Biz milliy ma’naviyatni har tomonlama yuksaltirish masalasini o’z oldimizga asosiy vazifa qilib qo’yar ekanmiz, bugungi kunda ma’naviyatimizni shakllantiradigan va unga ta’sir o’tkazadigan barcha omillar va me’zonlarni chuqur taxlil qilib, ularning bu borada qanday o’rin tutishini yaxshi anglab olishimiz maqsadga muvofiq bo’ladi
БМИда нутқий мулоқот маданияти ва унинг таркибий қисмларини ўрганиш расмий ва норасмий мулоқот шаклларига хос жиҳатлар, уларга қўйиладиган талабларни ўрганиш тилнинг ифода воситаларини нутқ жараёнида тўғри ва ўз ўрнида қўллашга ўргатиш бўйича машқлар тизимини ишлаб чиқиш ва амалиётга татбиқ этиш
Академик лицейлар ва касб-ҳунар коллежларида электрон дарслик ва қўлланмалар, мултимедия дастурлари ва бошқа аудиовизуал ўқув воситаларининг тўплами яратилган бўлиб, фан ўқитувчилари олдида улардан самарали фойдалана билиш муаммоси туғилмоқда
Тадқиқотнинг асосий мақсади умумтаълим мактаблари ва ўрта махсус таълим тизимида физика предмети доирасида электр майдони билан боғлиқ мавзуларнинг илмий мазмунини таҳлил этиш, мазкур мавзуларни узвий ўқитишда компьютер ёрдамида моделлаштириш услубидан фойдаланиш методикасини ишлаб чиқиш ҳамда ундан таълимда фойдаланиш тажрибасини жорий этишдан иборат
Узлуксиз таълимда кристалларда электр токига доир мавзуларни узвий ўқитиш ҳамда дарсларни янги педагогик технологиялардан фойдаланиб ташкил этиш муҳимдир.
Жисмоний ривожланиш ўсиб келаётган организм соғлигининг муҳим кўрсаткичи бўлиб, организмнинг ўсиш ва ривожланиш жараёнларини ифодаловчи, унинг морфологик ва функционал хоссаларининг йиғиндиси ҳисобланади. Жисмоний ривожланганлик кўрсаткичлари жинсга боғлиқ равишда фарқ қилинади.
Hozirgi zamon psixologiyasida shaxsning rivojlanishi va ijtimoiylashuvi muammolarini nazariy va amaliy taxlil qilish, ilmiy tavsiyalar ishlab chiqish hamda amaliyotga joriy etish yo`llarini aniqlash
На современном этапе развития общества человек адаптируется к постоянно меняющимся социально–экономическим, политическим, сезонно–климатическим, геохимическим, экологическим условиям,
Boshlang’ich sinflar ona tili ta’limida muammoli ta’limni qo’llash yo’llari haqida aniq bir uslubiy ish yaratilmayapti. Biz muammoli ta’lim va uni boshlang’ich sinflar ona tili darslarida qo’llash yo’llarini izlab topish, ularhi tajribadan o’tkazish orqali o’quvchilar bilish faoliyatini o’stirish yo’llarini amalda ko’rsatib berish davri keldi
Она тили ўқитиш мазмуни. ўқувчи-таълим-ўқитувчи тизими- янгиланган таълим мазмунида етакчи омил. Бўлажак она тили ўқитувчиси методика фанини чуқур ўрганиши, коммуникатив саводхонлик меъёрлари бўйича ДТС талабларини яхши билиши даркор
Boshlang`ich sinflar ona tili ta`-limida o`quvchilar nutqini o`stirishda qo`llanadigan mashqlar sirasidagi ijodiy ishlar tizimiga e`tibor pasayib ketmoqda. Biz ishimizda ana shu mashqlar tizimini kengroq yaratishga harakat qildik