“Ilk qadam” o’quv dasturi asosida 3 yoshdan 7 yoshga qadar ilk bora mavzuviy rejalashtirish ishlab chiqilgan. Mavzuviy rejalashtirish asosida ta’lim-tarbiya jarayonini rivojlantiruvehi muhitda tashkil etish tavsiya etilgan.

The article considers the development of mathematical representations of preschoolers. A special place is given to the use of didactic games for the development of perception, mental operations (comparison, abstraction, symbolization), attention, memory, and contributes to the development of logical thinking and cognitive abilities of preschool children.

The article shows the role of didactic games and integration with computer technology, the use of computer games in a preschool institution, integration in the development of logical thinking, sense of proportion, orientation in the environment, feelings of the motherland in the education of preschool children in educational and educational classes, the Presidential Decree on fundamental changes in preschool education.

Oquv-uslubiy qo’llanmaga Umumiy pedagogika fanilan seminar mashg’ulotlarini tashkil etish va o’tkazish metodikasi bo’yicha uslubiy tavsiyalar berilgan. O’quv-uslubiy qo’llanma pedagog mutaxassislar, uslubchilar va talabalar uchun mo’ljallangan.

Ушбу услубий қўлланмада мактабгача ёшдаги тарбияланувчилар эстетик ҳистуйғуларини шакллантириш самарадорлигини оширишга ижобий таъсир кўрсатувчи йўл ва усуллар, турли иш шакллари, уларнинг мазмуни ҳамда ўтказиш тартиби баён этилган. Услубий қўлланмада ўз ифодасини топган барчаиштурлариўзининг мазмуни, характерига кўра асосан мактабгача таълим йўналиши талабалари, тарбиячи ва ота оналар учун мўлжалланган.

Umumiy o`rta ta’limning tayanch nuqtasi – bоshlang`ich ta’limda mehnat darslarini qanday tashkillash zarurligi, darslikda ishlanmalarni zamonaviy ta’lim berilishiga ko`ra yangicha tasniflash masalalarini kengrоq yoritishga jiddiy e’tibоr qaratilgan.

Bitiruv malakaviy ishida bolalarni mehnat tarbiyasidagi faolligini rivojlantirish, ularda mehnatga bo’lgan qiziqish tuyg’ularini shakllantirish hamda maktabdagi o’quv jarayonlariga ham jismonan, ham aqlan tayyorlab berish.

Ushbu O`UM pedagogika bilim yurti talabalari uchun tayyorlangan. Unda kichik biznes va tadbirkorlik atroflicha yoritib berilgan

Ushbu O`UM boshlang`ich ta`lim metodikasi talabalari uchun tayyorlangan. Unda ona tili va bolalar adabiyoti atroflicha yoritib berilgan

Analitik kimyo fani bo’yicha o’zbek tilida bir qator darsliklar chop etilgan bo’lib, ushbu darslik aynan 5110300-kimyo o’qitish metodikasi bakalavriat ta’lim yo`nalishining amaldagi fan dasturiga muvofiq bo`lib, asosan fanning nazariy qismi yoritilgan.

"Ushbu maqolada interaktiv metodlarning maktabgacha ta’limda qollashning ahamiyati haqida ma’lumot beriladi Shuningdek,bir qator interaktiv metodlarni qo’llash natijalari analiz qilinadi va xulosalar chiqariladi.Maqolaning asosiy maqsadlaridan biri sifatida esa ushbu metodlarning kamchiliklari to’g’risida ham fikrlar beriladi"

Mazkur maqola maktabgacha yoshdagi bolalarda muloqot koʻnikmalari shakllanishining psixologik jihatlari mavzusiga bagʻishlangan.

Maqolada hozirgi zamon tilshunosligida ingliz evfemizmlarining lingvokulturologik tahlili haqida soʻz boradi. Evfemizmlar referent bilan chambarchas bogʻliq boʻlib, yangi qoʻshilgan soʻz yoki soʻz birikmasiga yoʻl qoʻyadi, yoqimsiz yoki noaniq tushunchaga boshqa pardani tashlaydi va butun millat madaniyati bilan bogʻliqdir.

Ushbu maqolada ingliz tilidagi standart va nostandart shevalarni shuningdek igliz tili shevalarining zamonaviy variantlari yaratilgan. Ingliz tili davlat tili bõlmagan Yevropa davlatlarida baloğat yoshidagi aholining kõp qismi xususan,Shvetsiya 85% Daniyada 83% Niderlandiyada 79% Luksenburgda 66% Finlandiya,Sloveniya,Avstriya.,Belgiya va Germaniyada 50%dan ortiq aholi inliz tilida muloqot qila oladi.Bir ijtimoiy guruhgagina xos bõlgan sheva “sokiolekt” deb ataladi. Ma’lum hududga xos bõlgan shevalar “regiolect”yoki “topolect”deb ataladi. Shuningdek,ijtimoiy jixatdan mintaqaviy va milliy standartga bõysunadigan ,kõpincha tarixiy yondashuvda standartga mos bõlgan,ammo tilning varianti bõlmagan shevalar haqida ham ma’lumot beriladi.Angliyada tol variantlari grammatika va luğatdan kõra kõproq talaffuzda uchraydi. Inliz tili dialektlar tõģrisidagi sõrovnomaga kõra grammatika va luģat bir mamlakat ichida ham farq qili shi mumkinligi ammo tildagi sõzlarning eskirishi kõpgina til variantlarining yõq bõlib ketiishiga sabab bõlayotgani aniqlandi.Inliz tilidagi kitob jurnal va gazetalar dunyoning kõplab mamlakatlarida mavjud va ilmiy til sifatida e’tirof etiladi.

Mazkur bitiruv malakaviy ishda “Moddalar molekulyar massalarini aniqlashda ularning qaynash va muzlash xaroratlaridan foydalanish” mavzusi asosida kompyuter texnologiyalaridan va interfaol metodlardan foydalangan xolda, yangicha innovatsion dars o`tishga to`liq moslashtirilgan va aniq yoritilgan ma’lumotlar bazasiga ega bo`lgan, dars ishlanmasi yaratish, yaratilgan dars ishlanmani ta’limda qo`llash orqali o`quvchilarning o`zlashtirish samaradorligini oshirish ko`zda tutilgan.

Ayrim go’sht va go’sht mahsulotlarini kimyoviy tarkibi asosida tasniflash va sertifikatlashning nazariy bilimlarini taklif etish va uni amaliyotga tadbiq etilgan.

Mazkur bitiruv ishnida “D.I Mendeleev davriy sistemasining V-guruh bosh guruhcha elementlari” bo’yicha o’quvchilarning integrativ bilim ko’nikma va malakalarini shakllantirish, o’qitishning yangi pedagogik texnologiyalariga doir tavsiyalar ishlab chiqilgan.

Tadqiqot davomida asosiy e’tibor antroposentrizmga asoslangan assotsiativ birliklarning badiiy matn hosil qilishdagi o’rnini o’rganishga qaratildi. Bunda nasriy va she’riy matnlardagi verbal assotsiatsiyalar, assotsiativ maydon hosil qiluvchi birliklar antropotsentrik tilshunoslik nuqtayi nazaridan tahlil qilindi.

O`simliklarning normal o`sishi va rivojlanishi uchun zarur nisbatlarda makroelementlar – azot, fosfor, kaliy, oltingugurt, kaltsiy va magniy, shuningdek mikroelementlar talab etiladi. Qishloq xo`jaligi arzon mahsulotlarini olishda har xil ozuqa elementlarga ega mahalliy tabiiy minerallarga e’tibor qaratish lozim, bu esa mineral o`g`it xarajatini tejash, o`simlik uchun maqbul nisbat va yetarli miqdorda o`zlashuvchan shakldagi elementlar bilan to`liq me’yorda ta’minlashga imkon beradi.

Dissertatsiya ishi mavzusining bunday tanlanishiga sabab Umumiy fizikaning “Chiziqli optika” modulini o’qitishda yangi pedagogik texnologiyalarni joriy etish orqali ta’lim sifatini oshirish va yuksak samaralarga erishishning optimal usullarini aniqlash, qolaversa yangi interfaol usullarni keng doirada qo’llash orqali ta’lim jarayonini mukammallashtirish va ta’lim sifatini yuqori darajaga ko’tarishdan iboratdir.