Аннотация на лекцию по неотложной педиатрии на тему: «Неотложные респираторные состояния у детей» для студентов 5 курса Лекция предназначена для студентов 5 курса по предмету «Неотложная педиатрия». Лекционный материал содержит основные принципы работы медицинского работника на догоспитальном этапе при неотложные респираторные состояния у детей. Приведены данные понятие об адекватном и неадекватном дыхании, о важности восстановлении проходимости дыхательных путей у травматических и соматических пациентов, механизмы повреждения, приводящие к расстройству дыхания. Описана рациональную процедуру оценки состояния детей с расстройствами дыхание, причины неотложных респираторных состояний, а также связь развития расстройства дыхания у детей с их анатомо-физиологическими особенностями. Подробно даны студентам статистические данные о причинах и смертности и современные стандарты оказания помощи при неотложных респираторных состояниях

Дипломный проект является показателем прежде всего гражданской и творческой зрелости будущего дизайнера и рассматривается как заключительной этап профессиональной подготовки его в ВУЗе. При выполнении дипломного проекта используется и синтезируется все те знание, которые получены студентом при изучении теоретических курсов и дисциплин, а также навыки, приобретенные им при курсовых проектирований и прохождении практик.

«Mехаnikа» fаni bo’yichа zаmоnаviy pеdаgоgik tехnоlоgiya аsоsidа yozilgаn mа’ruzа mаtnlаri. Gulistоn 2005. - 135 bеt. V 440100 – Fizikа tа’lim yo’nаlishidа tаhsil оlаyotgаn tаlаbаlаr uchun mo’ljаllаngаn. Mа’ruzа mаtnlаri to’plаmi Gulistоn Dаvlаt Univеrsitеti Ilmiy Kеngаshi tоmоnidаn («15» iyul 2005 yil 12 - sоnli bаyonnоmа) nаshrgа tаvsiya etildi.

Услубий қўлланма “Агроинженерия” кафедрасининг 2006 йил 28 августда бўлиб ўтган кенгашида маъқулланган ва институт илмий-услубий Кенгашининг 2006 йил 29 августда йиғилишида кўриб чиқилиб чоп этишга ҳамда фойдаланишга тавсия этилган.

Кимё ўқитиш методикасидан маъруза матнлари асосан кимё фани ўқитувчилари учун мўлжалланган.

В соответствии с программой курса “Автоматизированные системы конструирования” студенты выполняют восемь практических занятий. Методические указания предназначены для проведения практических занятий со студентами обучающимся по кафедре «Конструкция и проектирование» направления образования 5520800 «Авиастроение и ракетно-космическая техника».

Программа разработана на основе государственных образовательных требований дошкольного воспитания.

На курс лекций по "Русской литературе XIX века" (I половина), подготовленная кандидатом пед.наук доцентом Е.В.Чжен. Представленный курс лекций включает 19 основных тем по "Русской литературе первой половины XIX века" по творчеству А.Грибоедова, И.Крылова, А.С. Пушкина, М.Ю.Лермонтова, Н.В.Гоголя и.др. Язык логичен, изложение стройное, содержание соответствует программе. Данные тексты лекций могут быть использованы в качестве учебного пособия и рекомендованы к публикации.

Ўқув қўлланмада туризмда маркетингнинг ўзига хос томонлари кўрсатилган. Қўлланма талабаларга туризм маркетингининг назарий жиҳатларини чуқурроқ англаш имконини беради. Тадқиқотчиларга туризм соҳасида маркетинг изланишларини амалга ошириш учун баъзи бир йўналишлар берилган. Ўқув қўлланмани тайёрлашда маҳаллий ва хорижий муаллифларнинг туризм маркетингига оид қилган илмий ва амалий ишларидан фойдаланилган.

Ушбу ўқув қўлланма Республика ҳудудида ҳозирда суюлтирилган углеводородли газлардан мотор ёқилғиси сифатида фойдаланиш ривожланиб бораётганлигини ва улардан фойдаланишда ёнғин техника хав-фсизлиги таъминланишга қатиян риоя этилиши эътиборга олинган ҳолда яратилди. Унда суюлтирилган газларнинг физика-кимёвий таркиби ва хоссалари, уларга қўйилган талаблар, СУГ истеъмолчиларга етказиб бериш ва уларни сақлаш, СУГ сақловчи сиғимли идишлар, резервуарлар ҳақида, шунингдек газ тўлдирувчи ҳақида станциялар, автомобилга газ тўлдириш шахобчалари, улардан фойдаланишда техника ва ёнғин хавфсизлиги тўғрисида керакли зарур маълумотлар берилган. Қўлланма суюлтирилган газдан ички ёнув двигателларида мотор ёнилғиси сифатида фойдаланишда хизмат қилаётган техник ходимлар, чилангирлар, газ таъминоти соҳаида таълим олаётган талабаларга, ҳамда газ соҳасида ишлаётган муҳандисларга мўлжалланган.

"Педагогик маҳорат" фанидан муаммоли маърузалар матни Ўзбекистон Республикаси Олий таълим стандарти асосида тузилган намунавий ўқув дастурга мувофиқ ҳолда ёзилди. Унда педагогик маҳорат-педагогик система сифатида қаралиб, унинг ташкил этувчилари ажратиб кўрсатилган. Ҳар бир ташкил этувчининг мазмуни ва уни эгаллаш усуллари баён этилган. Педагогик таъсир этиш шакллари ва улардан фойдаланишнинг ўзига хослиги кўрсатилган. Муаммоли маърузалар матни профессионал-педагогик тайёргарлик йўналиши бўйича таҳсил олаётган талабаларга мўлжалланган. Ундан ўз педагогик маҳоратини оширишга интилган барча ўқув юртлари ўқитувчилари ҳам фойдаланишлари мумкин.

Ўқув қўлланма "Геодезия, картография ва кадастр" йўналиши бўйича ўқийдиган талабалар учун мўлжалланган. Сиртдан ўқийдиган талабалар мустақил ўрганиши ва топшириқларни бажаришида фойдаланишлари ҳам мумкин.

O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi o’quv-metodik birlashmalar faoliyatini Muvofiqlashtiruvchi Kengash tomonidan “Statistika” ta’lim yo’nalishi talabalari uchun o’quv qo’llanma sifatida tavsiya etilgan

Qo`lingizdagi ushbu uslubiy ishlanma SamDAQI barcha yo`nalish talaba va magistrlari uchun ingliz tilidan interaktiv og`zaki nutqni o`stirish va mustaqil ishlashga mo`ljallangan bo`lib 2 qismdan iborat. Bu uslubiy ishlanma O`zbekiston Respublikasi Oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligi tomonidan 2004 yil 17.09 da tasdiqlangan namunaviy dastur asosida tuzilgan bo`lib, birinchi qismiga darslarda so`zlashuv amaliyotini o`rgatish va talabalarning mustaqil ishlashlari uchun mo`ljallangan ommabop mavzular kiritilgan.

Ушбу услубий кўрсатма 5140900-Касб таълими (Транспорт воситаларини ишлатиш ва таъмирлаш) ҳамда 5521200-Транспорт воситаларини ишлатиш ва таъмирлаш таълим йўналиши талабалари учун мўлжалланган бўлиб, у шу йўналишни Давлат таълим стандарти, ўқув рeжаси ва фан дастури асосида тайёрланди. Мазкур услубий кўрсатма талабаларни «Транспорт воситаларини тузилиши ва назарияси» фани бўйича олган назарий ва амалий билимларини тажрибада мустаҳкамлаш, кўриш ва тушиниш ҳамда талабаларни адабиётлардан фойдаланиш кўникмасини ривожлантиради.

Гомоген ва гетероген эритмалар. Эритувчи табиатига қараб эритмаларни таснифлаш: сувли, спиртли, мойли, глицеринли. Хушбўй сувларни олиш усуллари. Технологик босқичлари. қиёмлар. Таъм берувчи ва доривор қиёмларни тайёрлашдаги технологик босқичлар. Қиёмларни стандартлаш

Мустақил Республикамизда авиасозлик, машинасозлик, гидротехник ва фуқора қурилишида жуда кўпгина ҳолларда юпқа деворли тизимларни ишлатиш катта самара бермоқда. Иншоотларни лойиҳалашда оптимал, энг самарали ва юқори мустаҳкамликка эга бўлган турли хил шаклдаги қобиқларга эътибор берилмоқда. қобиқлар назарияси, конструкция ишларини чуқур анализ қилиш асосида амалий ҳисоблаш усулларини ва соддлашган назариясини ишлаб чиқиш бўйича жадал ривожлана бормоқда. Шунинг учун ҳам ушбу ўқув қўлланмада қобиқларнинг кучланганлик деформация ҳолати ва устиворлик назарияси муаммолари эластиклик чегарасидан кейин қаралган. Қобиқ юкланиши эластиклик чегарасидан кейин оддий юкланган ва унинг материали сиқилмайди деб фараз қиламиз, бу эса кичик эластик-пластик деформация назариясидан фойдаланишга имконият беради.

Ўқув қўлланма юриспруденция йўналишидаги олий ўқув юртлари ва факультетларнинг талабалари ҳамда магистрантлари, амалиётчи ходимлар, хўжалик ҳуқуқи ва жараёни йўналишида илмий изланиш олиб борувчи тадқиқотчилар учун мўлжалланган.

Курс лекции по «Постмодернизму в русской литературе» (шифр 5А 220101 (Литературоведение) русская филология для магистров 1 курса) освещает типологические признаки, становление, эстетические принципы постмодернистской литературы.

Шарқнинг буюк донишманди Абу Али Ибн Сино “Нега дунёда ёвузлик бу қадар кўп” деган саволга: “Боиси сиз- у биздадир. Билмаслик ёки уқувсизлик сабабли ёвузлик билан курашишдан воз кечишимиз асносида ўзимиз ҳам ёвузлик кенг тарғалишига имкон яратиб берамиз” дея жавоб берган экан.