Ушбу методик тавсия институт ўқитувчилари ва курс раҳбарлари ва малака ошириш курси тингловчилари учун тузилган бўлиб Бухоро вилоят педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш институти илмий кенгашининг 2014 йил 28- декабрда ўтказилган 6- сонли йиғилиш қарорига мувофиқ фойдаланишга тавсия этилди.

Ушбу методик тавсия институт ўқитувчилари ва курс раҳбарлари ва малака ошириш курси тингловчилари учун тузилган бўлиб Бухоро вилоят педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш институти илмий кенгашининг 2014 йил 17- апрелда ўтказилган 2- сонли йиғилиш қарорига мувофиқ фойдаланишга тавсия этилди.

Ушбу методик тавсия институт ўқитувчилари ва курс раҳбарлари ва малака ошириш курси тингловчилари учун тузилган бўлиб Бухоро вилоят педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш институти илмий кенгашининг 2014 йил 28- декабрда ўтказилган 6- сонли йиғилиш қарорига мувофиқ фойдаланишга тавсия этилди.

Ушбу методик тавсия институт ўқитувчилари ва курс раҳбарлари ва малака ошириш курси тингловчилари учун тузилган бўлиб Бухоро вилоят педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш институти илмий кенгашининг 2014 йил 17- апрелда ўтказилган 2- сонли йиғилиш қарорига мувофиқ фойдаланишга тавсия этилди.

Нейромингвистик дастурлаш- бу шундай билим соҳасики, у субъектив тажриба таркиби, унинг тузилмасини тадқиқ этиш орқали, уни тавсифлаш тили ва рўёбга чиқиш механизмларини ўрганади. НЛДнинг биринчи номи “Метабилимлар”-бўлиб у субъектив (омадли, мувафаиятли)тажрибани моделлаштириш асосида уни бошқалар фаолиятига кўчириш билан сингдиришни назарда тутади.

Ушбу методик тавсия институт ўқитувчилари ва курс раҳбарлари ва малака ошириш курси тингловчилари учун тузилган бўлиб Бухоро вилоят халқ таълими ходимларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш институти илмий кенгашининг 2015 йил 30- январда ўтказилган 1- сонли йиғилиш қарорига мувофиқ фойдаланишга тавсия этилди

Нейролингвистик дастурлаш амалий психологиянинг энг замонавий самарали кўринишларидан бири бўлиб, инсон психикаси заҳираларидан мукаммал фойдаланиш имкониятини очади. Бу ўз навбатида инсон психологик фаолиятининг деярли барча жабҳаларини созлаш, ўзгартириш, дастурлаш, қайта дастурлаш биан онг остлик фаолиятини самарали ишга туширади.

Ona tili darslarida ta’limning interfaol usullaridan foydalanish o’quvchilarda mantiqiy fikrlash ko’nikmalarni tarkib toptiradi, guruhlarda ishlashga o’rgatadi, ko’pchilik oldida o’z fikrini bayon etish, o’z nuqtayi nazarini asoslash malakalarini hosil qiladi.

Saylov haqidagi qonunchilikka kiritilgan bir qancha o’zgarishlar qatorida bo’lajak saylovlarda fuqarolar ishtirokining ko’lamini kengaytirish O’zbekiston Respublikasi Oliy Majlisi Qonunchilik palatasining o’rinlari soni 120 tadan 150 taga ko’paytirildi. Va shuning hisobidan, avvalo, atrof-muhitni asrash, tabiiy resurslardan oqilona foydalanish va aholining ekologik xavfsizligini ta’minlash bo’yicha yangi tamoyil joriy etildi. Ya’ni, mamlakat parlamentidagi deputatlik o’rinlari soniga O’zbekiston Ekologik harakatidan saylanadigan deputatlar uchun 15 ta o’rin ajratildi.

2009-yildagi parlament saylovlarini yoritishda 200 dan ziyod xorijiy va 50 dan ziyod mahalliy davlat va nodavlat ommaviy axborot vositalari ishtirok etgan. Bundan tashqari, saylov kampaniyasi bosqichlari haqidagi axborotlar Milliy teleradiokompaniya tomonidan nafaqat O’zbekiston hududiga, balki sun’iy yo’ldosh orqali 100 dan ziyod mamlakatga uzatilgan.

Oila huquqi normallari nikohdan o’tish tartibini va shartlarini belgilaydi, er-xotin o’rtasidagi shaxsiy nomulkiy munosabatlarinitartibga solad,ota-onalar va bolalar o’rtasidagi munosabatlarni muvofiqlashtiradi, farzandlikka olish vasiylik va homiylik bilan bog’liq ravishta vujudga keladigan munosabatlarni tartibga solidi, nikohning tugatilishini tartibi va shartlarini belgilaydi

Mamlakatimizda saylov tizimining ham bosqichma-bosqich takomillashtirilib borilayotgani mamlakatimizda hayotga tadbiq etilayotgan demokratik o’zgarishlarning tarkibiy qismi bo’lib, mamlakatimizning ijtimoiy-iqtisodiy va madaniy sohalarda jadal sur’atlarda taraqqiy etib borayotgani va jamiyatimizda ro’y berayotgan tub sifat o’zgarishlari saylov jarayonlarini yanada demokratlashtirish zarurligini talab etdi.

Ушбу методик қўлланма умумтаълим мактаблари мусиқа маданияти фани ўқитувчилари ва бу соҳанинг бўлажак мутахассислари амалиётга қўллаши учун тавсия этилади. Қўлланмада мусиқа маданияти фанидан Давлат таълим стандарти, мусиқа маданияти фанининг мақсад ва вазифалари, фан ўқитувчилари тайёргарлик даражасига қўйилган талаблар, мусиқий фаолиятларни ташкил этиш ҳамда педагогик бошқариш, мусиқа маданиятьи таълими фан хонаси, мусиқа машҳулотларини режалаштириш тўғрисида тавсиялар мавжуд

Бошланғич синф ўқитувчиларини кичик ёшдаги ўқувчиларда мусиқа таълимининг аҳамияти, мусиқа сабоғининг ўзига хос хусусиятлари, кичик ёшдаги ўқувчиларнинг психологик, физиологик хусусиятлари, мусиқа таълимининг мазмуни, уни ташкил этиш усуллари, мусиқа маданияти фани ўқитувчисининг профессиограммаси,образли тасаввур этиш, ижобий кечинмалар, аралаш дарс типи, ўқитувчининг педагогик малакаси ва маҳорати, эмоционал ҳолат, яхлит дарс тузилмаси, дарс элементлари, болаларга индивидуал ёндашиш, дарсда техник ва кўргазмали воситалар.

O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi xalqimizning erkinlik sari uzoq yo’ldagi izlanishlari natijasidir. Avvalambor, Konstitutsiyaviy “bino”ni qurishda uch ming yillik milliy davlatchilik tajribasiga tayanilgan. Bugungi O’zbekiston qadimgi Xorazm va So’g’diyona, Qoraxoniylar, Xorazmshohlar, Amir Temur va Temuriylar, o’zbek xonliklari, xalqimizning tarixiy an’analari va uning mustaqil davlat haqidagi ko’p asrli orzusini mujassam etgan.

Умр бўйи ўқишга тайёр одамларни тарбия қилиш Ўзаро ҳурмат ва демократик тамойилларига асосланган ўқитиш муҳитини яратиш Ривожланишнинг амалий йўлларини ва уларнинг узлуксизлигини кафолатлаш

Паскалда кўп такрорланадиган амаллар мажмуини асосий дастурдан ажратиб олиб, улардан алоҳида блоклар – процедура ва функциялар ташкил қилиш мумкин. Ҳар бир шундай ташкил этилган процедура ва функсияга албатта ном берилади. Керакли процедура ёки функцияга унинг номи орқали мурожаат этилади. Процедура ва функциялардан оқилона фойдаланиб тузилган дастур одатда сода ва тушунарли бўлади. Процедура ва функция бир-бири билан қуйидагилар билан фарқ қилади.

Fizika fani laboranti fizika o’qituvchisining o’ng qo’li bo’lishi lozim. Unga bo’lishi kerak bo’lgan hujjatlar quyidagilar. 1. Yillik ish reja. Undan kelib chiqib beriladigan topshiriqlar bilan to’ldirib yoziladigan oylik va haftalik reja. 2. Aloqa (Buyurtma) daftari. 3. Inventar daftar. (Fizika xonasida bor bo’lgan barcha asbob, anjomlar unga qayd etiladi.)

"Xorazmshohlar davlati bilan mo`g`ullar davlati o`rtasidagi munosabatlar" mavzusidagi bir soatlik dars ishlanmasi. Muallif: B, Suyupov

1. Ta`limiy: o`quvchilarga qo`l choklari tikish ishlarini, gazlamadan ushlagich tayyorlashni va dazmollash ishlarini o`rgatish. 2. Tarbiyaviy : o`quvchilarni qo`l choklarini va ushlagisch tikishda tejamkorlik, ehtiyotkorlikka va orastalikka (nafosat tarbiyasi) o`rgatish; Dazmol bilan ishlash. Dazmollash usullari