Ushbu referatda G`aznaviylar davlatining tashkil topishi, G`aznaviylar davlatida boshqaruv tizimi, G`aznaviylar ning davlatining ijtimoiy-iqtisodiy asoslari va madaniy hayoti vasalalari yoritilgan.

Bitiruv malakaviy ishi 5 ta bo’lim, adabiyotlar ro’yxati va jadvallardan iborat. Bitiruv malakaviy ishi talabalar tomonidan mustaqil bajarilgan.

O’rta asr tarixchilari qalamiga mansub asarlarda keltirilgan ma’lumotlarga qaraganda, Sosoniylar davrida Xisrav II Parviz saroyida "Samoi-Navro’z", "Sozi-Navro’z", "Musiqai-Navro’z", "Nozi-Navro’z", "Navro’zi-Xoro" bazmlari o’tkazilib, bu o’zbek va tojik xalqlarining eng sevimli musiqiy-madaniy an’analaridan biri sifatida e’tiborli bo’lgan. Navro’z marosimiy ijro uslublari ham bir-biri bilan chambarchas bog’lanib ketgan bo’lib, qozoqlarda “Nauro’z”, qirg’izlarda “Nooruz” deb nomlangan.

Bitiruv malakaviy ishi 5 ta bo’lim, adabiyotlar ro’yxati va jadvallardan iborat. Bitiruv malakaviy ishi talabalar tomonidan mustaqil bajarilgan.

Сирдарё вилояти Ховос туманида жойлашган Хўжамушкент сув омборини лойиҳалаш бўйича ҳисоб-китоблар ва таклифлар ишлаб чиқилган.

Yer sharida uchraydigan barcha o`simlik turlari hech vaqt yakka (boshqa tirik organizmlardan ajralgan) holda hayot kechira olmaydi. Muayyan bir yerning o`zida bir necha o`simlik turlari birgalikda o`sayotganini ko`rish mumkin.

Битирув малакавий иши 5 та бўлим, адабиётлар рўйхати ва жадваллардан иборат. Битирув малакавий иши талабалар томонидан мустақил бажарилган.

Авария – это неожиданная остановка работы или нарушение процесса производства на промышленном предприятии, других объектах, создающие на определенной территории угрозу жизни и здоровью людей и приводящие к разрушению зданий, сооружений, оборудования и транспортных средств, а также к нанесению ущерба окружающей природной среде.

Китоб адабиётшунослик ва навоийшунослик соҳаси билан қизиқувчи, миллий-маданий қадриятларини эъзозловчи кенг китобхонлар оммасига мўлжалланган.

Диссертация иши ОАК талабларига мос равишда кириш, 3 та бўлим хулоса ва таклифлар, фойдаланилган адабиётлар рўйхати ва иловалардан ташкил топган.

Методическое пособиепосвящен географической характеристике Центральной Азии. В Центральной Азии находится пять государство Казахстан, Туркменистан, Кыргызстан, Таджикистан и Узбекистан.Необычайно разнообразна и живописна природа этого региона, велики естественные богатства. Своеобразны и пространственно неоднородны политические, социально-экономические, этнические, культурные и религиозные факторы его развития.

Dissertasiya ishi OAK talablariga mos ravishda kirish, 3 ta bo’lim xulosa va takliflar, foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati va ilovalardan tashkil topgan

1. Tarbiyaviy maqsad: Talabalarda milliy cholg’ular morfologiyasi va ergologiyasini o’rgatish va alohida ehtirom bilan qarashni tarbiyalash. 2. Ta’limiy maqsad: cholg’ushunoslik fanining mutaxassislik fani bilan izchil bog’liqligi va dolzarbligini yoritib berish. 3. Rivojlantiruvchi maqsad: Talabalarning milliy va jahon cholg’ulari haqidagi bilim va tushunchalarini rivojlantirish. 4. Kasbga yo`naltiruvchi maqsad: Talabalarni musiqa tarixi (osiyo, milliy va sharq cholg’ulari tuzilishi, shakli, xomashyosini o’rganish)ga qiziqtirish, musiqashunoslik kasbiga yo`naltirish. 5. Milliy istiqlol g`oyasi: Talabalarni milliy vatanparvarlik hamda xalaqaro birodarlik ruhida tarbiyalash.

Диссертация иши ОАК талабларига мос равишда кириш, 3 та бўлим хулоса ва таклифлар, фойдаланилган адабиётлар рўйхати ва иловалардан ташкил топган.

Ушбу эътиборингизга ҳавола этилаётган услубий қўлланмада жисмоний маданият ва спортнинг ҳозирги замон технологияси асосида ҳаракатли ўйинлардан фойдаланиб, умумтаълим мактаблари жисмоний тарбия дарсларида ўқувчиларнинг жисмоний сифатларини шакллантириш, жисмоний ва руҳий даражасининг ривожланиши ҳамда ўз ҳаракатларини ўзи бошқариш қобилиятларини ривожлантиришга эътибор қаратилган.

Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi fani mutaxassislikka yunaltirilgan o’quv predmeti sifatida jismoniy madaniyat mutaxassislari uchun fundamental bilimlar tizimi.

Диссертация иши ОАК талабларига мос равишда кириш, 3 та бўлим хулоса ва таклифлар, фойдаланилган адабиётлар рўйхати ва иловалардан ташкил топган.

Referat talaba tomonidan mustaqil ravishda tayyorlangan.

Ushbu o’quv qo’llanma “Organik kimyo”ning nazariy asoslarini batafsil o’z ichiga qamrab olgan bo’lib, umumta’lim maktablari, akademik liseylar, kasb–hunar kollejlari o’quvchilari, kimyo o’qituvchilari va oliy o’quv yurtlariga kimyo fanidan test topshiruvchilari uchun mo’ljallangan. O’quv qo’llanma Samarqand qishloq xo’jalik instituti Ilmiy Kengashining qarori (№10, 31.05.2011 y.) bilan chop etishga tavsiya qilingan.

Реферат талаба томонидан мустақил равишда тайёрланган.