Umumiy ta’lim maktabi o’quvchilarini professional musiqa faoliyatiga tayyorlashni o’z oldiga maqsad qilib qo’ymaydi. Biroq musiqani tushunish, uni idrok qilish va undan ta’sirlanish qobiliyati har bir o’quvchiga, u kelajakda professional musiqachi bo’ladimi yoki musiqa madaniyatining g’oyat xilma – xil musiqaviy estetik faoliyatining asosiy bilimlariga, ko’nikma va malakalariga ega bo’lgan yaxshi tayyorlangan tinglovchi bo’lib qoladimi, bundan qat’iy nazar xos bo’lmog’i kerak.

Ўзбекистон Республикасида мудофаа тизимининг шаклланиши ва мустаҳкамланишини илмий тадқиқ этиш ва ушбу мавзунинг умумий ўрта таълим мактаблари ва академик лицей ҳамда касб-ҳунар коллежлари ўқув қўлланма ва дарсликларида акс этиши мазмуни ва шакл методларини танқидий ўрганиб чиқиш.

Ўқувчи-ёшларга комил инсон ғоясини сингдиришда унинг жамият тараққиёти билан боғлиқлигини, миллий қадрият сифатида шаклланганлигини тарихий манбалар асосида тушунтириш лозим.

Mazkur tadqiqotni amalga oshirish orqali mamlakatimizda amalga oshirilayotgan ma’naviy-ma’rifiy ishlarga etiborni kuchaytirishda davlatimiz tomonidan jamiyatimizning ma’naviy yuksalishi muammolarini yechish.

Таълим тизимида амалга оширилаётган ислоҳотларнинг муваффақияти бевосита ўқитувчининг касбий маҳорати ва саводхонлигига боғлиқ. Барча соҳаларда бўлганидек, касбий маҳорат ҳам ўқитувчида йиллар давомида шаклланади ва такомиллашади.

Ушбу тадқиқотнинг мақсади жаҳонда терроризм хавфи ошиб бораётган шароитда аввало, терроризмнинг моҳияти, мақсади, турлари ва оқибитлари ҳақида, шунингдек терроризмга қарши курашда, минтақада тинчлик ва барқарорликни таъминлашда Ўзбекистон Президенти ва хукуматининг ташаббуслари, Ўзбекистоннинг минтақавий ташкилотлар ва жаҳонда тутган ўрнини ўрганиш, ҳамда, мавзу бўйича таълим муассаларида дарсни ташкил қилиш учун бир соатлик дарс ишланмасини ишлаб чиқиш

Юкорида кайд этилган талаблар педагоглар олдига жуда катта вазифаларни қўяди. Педагогнинг вазифаси тинч, осойишта ҳаётимизга қарши турли таҳдидлар кучайиб бораётган ҳозирги мураккаб ва таҳликали замонда ўсиб келаётган ёш авлодни ҳар томонлама билимдон, баркамол ва рақобатбардош этиб тарбиялаш, уларни бегона ва зарарли ғоялардан сақлаш, ўз юртига садоқатли инсонлар қилиб етиштириш билан белгиланади.

Энкарзияни иссиқхона оққанот пашшасига қарши қўллаш усули мавзусидаги магистрлик диссертациясида илмий тадқиқотлар Андижон вилояти шароитида лаборатория ва ишлаб чикариш шароитидаги иссқхонада помидор ва бодрингда учрайдиган зараркунандаларга қарши биологик курашга қаратилган.

Таълимни модернизациялаш халқ таълими олдига янги талабларни қўймоқда. Халқ таълимида амалга оширилаётган модернизациялаш жараёнлари мақсади таълим сифатини оширишдир.

O’zbekistonda maxsus pedagogika fanining rivojlanishi va uning istiqboli mavzusidagi Bitiruv malakaviy ishi.

Андижон вилояти хамда водий шароитида турли усулларда экилган ғўзада асосий зараркунандалар кўсак қуртини ривожланиш хусусиятларини инобатга олган холдаб ўсимликларни химоя қилишга янгича ёндошишб феромон тутқичлардан тўғри фойдаланишб ғўза тунламига қарши биологик кураш воситаларини илмий-асосланган муддатларда ўтказиш, кўсак қурти тухумларига қарши рихограммани янги трихокарта усулида тарқатишнинг муддатларига аҳамаият бериш назарда тутилади.

Oligofren bolalarnio`z - o’zini boshqarisga o`rgatishning pedagogik xususiyatlari mavzusidagi Bitiruv malakaviy ishi.

Андижон вилоятининг суғориладиган турли тупроқ, гидрогеологик ва иклим шарт-шароитларида замонавий прогрессив суғориш техника-технологияларининг қўлланилиш бўйича маълумотлар асосидаги тавсиялар қишлоқ хўжалиги ишлаб чиқаришида амалий аҳамиятга эга бўлиб, точилатиб суғориш техникаси қўлланилиш кўламини орттириш имкониятини беради.

Nutq apparatida uchraydigan anatomik - fiziologik kamchiliklarni bartaraf etish yo’llari mavzusidagi bitiruv malakaviy ishi

Андижон вилояти суғориладиган майдонларида ресурстежамкор, истиқболли суғориш техникаси ва технологияларининг қўлланилиши имкониятларини ўрганиш ва илмий асослаш. Шу муносабат билан тадқиқотларда ўрганиладиган масалалар доирасига қуйидагилар киритилган: -Прогрессив техника ва технологиялар бўйича тадқиқотчиларнинг олиб борган ишларининг тахлили; -Мавжуд замонавий суғориш техникаси элементлари конструкцияларининг технологик параметрларини ўрганиш; -Ноанъанавий суғориш техника ва технологияларининг қўлланилиши бўйича тавсия ва тадбирлар ишлаб чиқиш; - Ноанъанавий суғориш техникаси ва технологияларининг иқтисодий кўрсаткичларини ўрганиш;

`"NTR bolalardagi nuqsonlami korreksiyalashda logopedik ishlarni tashkil etish mavzusidagi bitiruv malakaviy ishi

Диссертация иши 4 та боб, 116 бет компьютер тексти, 45 фойдаланилган адабиётлар рўйхатидан иборат. Олинган натижалар, хулосалар ва тавсиялар муаллиф томонидан ҳозиргача бўлган илмий усуллардан фойдаланиб асослаб берилган. Диссертация тугалланган ва илмий хулосалар берилган илмий-тадқиқот бўлиб, у муаллиф томонидан юқори илмий даражада бажарилган. Олинган натижалар ишончли хулоса ва якунлар билан асосланган. Диссертация ишида таклиф этилган сув қабул қилиш бўлинмасининг оқим йўналтирувчи деворли конструкциясининг юқори иш самарадорлигини эътиборга олиб, уни ишлаб чиқаариш шароитида қўллаш учун биз қабул қилиб олдик ва “Кўк-гумба-I” насос станциясидаги 18НDс насос агрегатига тадбиқ қилдик. Ҳозирги кунда у синовдан ўтказилмоқда. Диссертация иши бир қатор дастлабки маълумотлар, ишлаб чиқариш шароитидаги мисоллар ва ҳисобларга таяниб баён этилган ва расмлар билан изоҳланган. Ишнинг тексти равон тилда ёзилган ва ҳар бир боб бўйича хулосалар келтирилган.

Maxsus ta’lim muassasasi o’quvchilarida elementar matematik tasavvurlarni shakllantirish mavzusidagi bitiruv malakaviy ishi

Реакцией 1,3-диполярного циклоприсоединения фенилазида к 2-R(пропин-2-ил) – хиназолонам -4 получено производние 1,2,3-триазолов. Строение синтезированных соединений доказаны спектроскопическими (ИК -, ЯМР 1Н и ЯМР 13С) методами.

Malakaviy amaliyot talablarini defektologik faolyatga yo’naltirishning muhim omili