Insoniyat XXI asrga qadam qo`ydi. O`tgan asrning oxirida xalqlarning siyosiy, ijtimoiy, iqtisodiy va ma’naviy-ma’rifiy hayotida yuz bergan jiddiy voqea-hodisalar dunyo qiyofasini tubdan o`zgartirib yubordi. Jahon tarixida yangi davr boshlandi. Bu davrning o`ziga xos xususiyatlari shundan iboratki, davlatlar, xalqlar orasida yaqinlashuv, hamkorlik aloqalari tobora kuchayib, yaxlit siyosyy, iqtisodiy makonlar va ittifoqlar vujudga kelib, yagona xalqaro me’yorlar, qoidalar, andozalarga o`tish jarayonlari yuz bermoqda. Bugungi kunda umuminsoniyat sivilizatsiyasining istiqbollari jahon xo`jalik tizimining samarali faoliyat ko`rsatishiga bog`liq bo`lib qoldi.

Краткий исторический очерк развития нефтедобывающей промышленности. Основные этапы развития техники добычи нефти до революции и после национализации промыслов. Со¬временное состояние технологии и техники добычи нефти в Узбекистане и за рубежом. Методические указания Введение освещает следующие вопросы: предмет курса, его связь со смежными дисциплинами; общий обзор состояния неф¬тедобывающей техники в дореволюционный период и поэтап¬но в послереволюционные годы; общее соотношение добычи нефти, технологии и техники нефтедобывания в Узбекистане и за ру¬бежом, перспективы развития нефтедобычи в предстоящие годы.

Ушбу методик кўрсатма «Экология ва Атроф муҳит муҳофазаси» йўналиши бўйича таълим олаётган талабаларга мўлжалланган бўлиб унда саноат корхоналаридан чиқаётган ифлослантирувчи заҳарли моддаларнинг миқдорини ҳисоблаш, корхонанинг ҳавфлилик тоифасини аниқлашнинг усуллари батафсил ёритилган.

Ранняя диагностика острой и хронической гипоксии. Клинические признаки: под асфиксией новорожденного подразумевают состояние, при котором определяется сердцебиение менее 100 ударов в 1 мин., но отсутствует ритмичное дыхание, имеются изменения со стороны цвета кожи, снижение или угнетение физиологических рефлексов и мышечного тонуса. Инструментальные методы исследования: мониторинг(клинические, ап-паратные, лабораторные) эхоэнцефалография, ЭКГ, АД. Лабораторные методы диагностики: • КОС • газовый состав крови • общий анализ крови • коагулограмма • биохимические анализы крови • электролиты плазмы

Ushbu o’quv qo’llanmada mavzularning nazariy asoslarini mukammal o’rganish, tahlil qilish, qiyosiy taqqoslashga mo’ljallangan vazifalar, ayrim jihatlarini chuqur egallashga qaratilgan topshiriqlar, olgan bilimlarni amalga tatbiq etish yo’l-yo’riqlari qayd etilgan.

O`qituvchi yosh avlodning madaniy va ma`naviy dunyosi me’mori, jamiyatning ishonchli kishisidir. Jamiyat o`qituvchiga eng qimmatli bo`lmish bolalarni, o`z umidini, o`z kelajagini ishonib topshirgan. O`z umrini shu kasbga bag`ishlagan insondan jamiyat doimiy ijodkorlikni, tinimsiz fikrlashni, zo`r qalb sahovatini, bolalarga mehr-muhabbatini, ishga astoydil sadoqatni talab qiladi. O`quvchilarda fizikaga qiziqish uyg`ota olish, ularning kelajakda shu fanga nisbatan qanday munosabatda bo`lishi aynan fizika o`qituvchisiga bog`liq. Ijodiy ishlaydigan o`qituvchining darslari xilma-xil bo`ladi. Buning uchun u doimiy ravishda izlanishi, o`z ustida muntazam ishlashi, bilimini to`ldirib borishi lozim. Aksariyat o`qituvchilar har bir darsni ham mazmunli, ham qiziqarli qilib o`tishga intiladilar. Fizika fanining o`ziga xos xususiyati ham shundadir. Shunday ekan, darsni, albatta, ilmiy darajasiga putur yetkazmagan holda qiziqarli ravishda o`tish lozim.

O`qituvchi yosh avlodning madaniy va ma`naviy dunyosi me’mori, jamiyatning ishonchli kishisidir. Jamiyat o`qituvchiga eng qimmatli bo`lmish bolalarni, o`z umidini, o`z kelajagini ishonib topshirgan. O`z umrini shu kasbga bag`ishlagan insondan jamiyat doimiy ijodkorlikni, tinimsiz fikrlashni, zo`r qalb sahovatini, bolalarga mehr-muhabbatini, ishga astoydil sadoqatni talab qiladi. O`quvchilarda fizikaga qiziqish uyg`ota olish, ularning kelajakda shu fanga nisbatan qanday munosabatda bo`lishi aynan fizika o`qituvchisiga bog`liq. Ijodiy ishlaydigan o`qituvchining darslari xilma-xil bo`ladi. Buning uchun u doimiy ravishda izlanishi, o`z ustida muntazam ishlashi, bilimini to`ldirib borishi lozim. Aksariyat o`qituvchilar har bir darsni ham mazmunli, ham qiziqarli qilib o`tishga intiladilar. Fizika fanining o`ziga xos xususiyati ham shundadir. Shunday ekan, darsni, albatta, ilmiy darajasiga putur yetkazmagan holda qiziqarli ravishda o`tish lozim.

Учитель- созидатель культурного и духовного мира молодого поколения, достойный член обшества.

Учитель- созидатель культурного и духовного мира молодого поколения, достойный член обшества.

O`qituvchi yosh avlodning madaniy va ma`naviy dunyosi me’mori, jamiyatning ishonchli kishisidir. Jamiyat o`qituvchiga eng qimmatli bo`lmish bolalarni, o`z umidini, o`z kelajagini ishonib topshirgan. O`z umrini shu kasbga bag`ishlagan insondan jamiyat doimiy ijodkorlikni, tinimsiz fikrlashni, zo`r qalb sahovatini, bolalarga mehr-muhabbatini, ishga astoydil sadoqatni talab qiladi. O`quvchilarda fizikaga qiziqish uyg`ota olish, ularning kelajakda shu fanga nisbatan qanday munosabatda bo`lishi aynan fizika o`qituvchisiga bog`liq. Ijodiy ishlaydigan o`qituvchining darslari xilma-xil bo`ladi. Buning uchun u doimiy ravishda izlanishi, o`z ustida muntazam ishlashi, bilimini to`ldirib borishi lozim. Aksariyat o`qituvchilar har bir darsni ham mazmunli, ham qiziqarli qilib o`tishga intiladilar. Fizika fanining o`ziga xos xususiyati ham shundadir. Shunday ekan, darsni, albatta, ilmiy darajasiga putur yetkazmagan holda qiziqarli ravishda o`tish lozim.

Ўзбекистон Республикаси мустақилликка эришгандан кейин давлатшунос ва ҳуқуқшунос кадрларга бўлган эътиборни ҳисобга олиб, давлат ҳокимияти турли органларида ишловчи кадрларни етуклигини таъминлаш мақсадида олий ўқув юртларида янги мутахассислик ўринларини ташкил этилди. Шунингдек дарсликларнинг янги авлодини яратишга ҳам алоҳида эътибор берилди. Олий ўқув юртларининг ҳуқуқшунослик, миллий истиқлол ғояси: маънавият асослари ва ҳуқуқ, ижтимоий маданий фаолият йўналишлари ташкил этилиши ҳуқуқшунослик ва давлатшуносликни ўргатувчи фанларга ҳам янги талабларни қўйди. Ёзилаѐтган ушбу ўқув материали 454-миллий истиқлол ғояси: маънавият асослари ва ҳуқуқ таълим йўналиши талабаларига белгиланган таълим стандарти талабига биноан тайѐрланди. Ушбу ўқув материалида ҳуқуқшунос ва давлатшунос мутафаккирларнинг фикрларига таянилди. Ўқув материали ўзига ҳос камчиликларига эга бўлиши мумкин. Келажакда бу фанни такомиллаштириш мақсадида ўз фикрларингизни билдирасиз деган умиддамиз.

Учитель- созидатель культурного и духовного мира молодого поколения, достойный член обшества.

Первый год ремиссии с многообразными психически¬ми нарушениями является объектом исследования мно¬гих авторов. Были обнаружены астенические расстройст¬ва, отнесенные к затянувшимся неврозоподобным по¬стабстинентным состояниям [Андреева В. К.1963, Полубояринов А. А. 1984], выявлены аффектив¬ные нарушения, в частности депрессивные расстройства [Бокий И. В.1983, Вульфович В. М.1973, Тресков В. Г.1986], описывались фобические нарушения.

Также не является общим признаком. Хотя большая часть редких металлов действительно характеризуется малым содержанием в земной коре, однако некоторые из них значительно более распространены, чем давно известные и хорошо освоенные в технике металлы. Например, титан стоит десятым в ряду распространенности, а редкие металлы литий, церий, бериллий, цирконий, ванадий содержится в земной коре в больших количествах, чем такие давно применяемые в технике металлы, как серебро, ртуть, олово, свинец.

Учебно-методическое пособие по анализу воды рассчитано для преподавателей высших учебных заведений, а также для студентов ВУЗов, специализирующихся в области аналитической химии, и специалистов, работа которых связана с исследованием состава воды. Подобное краткое учебно-методическое пособие издаётся впервые.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов нехимических специальностей университетов.

Депрессия (от лат. - подавление, угнетение) - психическое расстройство, характеризующееся патологически сниженным настроением с негативной, пессимистической оценкой себя, своего положения в окружающей действительности и своего будущего. Депрессивное изменение настроения сопровождается моторным и идеаторным (мыслительным) торможением, снижением побуждений к деятельности, соматовегетативной дисфункцией.

5-7-синф Ўзбек тили дарсларида грамматик материалларни ўрганиш.

В настоящем методическом пособии приведены основные понятия и закономерности качественного анализа. Пособие рассчитано на студентов 2-го и старших курсов и химиков-аналитиков, специализирующихся в области аналитической химии.

O’quv-uslubiy mаjmuа 5620100 «Аgrоkimyo vа аgrоtuprоqshunоslik» tа’limi yo’nаlishi tаlаbаlаri uchun mo’ljаllаngаn. Mаjmuаdа аgrоkimyo fаnining rivоjlаnishi, o’simliklаrning оziqlаnishi vа kimyoviy tаrkibi, аsоsiy оrgаnik vа minеrаl o’g’itlаrning хоssаlаri, ekinlаrni o’g’itlаsh mе’yori vа muddаtlаri bo’yichа mа’lumоtlаr bеrilgаn. Shuningdеk, ushbu mаjmuаdа tаlаbаlаrning mustаqil ish tоpshirqlаri, nаzоrаt sаvоllаri, ilmiy аdаbiyotlаr vа intеrnеt sаytlаri hаqidаgi mа’lumоtlаr hаm kеltirilgаn.