich sinf o’qituvchilariga mo’jallangan. TTS lari va 2006 yilda chiqqan o’quv dasturidagi mavzular asosida tuzilgan. Pedagogika kollejlarining Boshlang’ich ta’lim yo’nalishi talabalari o’qishni muofaqiyatli tugatgach boshlang’ich sinflarda mehnat o’qituvchisi vazifasida ishlashlari mumkin. I kursda: qog’oz, tabiy materiallar (loy, plastilin) bilan ishlash o’gatiladi. Mavzularni o’zlashtirishda mazkur uslubiy qo’llanma yordam beradi degan umiddamiz.

Ушбу услубий кўрсатмада “Материаллар қаршилиги” фанидан 6 та лаборатория ишларини бажариш учун услубий кўрсатмалар баён қилинган. Услубий кўрсатмаларда ишнинг мақсади, ишни бажариш учун керакли асбоб – анжомлар ва ишни бажариш тартиби, ишга доир назорат саволлари ёзилган. Ушбу кўрсатмалардан меҳнат таьлими бакалаврият йўналиши бўйича ўқиётган талабалар фойдаланиши мумкин.

Mazkur uslubiy ishlanmalar oliy ta`limning 5440100 “Fizika” ta`lim yo`nalishi “Informatika va axborot texnologiyalari” fanining namunaviy o`quv dasturi (Mirzo Ulug`bek nomidagi Milliy Universitetida ishlab chiqilgan) asosida tuzilgan. Uslubiy ishlanmalarda jami bo`lib 17 ta laboratoriya ishining mazmuni va ularga mos variant topshiriqlari keltirilgan bo`lib, ShK ning qurilmalari bilan ishlash, ShKlarning arifmetik asoslari, sanoq sistemalarida (ikkilik, sakkizlik, o`n oltilik) amallar bajarish, bir sanoq sistemadan boshqasiga o`tish, axborotni kodlash, MS DOS OTning ichki va tashqi buyruqlari bilan ishlash, qobiq dastur NC, Windows OT da fayl va kataloglar (papkalar) bilan ishlash, hamda algoritmik dasturlash tili Paskalda dasturlashni o`rganish bo`yicha ko`nikma va malakalarni shakllantirishga mo`ljallangan. Bu uslubiy ishlanmalardan oliy ta`lim muassasalarining barcha yo`nalishlari, dasturlashni o`rganivchilar, mustaqil va ilmiy tadqiqotchilar foydalanishlari mumkin.

Fаnlаrning umumаgrоnоmik yo`nаlishlаr bаkаlаvrlаr tаyyorlаshdаgi o`rni vа аhаmiyati shulаrdаn ibоrаtki, mеvа, uzum, sаbzаvоt vа pоliz ekinlаrini аhаmiyati, kimyoviy tаrkibi, kеlib chiqishi vа tаrqаlishlаri tаriхi, hоzirgi хоlаti vа rivоjlаnish istiqbоllаri hаmdа tаshqi muhit оmillаrigа bo`lgаn tаlаblаri to`g’risidаgi bilimlаrini bеrish, shuningdеk, mеvа, uzum, sаbzаvоt vа pоliz ekinlаri mаhsulоtlаri yеtishtirish ning ilg’оr tехnоlоgiyalаrigа оid bilimlаrni o`zlаshtirishgа yo`nаltirish.

«Шахар курилиши ва хужалиги» 5580300 бакалавр – курувчи мутахассислигини тайёрлашда асосийларидан бири хисобланади. «Шахарларни режалаштириш, кури шва реконструкция килиш» фанини урганишда талабалар хар хил халк – хужалиги ихтисослигида ва микдорларидаги ахоли яшаш жойларини реконструкция килиш ва режалаштириш, замонавий шахарларга жойлаштириш хусусияти, шахар элементлари таркиби ва унинг режавий тузилиш шакллари саволларига маълумот олишади, улар орасида энг асосийси тура р жой микрорайони хисобланади.

Услубий кўрсатмада худудда меҳнат ресурларининг такомиллашган прогноз балансини тузиш ва ишсизликни камайтириш масалалари ечилган, уларнинг математик модели алгоритми ЭҲМ Пентум-4 да «Екзел» дастурида амалга оширилган.