Обоснование темы диссертации и актуальности работы. Теория и практика эксплуатации нефтяных скважин свидетельствует о неуклонном ухудшении во времени показателей добычи пластовых флюидов (дебитов, коэффициента продуктивности, обводненности) и фильтрационно-емкостных свойств призабойной юны пласта (проницаемости, пористости), что связано с множеством факторов природного и техногенного характера.

Bugungi kunda respublikamizda neftgaz sanoatini rivojlantirishning yangi bosqichlarini amalga oshirish, xomashyolarni chuqur qayta ishlash asosida ilg`or texnologiyalarni qo`llashni, ularni kompleks rivojlantirish, alternativ energiya manbalarini o`zlashtirish hamda ishlab chiqarishni lokalizatsiya qilish va jahon bozori talablari asosida eksport mahsulotlarni amalga ishirish ishlari olib borilmoqda.

Ushbu Ma’ruzalar matni Musiqa o’qitish metodikasi va maktab repertuari fani bo’yicha yaratilgan bo’lib, unda mazkur fanning o’quv yo’nalishiga doir nazariy ma’lumotlar ta’lim texnologiyasi asosida jamlangan. Mazkur ma’ruzalar matni oliy o’quv yurtlarining bakalavr ta’lim yo’nalishi talabalari uchun mo’ljallangan.

Uslubiy qo`llanma 5310200 – “Elektr energetikasi” ta’lim yo`nalishi bo’yicha tahsil olayotgan bakalavr talabalariga o`rgatishidan maqsad, talabalarni sanoat korxonalarida o’rnatilgan elektr iste’molchilarni elektr energiyasi bilan ta’minlashning hozirgi kundagi ahvoli, ularning muammolari va kelgusidagi taraqqiyoti bilan tanishtirishdan iboratdir. Uslubiy qo`llanmaning asosiy vazifasi, talabalarga elektr energiyasidan oqilona foydalanish, hisobiy yuklamalarni hisoblashning amaliy na’munalari, reaktiv quvvat kompensatsiyasi, bosh pasaytiruvchi podstansiya o`rnini aniqlash va elektr yuklamalar kartogrammalarini qurish, hamda sex podstansiyada transformatorlarni tanlash va joylashtirish, transformatorlarda sodir bo’ladigan quvvat isroflarini hisoblash, sanoat korxonalarining elektr ta’minoti sxemalarini to`g`ri tanlash, havo va kabel elektr uzatish liniyalari simining kesim yuzasini aniqlash, elektr ta’minoti tizimida qisqa tutashuv tok miqdorini hisoblash, kabel liniyalarini elektrtermik va elektrodinamik bardoshligi va kuchlanish isrofi bo`yicha tekshirish, elektr apparatlar tanlash va loyihalash jarayonidagi hisoblashlarni namunaviy misollar yordamida chuqurroq tanishtirishdan iboratdir.

Ushbu o ma`ruza matni oliy ta’lim muassasalarining professor-o`qituvchilari uchun tavsiya etiladi. Shu bilan birga mazkur o`quv-uslubiy majmuadan ilmiy tadqiqotchilar hamda pedagogika fani bilan qiziquvchilar foydalanishlari mumkin.

Ushbu ma’ruzalar matni to`plami bakalavriat ta’lim standartlariga kiritilgan «Pedagogika-psixologiya» fanini ixtisosligi «Pedagogika» va «Psixologiya» bo`lmagan oliygohlarda o`qitishga mo`ljallangan. To`plamda pedagogik bilim asoslari, ta’lim-tarbiya jarayoni qonuniyatlari, innovatsion o`qitish usullari, shaxs psixikasi, rivojlangan ta’lim tizimlari va O`zbekiston Respublikasi ta’lim tizimining xususiyatlari atroflicha yoritilgan. Har bir ma’ruza uchun reja, qisqacha uning mazmuni, mavzuga oid tayanch so`zlar, adabiyotlar ro`yxati hamda mustaqil ishlash, auditoriyada muhokama qilish uchun savol va topshiriqlar berilgan. Mazkur ma’ruzalar matnidan pedagog xodimlar va boshqaruv kadrlarining malakasini oshirish tizimida ham foydalanish mumkin.

Mustaqil respublikamizning kelajagini bo’lajak yosh mutaxassislarning bilim saviyasi, ularning maxorati va malakasisiz tasovvur qilish mumkin emas. Respublikamiz Oliy ta`lim tizimida bo’layotgan o’zgarishlar, test-reyting tizimlari ham asosan malakali mutaxassislarni tayyorlashga qaratilgan. Oliy matematika fani fundamental fan bo’lib, uning maqsadi bo’lajak qishloq xo’jalik xodimlari uchun amaliy masalalarni tahlil qilish va yechishda zamonaviy matematik usullarni o’rganish, talabalarda ilmiy dunyoqarashni shakllantirishdan iborat. Fanni o’zlashtirish natijasida talabalar Oliy matematika fanining asoslarini (qonunlari, qoidalari) va amaliy masalalarni yechishda matematik usullarining roli hamda o’rnini bilishlari lozim. SHuningdek, talablar qishloq xo’jaligi bilan bog’liq masalalarni matematik modellarini tuza olishlari va ularni qulay usullar bilan yecha olishlari lozim. Talablar Oliy matematikaning asosiy qonunlarini, tushunchalarini, аmaliy masalalarni yechish usullari va metodlarini o’rganishlari, agronomiya sohasidagi obektlar va jarayonlarning matematik modellarini tahlil qila olishlari zarur.

Ўқиш ва ѐзиш амалиѐти курси 2 та модулдан иборат. Ушбу курсни ўқитиш давомида талабаларнинг ўрганилаѐтган чет тили бўйича ўқиш ва ѐзиш малакаларини ошириш, уларнинг билим даражасини CEFR га кўра B2, С1 даражага етказиш назарда тутилади. Ушбу курс икки модулни ўз ичига олади ва 5-семестрда 76 аудитория ва 6-семестрда 38 аудитория соатини ташкил этади.

Чет тилини ўқитишнинг асосий мақсади ўрганувчиларнинг коммуникатив компетенциясини шакллантиришдан иборат. Компетенциялар ўз навбатида лингвистик, социолингвистик ва прагматик компетенциялардан иборат булиб, уларнинг шакллантиришда лексикология фани муҳим аҳамият касб этади. Лексикология лингвистиканинг асосий бўлими бўлиб, у тилнинг луғат таркиби, тил бирликларининг семантик хусусиятлари, сўз ясаш усуллари, фразеологик бирикмалари, тил луғат таркибининг этимологияси, луғатшунослик, тил вариантлари, шевалари ва шунга ўхшаш долзарб муаммоларни ҳар томонлама ўрганиб, ўрганилаѐтган тилдаги сўзларнинг хусусиятлари ва қонуниятларини ѐритиб беради.

Лексикология лингвистиканинг асосий бўлими бўлиб, у тилнинг луғат таркиби, тил бирликларининг семантик хусусиятлари, сўз ясаш усуллари, фразеологик бирикмалари, тил луғат таркибининг этимологияси, луғатшунослик, тил вариантлари, шевалари ва шунга ўхшаш долзарб муаммоларни ҳар томонлама ўрганиб, ўрганилаѐтган тилдаги сўзларнинг хусусиятлари ва қонуниятларини ѐритиб беради

Educational standards, teaching FL, methodology, methodological science, scientifically fixed observation, probative teaching, testing teaching, general methodology, special methodology, private methodology, historical methodology, modern methods, and teaching technologies.

Дарслик психология асослари бўйича мухтасар билимларни бергани билан унинг ҳар боби якунида тавсия этилган топшириқлар, машқлар, тестлар ва мустақил бажариш учун берилган мавзулар талабаларни ўзустида ишлашга ўргатади ва психологиянинг бошқа масалаларини ҳам мустақил ўрганиш ва руҳий ҳодисаларни таҳлил этишга кўмаклашади.

The present dissertation deals with the Internet neologisms, which present a certain interest both for theoretical investigation and practical language use.The topicality of the dissertation is defined by the constant interest of linguists to the linguo-pragmatic approach to the word formation processes in Modern English.

Структура диссертации: Диссертационное исследование состоит из введения, трѐх глав, заключения и списка использованной литературы.Основные результаты исследования: разработана методика комплексного сопоставительного метода антропонимии; проводено комплексное исследование языковой семантической характеристики антропонимической лексики анализируемых языков и еѐ статуса; представлено сигналы антропонимов английского, русского и узбекского языков в одноязычных и двуязычных толковых словарях.

Актуальность настоящей работы обусловлена, с одной стороны, большим интересом к теме " Семантические и структурные особенностям лексики цветообозначения" в современной науке, с другой стороны, ее недостаточной разработанностью. Рассмотрение вопросов связанных с данной тематикой носит как теоретическую, так и практическую значимость. Сопоставительное исследование лексики цветообозначения английского, узбекского и русского языков для выявления сходств и различий в них как в лексико-семантическом, так и в структурных планах.

Диссертационное исследование состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованной литературы. Общие выводы и рекомендации: образность является основной категорией художественного текста, которые создается взаимодействием образных стилистических приемов. Этот вопрос может быть в дальнейшем рассмотрен в рамках следующих тем: типология образности, когнитивные основания стилистических приемов; проблемы восприятия художественного текста.

Ҳар бир даврнинг назарий тафаккури тарихнинг конкрет маҳсулоти ҳисобланади, шунинг учун хохлаган фан ўз табиатига кўра тарихий фан ҳисобланади. Тижорат лексикаси ҳам тарихан ривожланган ва унинг тарихи XV асрга бориб тақалади. Аллақачон ўша узоқ даврларда яшаган иқтисодиѐтчи олимлар, турли ижтимоий-иқтисодий ҳодисаларни ўрганаѐтганларида ўз асарларида бойлик, пул, алмашув, товар, бозор, меҳнат, фоиз, иш ҳақи, ҳунармандлик, кооперация, мануфактура, саноат, ишлаб чиқариш, рента, савдо каби махсус сўзларни кенг ишлатганлар

Актуальность темы диссертационного исследования обусловлена: 1) сопричастностью выбранной проблематики новым направлениям лингвистики; 2) недостаточной разработанность проблем лингвоконцептологии; 3) неизученностью концепта «Honour» в английском, русском и узбекском языках; 4) отсутствием сравнительно-типологических исследований данного концепта

Эссенциальная (первичная) артериальная гипертензия (ЭАГ) у детей увеличивается с возрастом и составляет, по данным российских авторов от 2,4% до 18,2%, а по результатам зарубежных исследователей – от 0,7% до 33,0%. Главной мишенью АГ является артериальная стенка крупных и средних сосудов с развитием начальных дисфункциональных изменений в интимо-медиальной оболочке артерий. Надежным предиктором количественной и качественной характеристики дисфункций эндотелий плечевой артерии и интимо-медиального комплекса сонных артерий является ультразвуковое исследование высокого разрешения, который используется все шире, так как имеет неоспоримые преимущества перед инвазивными ангиографическими методами. В данной работе было обследовано 57 детей в возрасте 13-15 лет (средний возраст 13,8±0,46). Из них 1 группа – дети с нормальным артериальным давлением (АД) (контрольная группа) (n=20), 2 группа – дети с высоким нормальным АД (ВНАД) (сравнительная – 2я группа) – 18 и 3 группа – дети с артериальной гипертензией (АГ) – 19 (основная). Установлено, что отягощенная наследственность по сердечно-сосудистым заболеваниям, искусственное вскармливание до 6 месяцев, а также дисгармоничное физическое развитие в первые 2 года жизни могут увеличить шанс формирования АГ у детей на 6,6 раз. Анализ динамики изменений диаметра плечевой артерии (ПА) и линейной скорости кровотока при пробе с эндотелийзависимой вазодилятацией показал, что достоверное увеличение диаметра ПА у детей с АГ было на 1,2 и 1,1 раза меньше по сравнению с 1 и 2 группами (p<0,05, p<0,05, соответственно). Аналогичная тенденция прослеживается и при эндотелий независимой вазодилятации ПА (p<0,001, p<0,001, соответственно к 1 и 2 группам), что указывает на нарушение способности ПА к релаксации и увеличению кровотока, уже на начальных этапах формировании АГ у детей.

Нарушение проводимости сердца является одной из наиболее сложных проблем в детской кардиологии. Данная патология встречается в 28% случаев у детей раннего возраста с нарушением сердечного ритма и проводимости и очень часто имеет неблагоприятный исход.Наиболее значимым у детей раннего возраста является наличие АВ-блокады, которая характеризуется аномальным замедлением или прекращением проведения возбуждения от предсердий к желудочкам (Крутова А.В.,2014).В настоящее время уже доказано, что у детей АВ блокады могут длительно существовать, прогрессировать, оказывая отрицательное влияние на гемодинамику, приводя к задержке темпов физического, психомоторного и интеллектуального развития ребенка, а также усугублять течение основного заболевания (Анцупова Е.С., 2010). Цель исследования: разработать прогностические критерии течения и исходов атриовентрикулярных блокад при кардиомиопатиях у детей.