Математик усуллар ва моделлар барча фан тармоқларида, шу жумладан мураккаб соҳа ҳисобланмиш иқтисодиётда ҳам кенг қўлланилмоқда. Ахборот технологиялари иқтисодий жараёнларни моделлаштиришни амалга оширишга ёрдам бермоқда. Ушбу лаборатория иш топшириқлари «Иқтисодий-математик усуллар ва моделлар» фанидан ўқув-қўлланма мавзуларига мос келади. Бу қўлланма талабаларнинг «Иқтисодий-математик усуллар ва моделлар» фанидан ўрганган билимларини амалиётда қўллашларига ёрдам беради. Бу қўлланмада талабалар берилган масалаларнинг математик моделларини мустақил тузишлари, уларни талаб қилинган усуллар билан ечишлари учун услубий кўрсатмалар берилган.

Мазкур қўлланмада «Ер ва кўчмас мулк кадастри» фанига тегишли булган лойиҳалаш ишлари ва баҳолашга оид мавзулар берилган. Қўлланма «Ер тузиш ва ер кадастри» ва «Геодезия картография ва кадастр» соҳасида таълим олаётган талабалар учун мўлжалланган. Бундан ташқари шу соҳада фаолият олиб бораётган мутахассислар учун ҳам фойдаланишлари мумкин.

Ushbu laboratoriya mashg’ulotlari 5140800-Pedagogika va psixologiya yo’nalishi II kurs talabalari uchun Davlat ta’lim standartlari asosida tuzilgan bo’lib, psixologik tadqiqot natijalarini tahlil qilishning statistik uslublari, natijalarni ifodalashga doir ko’rsatmalar, har bir mavzuga aloqador tajriba ishlari, maqsadi, jihozlari haqida batafsil ma’lumotlar berilgan.

Метрология, стандартлаштириш ва сертификатлаштириш таълим йуналиши буйича 3-курс бакалавриат талабаларига малакавий амалиётни бажариш учун дастур ва услубий кўрсатма

Har bir seminar mashg’ulotlarining rejasini tuzishda talabalarga ma’ruzaning metodologik va nazariуа tomonlarini mumkin qadar to’laroq ochish, ilmiy adabiyot bilan mustaqil ishlay olishga o’rganish, psihologik eksperement metodikasi bilan tanishish, maktab o’quvchilari shaxsining tarkib topishi va rivojlanishini kuzata bilish psixologik bilimlarni sintez va analiz qilish hamda to’g’ri pedagogik hulosalar chiqara bilishning o’rganish imkonilari tog`risida muloxazalar jamlangan.

Конспект лекции включает в себя основные сведения о диспетчерских службах управления воздушным движением. Описываются характеристики деятельности диспетчера, воздушного движения (УВД), принципы организации УВД. Рассмотрены вопросы обеспечение безопасности движения.

English for Law Students is for students studying law. It consists of 16 units based on legal topics. The selected topics have been designed so as to progress from generally introductory matters to the constitutions, legislative, executive and judicial bodies of Uzbekistan, the UK and the USA. Each unit contains linguistic material, conversational phrases, texts for both skimming and scanning, exercises and topical vocabulary. The textbook teaches four basic skills of language: listening, speaking, reading and writing.

Реформирование системы здравоохранения в Республике Узбекистан методическое пособие для студентов

Ушбу қўлланмада ақли заиф болаларнинг шахслараро муносабат хусусиятлари хақида кенг ёритилган.

Ушбу лаборатория ишлари бўйича ўқув-қўлланмада вагонларни таъмирлаш технологик жараёнларини механизациялаштириш ва автоматлаштириш масалалари кўрилган ҳамда вагонларни таъмирлашнинг асосий ишлаб чиқариш ва технологик жараёнларини механизациялаштириш ва автоматлаштириш воситаларини чуқурроқ ўрганиш бўйича маълумотлар келтирилган.

Услубий кўрсатмада бўёвчи моддалар ва улар учун керакли оралиқ маҳсулотларни синтез қилиш усуллари ҳақида маълумотлар, талаба билимини мустақил назорат қилиши учун тест саволлари ва машқлар учун топшириқлар келтирилган.

Маърузалар матни меҳнат таълими фани ўқитувчиларини қайта тайёрлаш ва малакасини оширишга қўйилган давлат талаблари асосидаги ўқув-мавзу режага мувофиқ тайёрланган.

Текст лекции составлен в соответствии с программой обучения на 4 курсе медико-педагогического факультета и охватывает все разделы данной темы. Основательно описан раздел «Электролечение» / постоянный, импульсный, переменные токи/, «светолечение», «Ультразвук», «Магнитотерапия». В каждом подразделе описываются механизм действия, физическая характеристика фактора, специфичность его действия, показания к применению. При составлении текста лекции автором использованы современные материалы.

Мавзунинг долзарблиги. Шок ҳолатининг кечиш механизмлари ва уни даволаш соҳасида олимлар анча юқори натижаларга эришганликларига қарамай, бу ҳолатни тўлиқ билиш соҳасида ҳалигача кўп муаммолар мавжуд. Бу ҳолат операцион ва туғруқ асоратларида, локал урушардаги жароҳатланишда, ҳамда маиший травматизм натижасида юзага келиши мумкин. Шокни даволовчи янги, эффектив дориларни излаш муҳимлигини хақида маълумотлар келтирилган.

Жамиятимизнинг муваффақият билан ривожланиши учун у юксак интеллектуал потенциалга эга бўлиши керак. Шу сабабли жамиятимиз аъзоларининг онги, маънавий маданияти, қанчалик юқори бўлса, жумҳуриятимизда қайта қуриш ишлари шунчалик муваффақият билан амалга оширилади. Ижтимоий тарбияни, илм ва маърифат беришни, аҳолига маданий, маиший хизмат кўрсатишни илмий асосда бошқариш зарурати ана шундан келиб чиқади. Жамиятнинг маънавий ҳаётини бошқариш олдига қўйилган мақсад эса илм-маърифатни, маданиятни, ҳар томонлама камол топган юксак интеллектуал, юксак даражадаги пок ва ахлоқли кишини тарбиялаб етиштиришдан иборатдир.

География дарсларини самарадорлигини оширишда метод бирлашмаларнинг аҳамияти.

по дисциплине «Автоматизация сварочных процессов» для подготовки магистров по специальности 5А522702 - «Технология и оборудование сварочного производства»

Ушбу қўлланма педагогика институтининг мактабгача таълим кафедраларида, коллежларнинг мусиқий таълим ва мактабгача таълим йўналиш ўқувчилари ва мактабгача таълим муассасалари мусиқа раҳбарлари фойдаланишлари мумкин.

Бу маърузалар матнида ички ёнув двигателларининг назарий қисми келтирилган бўлиб, бакалавриятнинг - «Ер усти транспорт тизимлари, - «Транспорт воситаларини ишлатиш ва таъмирлаш», «Электротехника, электромеханика ва электротехнология»,- «Технологик машиналар ва жихозлар» йўналишларида ўқиётган бакалаврлар учун мўлжалланган.

Ushbu uslubiy tаvsiyanоmаdа "Tехnik ijоdkоrlik vа dizаyn" fаnidаn fаn dаsturigа muvоfiq rаvishdа vаriаntlаr to`zilgаn. Hаr bir vаriаntdа 6 tа mustаqil mаvzu 10 tа qisqа sаvоllаr 1 tа dаrs kоnspеkti uchun mаvzu vа 5 tа tеst sаvоllаri kеltirilgаn. Uslubiy tаvsiyanоmа mеhnаt tа`limi o`qituvchilаri, pеdаgоgikа institutlаrining "Mеhnаt" tа`limi yo`nаlishi kundo`zgi bo`lim tаlаbаlаri uchun yakuniy bаhоlаshlаrni hаmdа "Mахsus sirtqi bo`lim" tаlаbаlаridаn SОITlаrni o`tkаzishgа mo`ljаllаngаn.