Ушбу услубий кўрсатма Касб таълими (Транспорт воситаларини ишлатиш ва таъмирлаш) таълим йўналиши талабалари учун мўлжалланган бўлиб, у шу йўналишни Давлат таълим стандарти, ўқув рeжаси ва фан дастури асосида тайёрланган. Мазкур услубий кўрсатма талабаларни «Транспорт воситаларини тузилиши ва назарияси» фани бўйича назарий ва тажрибада олган билимларини амалий машғулотларда мустаҳкамлаш, кўриш ва тушиниш ҳамда талабаларни адабиётлардан фойдаланиш кўникмасини ривожлантиради.

Ushbu ma`lumotda informatikaga oid test savollari jamlangan.

Mazkur uslubiy qo`llanma "Axloqshunoslik", "Nafosatshunoslik", "Mantiq" fanlarining o`quv dasturi asosida tayyorlandi va "O`zbеkistonda dеmokratik jamiyat qurish asoslari" kafеdrasining 30 noyabrdagi ilmiy uslubiy kеngashi yig`ilishida muhokamadan o`tib tasdiqlandi.

Талабаларга ички секреция ҳақида тушунча бериш. Эндокрин безлар фаолиятини ўрганиш усуллари билан таништириш. Гипоталамо-гипофизар тизим ҳақида, гипофиз ва қалқонсимон без ва уларнинг гормонлари, ҳамда мазкур без гормонларининг физиологик аҳамияти ҳақида маълумот бериш.

Majmua zamonaviy pedagogik texnologiya talablariga mos ravishda tayyorlanib, unda dars maqsadi, identiv o’quv maqsadlari, mavzuda ko’rib chiqiladigan muammolar, nazorat savollari va mustaqil ish topshiriqlari keltirilgan. O’quv metodik majmuaning IV-qismida talabalar tomonidan bajarilishi lozim bo’lgan amaliy va laboratoriya mashg’ulotlarini o’tkazish tartiblari bayon qilingan.

Ushbu uslubiy ko’rsatmalar “Iqtisodiyot va boshqaruv” fakulteti ilmiy kengashining “_21”__oktabr__2006 y № 2-sonli qarori bilan nashrga tavsiya etilgan bo`lib, ehtimollar nazariyasi va matematik statistika fanidan mustaqil ishlarni bajarishda kerakli bo`lgan ma`lumotlar bilan tanishasiz.

Фразеологизмлар, албатта, бирдан ортиқ сўзнинг бирикувидан таркиб топиб, сўз каби бир тушунчага асосланган маъно билдиради. Лекин, унинг таркибида бир нечта сўз бўлишига қарамай, бир сўз каби бир луғавий бирлик ҳисобланади.

O`zbek tili fanining mazmuni va vazifalari. Dastur rusiyzabon talabalarning o`zbekcha og`zaki va yozma nutqini rivojlantirish, ularni o`zbek tilining barcha bo`limlari bo`yicha zarur grammatik qoidalar bilan tanishtirish, o`zbek tilida o`z fikrini erkin va to`g`ri bayon etish ko`nikmalarini hosil qilish, o`zbek adabiyotining yirik namoyondalari hayoti va ijodi bilan tanishtirish maqsadini ko`zlaydi.

Ўзбек тили ва адабиёти факультети сиртқи бўлим талабалари «Ўзбек адабиёти тарихи» (мумтоз адабиёт) дан учинчи ва бешинчи семестрда назорат иши ёзадилар. Ушбу услубий кўрсатмада назорат иши мавзулари берилган. Талабаларга назорат иши ёзишга оид кўрсатмалар, мавзуни ёритиш, фикрини ёзма ва оғзаки баён этиш, назорат ишига қўйилган талабларга доир тавсиялар баён қилинган. Шунингдек, ушбу услубий кўрсатма кундузги ва сиртқи бўлим талабалари учун курс ишлари, битирув малакавий ишлари ёзишда муҳим аҳамиятга эга.

Har bir seminar mashg’ulotlarining rejasini tuzishda talabalarga ma’ruzaning metodologik va nazariуа tomonlarini mumkin qadar to’laroq ochish, ilmiy adabiyot bilan mustaqil ishlay olishga o’rganish, psihologik eksperement metodikasi bilan tanishish, maktab o’quvchilari shaxsining tarkib topishi va rivojlanishini kuzata bilish psixologik bilimlarni sintez va analiz qilish hamda to’g’ri pedagogik xulosalar chiqara bilishning o’rganish imkoni yaratildi.

Лечебная физкультура при невростоматологических заболеваниях. Методическая рекомендациия к практическим занятиям по Лечебной Физкультуре для студентов 4- курса стоматологического факультета.

Ушбу маърузалар матни НамМПИнинг илмий-методик Кенгашида муҳокама қилинган ва В.5140900 Касб таълими “Озиқ-овқат технологияси” йўналиши бўйича таълим олаётган бакалаврлар фойдаланиши учун нашр қилишга тавсия этилган.

Математиканинг долзарб муаммолари. Алгебра ва математик мантиқ элементлари. Методик қўлланмада келтирилган маъруза матнларининг содда ва равон тилда баён этилганлиги учун уни нафақат математика ўқитувчилари, балки, талаба ва ўқувчиларга ҳам тавсия этиш мумкин.

Ushbu amaliy qo’llanma fizikaning «Kvant fizikasi» bo’limiga bag’ishlangan bo’lib, nurlanish qonunlari, atom, yadro va elеmеntar zarralar fizikasi qismlariga bag’ishlangan amaliy ishlarni o’z ichiga olgan. Qo’llanma bakalavriat va magistratura yo’nalishidagi talabalarga mo’ljallangan bo’lib, sakkizta laboratoriya ishini o’z ichiga olgan. Ushbu qo’llanma talabalar uchun kvant fizikasidan amaliy mashg’ulotlarni konkrеt ishlarda o’rganish imkoniyatini yaratadi dеb umid qilamiz.

Мазкур қўлланмада берилган тест саволлари ҳамда масалалар тўпламини бажариш орқали ҳар қандай талаба ўқув курси бўйича ўз билимларини синаб кўради ва шу орқали ўқув курси бўйича олган билимларини янада мустаҳкамлаш имкониятига эга бўлади. Мазкур ўқув-услубий қўлланма нафақат талабалар учун, балки фуқаролик ишлари бўйича судларнинг судьялари, прокуратура ходимлари, адвокатлар ва шунингдек кенг китобхонлар оммаси учун ҳам мўлжалланган.

Қўлланмада махсус курс дастурига мос ҳолда ҳозирги замон давлати ва ҳуқуқининг умумназарий масалалари ҳамда бу икки мураккаб ижтимоий ҳодисани бугунги кун нуқтаи-назари ва реалликлари асосида тушунишга оид масалалар ёритилган. Ушбу ўқув қўлланма махсус курс бўйича дастур мавзуларини қамраб олганлиги боис магистрантларга ҳозирги замон давлати ва ҳуқуқи назарияси муаммоларини таҳлил этишда ёрдам бериши мумкин.

Монографияда диний экстремизмнинг шахс ва жамият муносабатлари уйғунлигини таъминлашдаги зарарли оқибати, диний бағрикенгликдиний экстремизмга қарши курашнинг мафкуравий воситаси эканлиги масаласи ҳам тарихий, илмий манбалар асосида ёритиб берилган.

Педагогик махорат тараққиёт тарихи. Мустақил малака ошириш ва ўз-ўзини назорат қилиш. Ўқув-тарбия жараёнида педагогик мулоқот махорати, педагогик тажриба ва уни татбиқ этиш, маданияти асослари ёритиб берилган.

В монографии показывается, какие пробелы в уголовно-процессуальном законодательстве затрудняют функционирование апелляционного производства и реальное осуществление права на апелляционное обжалование; анализируются возникающие на практике проблемы и пути их решения. Работа представляет интерес для депутатов, сенаторов, практических работников правоохранительных органов (прокуроров, судей, адвокатов), а также для научных работников, преподавателей уголовного процесса, аспирантов и студентов юридических ВУЗов и факультетов.

Методические указания содержат 10 лабораторных работ по основным разделам курса «Исследование на обогатимость». В них приведены основные методики исследований на обогатимость руд цветных и черных металлов. Методическое указание предназначено для студентов-магистров специальности «Обогащение полезных ископаемых». Он может быть полезен и студентам-бакалаврам горного направления при проведении научно-исследовательских работ: