O`zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoev raisligida 19-mart kuni yoshlarga e`tiborni kuchaytirish, ularni madaniyat, san`at, jismoniy tarbiya va sportga keng jalb etish, ularga axborot texnologiyalaridan foydalanish ko`nikmalarini singdirish, yoshlar o`rtasida kitobxonlikni targ’ib qilish, xotin- qizlar bandligini oshirish masalalariga bag’ishlangan yig’ilishlarida quyidagi ijtimoiy, ma`naviy-ma`rifiy soxalardagi ishlarni yangi tizim asosida yo`lga qo`yish bo`yicha 5 ta muxim tashabbusni ilgari surgan edilar.

Zamonamiz jamiyatni axborotlashtirishning yuqori darajasi bilan ham o’ziga xosdir. Axborot texnologiyalari hayotimizning barcha sohalari qatorida ta’lim jarayoniga ham keng joriy etilib borilmoqda. Oliy ta’lim jarayoniga axborot texnologiyalarining joriy etilishi yangi innovatsion vositalardan foydalanish imkonini beradi. Bu esa yangi imkoniyat hamda jarayonlarning yuzaga kelishiga sabab bo’ladi.

Mamlakatda zamonaviy axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarini rivojlantirish, elektron davlat xizmatlarim ko’rsatishning yaxlit tizimini yaratish, davlat organlarining aholi bilan muloqot qilishining yangi mexanizmlarini joriy etish maqsadida 2018 yil 19 fevralida O’zbekiston Respublikasi Prezidentining “Axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalari sohasini yanada takomillashtirish chora- tadbirlari to’g’risida” gi PF-5349-sonli farmoni qabul qilindi.

Бизга маълумки, ҳозирда дунёда интеллектуал компьютер тизимларидан кенг фойдаланилмоқда ва улар янада ривожлантирилмоқда. Таъкидлаш керакки, бу каби интеллектал компьютер тизимларининг аксарияти рақамли тасвирларни қайта ишлаш ва таниб олиш илмий масалалари билан боғлиқдир. Шу сабабли ҳам, тасвирларни қайта ишлаш усулларини ўрганиш, уларни такомиллаштириш ва амалиётга тадбиқ этиш масалаларини ҳал қилиш муҳим вазифалардан бири ҳисобланади.

O`zbekiston Respublikasi Prezidentining 2012 yil 28 may oyida qabul qilgan «Malakali pedagog kadrlar tayyorlash hamda o`rta maxsus, kasb-hunar ta’lim muassasalarini shunday kadrlar bilan ta’minlash tizimini yanada takomillashtirishga oid chora-tadbirlar to`g`risida»gi Qarorida ta’lim muassasalari pedagog- o`qituvchilarining ilg`or pedagogik texnologiyalarni («Case-study» uslubi, loyihalar uslubi, hamkorlikda o`qitish, «Amaliy o`yin», interfaol ta’lim uslubi va boshqalar) ta’lim-tarbiya jarayoniga tatbiq etishlari uchun uslubiy va amaliy yordam berish ko`zda tutilgan. Bularning hammasi davlatimiz tomonidan ta’lim-tarbiyaga, shuningdek ularda ilg`or pedagogik texnologiyalar qo`llashga alohida ahamiyat berayotganligidan dalolat beradi.

Ma lumki, 2017 yil 14 fevralda Uzbekistan Respublikasi Prezidenti SH. Mirziyoev tomonidan 2017—2021 yillarda Uzbekistan Respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yo`nalishi bo`yicha harakatlar strategiyasini amalga oshirishga doir tashkiliy chora-tadbirlar to^risidagi farmoyishlari chiqdi. Unda 2017-2021 yillarda Uzbekistan Respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yo`nalishi boyicha Harakatlar strategiyasida nazarda tutilgan tadbirlarning ekspertlik va jamoatchilik muhokamasini samarali tashkil etish borasidagi sa y-harakatlarni birlashtirish, ularni har tomonlama mukammallashtirish va amalga oshirish, shuningdek fuqarolik jamiyati institutlarini, ekspertlar va olimlarni mamlakatni demokratlashtirish hamda modernizasiya qilish jarayonlariga faol jalb etish bo`yicha rejalar keltirib o`tiladi.

Мақолада уруғларни аниқ экиш бўйича бажарилган ишларнинг таҳлили келтирилган. Шу билан бирга уруғларни экиш аппаратидан пуштадаги уячага тушиши ва траекториялари назарий усулда ўрганилган. Тадқиқотларда олий математика, назарий механика зарба назарияси қоидаларидан фойдаланиш натижасида тенгламалар олинган. Олинагн тенгламалар сонли ечим асосида, пиёз уруғларини экиш аппаратидан тушишидаги траекториясини ифодаловчи ва тикланиш коэффициентини экиш аппаратининг ўрнатилиши баландлигига боғлиқлик графиклари қурилган.Шу билан бирга, Экиш аппаратининг баландлиги белгиланган.

Ушбу дарслик ишчи ўқув дастури ўқув, ишчи режа ва ўқув дастурига мувофиқ ишлаб чиқилган бўлиб, олий таълим муассасаларида фойдаланиш мумкин.

Темирбетон - бетон ва пўлат симлардан ташкил топган бўлиб, пўлат симлар чўзувчи зўриқишларни қабул қилиш учун кон-струкцияларнинг асосан чўзиладиган зоналарига жойлаштирилади. Пўлат симлар конструкциялар-нинг сиқиладиган зоналарида ҳам жойлаштирилиши мумкин. Қурилиш материаллари фанидан маълумки бетон сунъий тош материали бўлиб, сиқилишга яхши, чўзилишга эса анча ёмон қаршилик қўрсатади. Бетоннинг чўзилишдаги қаршилиги сиқи¬лишдаги қаршилигидан 10...20 марта кам-дир. Бетоннинг бундай хусусияти уни эгилади-ган ва чўзиладиган элементларда қўллашни тақозо этмайди. Бино ва иншоотларда эса эгиладиган ва чўзиладиган элементлар уларнинг асосий қисмини ташкил этади.

«Web dasturlash» fanidan tayyorlangan uslubiy ko’rsatma Infоrmatika va axbоrоt texnоlоgiyalari ta`lim yo’nalishi talabalari uchun mo’ljallangan bo’lib, undan talabalar va fan o’qituvchilari hamda mustaqil o’rganuvchilar foydalanishlari mumkin. Ushbu uslubiy ko’rsatma «Web dasturlash» fanidan tajriba ishlarini bajarish uchun mo’ljallangan. Unda tajriba ishlarini bajarish namunalari va topshiriqlar berilgan.

Ushbu o’quv uslubiy qo’llanma 5320200–Mashinasozlik teхnologiyasi, mashinasozlik ishlab chiqarish jihozlari va avtomatlashtirish, 5320300-Teхnologik mashinalar va jihozlari, 5320600-Yer usti transport tizimlari va ularni eksplutatsiyasi, 5610600- Xizmatlar soxasi (avtomobil transporti) ta`lim yo`nalishlari bo`yicha o`qiyotgan talabalar uchun mo`ljallangan. Ma`ruzalar matni O`zbekiston Respublikasi Oliy va O`rta maхsus ta`lim vazirligi tomonidan tasdiqlangan namunaviy o`quv reja asosida tayyorlangan.

Ushbu o’quv uslubiy qo’llanma 5320200–Mashinasozlik teхnologiyasi, mashinasozlik ishlab chiqarish jihozlari va avtomatlashtirish, 5320300-Teхnologik mashinalar va jihozlari, 5320600-Yer usti transport tizimlari va ularni eksplutatsiyasi, 5610600- Xizmatlar soxasi (avtomobil transporti) ta`lim yo`nalishlari bo`yicha o`qiyotgan talabalar uchun mo`ljallangan. Ma`ruzalar matni O`zbekiston Respublikasi Oliy va O`rta maхsus ta`lim vazirligi tomonidan tasdiqlangan namunaviy o`quv reja asosida tayyorlangan.

Битирув малакавий ишида подстанцияни иш режимини тахлил қилиш ва оптималлаш амалга ошириш йўллари келтирилган.

Битирув малакавий ишида электр ёритиш тизимини замонавий харакат датчиклари ёрдамида такомиллаштириш тизимини соддалаштириш ва масалалари кўриб чиқилган.

Битирув малакавий ишида мамлакатимизда электр тармоғининг энергетик кўрсаткичларини иқтисодий самарадорлиги ошириш тамойиллари ишлаб чиқилган.

Битирув малакавий ишида станцияларни автоматлаштириш ва бошқариш тизимини тадқиқ қилишдаги муаммоларни ва уларни тартараф этиш йўллари ишлаб чиқилган.

Битирув малакавий ишида Ўрнатилган қуввати 4500 кВА бўлаган 3-тоифали ишлаб чиқариш корхонасининг электр таъминот тизимини лойихалашда иқтисодий самарадорликлари кўриб чиқилган.

Битирув малакавий ишида ноанъанавий энергия манбалари ва улар асосидаги энергетик қурилмаларни тадқиқ қилиш ва оптималлаштириш йўналиш йўллари ишлаб чиқилган.

Битирув малакавий ишида ИЕМ лари учун танланган буғ-газ қурилмасининг иқтисодий самарадорлигини ошириш йўналишлар ва уларни тартараф этиш йўллари ишлаб чиқилган.

In the article presents the results of an ascertaining experiment on problems in the field of the preparation process for the pedagogical activities of students in the direction of "Professional education ". The author analyzes the effectiveness of the preparatory process for teaching activities, identifies factors that contribute to improving the preparation of students in the direction of "Professional education " for future teaching activities.