Қорақалпоқ тилшунослигида фразеологизмларни тадқиқ қилиш назарий ва амалий жихатдан долзарб ахамиятга ега масалалардан биридир. Қорақалпоқ тили фразеологизмларга бой бўлишига қарамасдан, халигача махсус тадқиқот объекти бўлган емас. Умуман туркийшуносликка фразеологизмларнинг кўпроқ лексик-семантик, услубий жиҳатлари ўрганилиб, уларнинг келиб чиқиши, тарихий томони эьтибордан четда колмоқда

Оқу қуралында халқымыздың балаларға арналған ауызша өлең-жырлар мен ХV ғасырдан ХХ ғасырдың 20-жылдарына деінгі қазақ ақын жазыушыларының шығармалары іріктеліп алынып, усынылып отыр. Еңбек гуманитарлық колледжлердің бастауыш сынып оқытыушыларын дайындайтуғын бөлімдерге арналған. Сондай-ақ бул оқу қуралын бастауыш білім беретуғын және қазақ тілін теңдетіп оқытатын мектептер мен гимназяларда, лицейлерде пайдаланыуға болады.

Sabaqlıq tiykarında eki bólimnen ibarat. «Qaraqalpaq ádebiyatı rawajlanıwınıń tiykarǵı basqıshları» dep atalatuǵın bólimde XX ásir Qaraqalpaq ádebiyatıń ózine tán ózgeshelikleri, rawajlanıwınıń tarıyxıy jolları, payda bolıw hám qáliplesiw derekleri, hár bir rawajlanıw basqıshındaǵı idealıq-kórkemlik dárejesi, janrlıq, formalıq ósiw jolları, basqada sıpatlı belgileri, qolǵa kirgizgen tabısları menen ayrım kemshilikleri keń túrde talqılanadı.

Hozirgi kunda bu fan umumiy, qishloq xo’jaligi, sanoat, tibbiyot, veterinariya, dengiz va kosmik mikrobiologiyalariga tarmoqlanib ketgan. Mikrobiologiya kun sayin rivojlanib bormoqda, u ayniqsa, bioximiya, molekulyar biologiya, biotexnologiya, fitopatologiya, epidemiologiya, genetika va boshqa fanlar bilan uzviy bog’liqdir.

Usınılıp atırg’an oqıw-metodikalıq qollanbada мatematika oqıtıw metodikası pa`ninin` tiykarg`ı bóliminiń biri bolg`an irracional ten’leme ha’m ten’sizliklerdi sheshiwdin’ bazı bir standart emes usılların u’yretiw jolları qaralg’an bolıp, bunda matematika sabag’ında oylaw qa’biletin rawajlandırıwg’a arnalg’an irracional ten’leme ha’m ten’sizliklerdi sheshiwdin’ ayırım standart emes usılların u’yretiwdin’ mashqalaları keltirilgen.

Ko’rsatmaning maqsadi – bo’lajak pedagoglarni va mutaxassislarni pedagogika nazariyasiga oid bilimlar, shu jumladan, ta’lim-tarbiya usullari va pedagogik qobiliyat turlari to’g’risidagi bilim, zarur ko’nikma va malakalarni hosil qildirishdan va qurollantirish, tarbiyaviy ishlarni tashkil etish mahoratini shakllantirishdan iborat. O’quv-metodik ko’rsatma talabalar, magistrantlar, shuningdek, bo’lajak pedagoglarning ta’lim-tarbiya va pedagogik qobiliyat turlari masalalariga qiziqqan barcha kitobxonlarga mo’ljallangan.

Usınılıp atırg’an oqıw-metodikalıq qollanbada мatematika oqıtıw metodikası pa`ninin` tiykarg`ı bóliminiń biri bolg`an irracional ten’leme ha’m ten’sizliklerdi sheshiwdin’ bazı bir standart emes usılların u’yretiw jolları qaralg’an bolıp, bunda matematika sabag’ında oylaw qa’biletin rawajlandırıwg’a arnalg’an irracional ten’leme ha’m ten’sizliklerdi sheshiwdin’ ayırım standart emes usılların u’yretiwdin’ mashqalaları keltirilgen.

Tikuvchilik ustaxonalari keng, yorug’, quruq va ozoda bо’lishi kerak. Devor va mebellarning rangi katta gigiyenik va pedagogik axamiyatga yega. Shuning uchun devorlar och, sokin ranglarga bо`yalishi lozim. Ustaxona tabiiy va sun’iy jixatdan yaxshi yoritilgan bо`lishi kerak. Ustaxonalar ikki kishilik tukuv stollari, yozuv taxtasi, magnitli taxta, kerakli miqdorda tikuv mashinalari va qо`l ishlarini bajarish uchun ish stollari, bichish stollari va manekenlar bilan jixozlanadi. О`tirish uchun imkon boricha baland-pastligi rostlanadigan vintli о`rindiqlar qо`yiladi. Tikuv ustaxonasida kuzgi va qishki kiyim ilgichlar bilan jixozlangan, kiyim qо`yish xonasi bо`lishi kerak. Tikuv buyumlarini namlab-isitib ishlov berish uchun dazmol, dazmol taxtasi, dazmol tagliklari bilan jixozlangan aloxida joy ajratiladi.

Насим Маматовнинг “Ўзбек тилидаги ҳозирги қўшма сўзлар” луғати муаллиф томонидан ёзилган “Луғат ҳақида қисқача маълумот”, бевосита луғат ва унда берилган сўзлар манбалари рўйхатидан иборат. Луғатга киритилган сўзлар турли илмий соҳаларга оид луғатлар, илмий грамматикалар, бадиий адабиётлар, журналлар ва бошқа 150 дан ортиқ манбалар асосида жамланган. Луғат кенг оммага мўлжалланган.

Atom to`g`risidagi tasavvurlar 1928-yilda P.Dirak tomonidan to’lqin tenglamasini relyativistik umumlashtirishi natijasida yanada rivojlandi. Dirak nazariyasi musbat elektron – pozitronning mavjudligini ko`rsatdi. Pozitron 1932-yilda K.Anderson tomonidan kashf qilindi. Dirak nazariyasidan vodorod atomi uchun kelib chiqadigan xulosalarning tajribada tekshirilishi nazariya bilan tajriba natijalari orasida oz bo`lsada farq borligini ko`rsatdi. Bu farq 1947-yilda U.Lemb va E.Rezerford tomonidan o`lchandi va unga Lemb siljishi deb nom berildi. Lemb siljishi 1947-yilda G.Bete tomonidan tushuntirildi.

В монографии дана полная характеристика государственных ресурсов, используемых в целях обеспечения лекарственными препаратами, применеямыми при лечении заболеваний органов дыхвния. Изложены результаты фармакоэкономического анализа, предпринятого в целях рационального использования средств государственного бюджета, аптек, лечебно-профилактических учреждений, стационаров при отделениях пульмонологии, аллергии и терапии

Gáp – adamlar ortasında qarım-qatnas jasawdıń eń áhmiyetli quralı. Gápti óziniń izertlew obekti sıpatında qaraytuǵın sintaksis basqa da tillerdegi sıyaqlı qaraqalpaq til biliminiń eń úlken hám quramalı tarawlarınıń biri bolıp esaplanadı. Qaraqalpaq tili sintaksisiniń eń tiykarǵı birlikleriniń biri – qospa gáp. Gápti, onıń ózine tán sıpatlı belgilerin, sintaksislik birliklerdiń basqa da túrlerinen ajıralıp turatuǵın ózgesheliklerin, túrlerin, sintaksiste tutqan ornın hám t.b. aktual máselelerdiń qatarına kiredi.

Gáp – adamlar ortasında qarım-qatnas jasawdıń eń áhmiyetli quralı. Gápti óziniń izertlew obekti sıpatında qaraytuǵın sintaksis basqa da tillerdegi sıyaqlı qaraqalpaq til biliminiń eń úlken hám quramalı tarawlarınıń biri bolıp esaplanadı. Qaraqalpaq tili sintaksisiniń eń tiykarǵı birlikleriniń biri – qospa gáp. Gápti, onıń ózine tán sıpatlı belgilerin, sintaksislik birliklerdiń basqa da túrlerinen ajıralıp turatuǵın ózgesheliklerin, túrlerin, sintaksiste tutqan ornın hám t.b. aktual máselelerdiń qatarına kiredi.

Qaraqalpaq tili házirgi dáwirde óziniń seslik dúzilisi, leksika-frazeologiyalıq ózgeshelikleri, morfologiyalıq qurılısı, sintaksislik ayrıqshalıqları hám stillik sisteması menen milliy til sıpatında túrkiy tiller arasında belgili orın iyeleydi. Qaraqalpaq tiliniń grammatikası sintaksis hám morfologiya sıyaqlı úlken eki tarawdan turadı. Qaraqalpaq tiliniń morfologiyası tildiń grammatikalıq qurılısınıń eń úlken bólimı sıpatında sóz hám sóz formaların, sózlerdiń sóz shaqaplarına bóliniwin, sóz shaqaplarınıń morfologiyalıq kategoriyaların úyrenedi.

Qaraqalpaq tili házirgi dáwirde óziniń seslik dúzilisi, leksika-frazeologiyalıq ózgeshelikleri, morfologiyalıq qurılısı, sintaksislik ayrıqshalıqları hám stillik sisteması menen milliy til sıpatında túrkiy tiller arasında belgili orın iyeleydi. Qaraqalpaq tiliniń grammatikası sintaksis hám morfologiya sıyaqlı úlken eki tarawdan turadı. Qaraqalpaq tiliniń morfologiyası tildiń grammatikalıq qurılısınıń eń úlken bólimı sıpatında sóz hám sóz formaların, sózlerdiń sóz shaqaplarına bóliniwin, sóz shaqaplarınıń morfologiyalıq kategoriyaların úyrenedi.

Qaraqalpaq xalqınıń ótmishtegi tariyxı, kórkem óneri, kún kóriw jaǵdayları, úrp - ádetleri, milliy dástúrleri hám t.b. menen baylanıslı sózler jıynaǵı qaraqalpaq tiliniń turmıslıq leksikasın quraydı. Xalıqtıń súyip aytatuǵın qosıqları, jedel qollanılatuǵın naqıl - maqalları, jumbaqları, aytısları, tolǵaw - termeleri, ertekleri menen dástanları usı leksikaǵa baylanıslı sózlerge oǵada bay.

Qaraqalpaq xalqınıń ótmishtegi tariyxı, kórkem óneri, kún kóriw jaǵdayları, úrp - ádetleri, milliy dástúrleri hám t.b. menen baylanıslı sózler jıynaǵı qaraqalpaq tiliniń turmıslıq leksikasın quraydı. Xalıqtıń súyip aytatuǵın qosıqları, jedel qollanılatuǵın naqıl - maqalları, jumbaqları, aytısları, tolǵaw - termeleri, ertekleri menen dástanları usı leksikaǵa baylanıslı sózlerge oǵada bay.

Házirgi waqıtta paydalı qásiyetlerine iye ósimliklerdiń introduksiyası hám olardı jańa ortalıq sharayatında mádeniylestiriw eń áhmiyetli waziypalardan biri esaplanadı. Sol sebepli paydalı qasiyetlerge iye bolǵan jabayı ósimlikerdi mádeniylestiriw, introduksiya etiw hám jańa sortların jaratıw boyınsha Respublikamız ilimpazları keńnen ilimiy izertlew jumısların alıp barmaqta.

Sulıw ko`riniske iye bolg`an, gu`li ha`m japıraqları a`jayıp ha`r qıylı ren`degi, adamdı o`zine tartıp turatug`un o`simliklerdi dekorativ o`simlikler dep ataydı. Dekorativ so`zi frantsuz so`zi bolıp, decorativus- bezewshi, ziynet, ko`rinis degendi an`latadı. Dekorativ o`simlikler o`zlerinin` biologiyalıq qa`siyetleri ha`m agrotexnikalıq talaplarına qaray birneshe toparlarg`a-bir jıllıq, eki jıllıq, ko`p jıllıq, terekler, putalar, sho`p denelilerge bo`linedi

Biologiya táliminde interaktiv usıllardan paydalanǵan halda sabaqlardı shólkemlestiriwdi metodikalıq sistemasın jaratıw hám ámeliyatta qollaw ushın islenbeler jaratıw. Bunda biologiya páninen oqıtıwda interaktivusıllardanpaydalanıw ushın metodikalıq usınıslar islep shıǵıw hám olardan paydalanıw usılları kórsetip ótiwden maqset etkenbiz.