Жаҳон миқёсида касб-ҳунар таълими соҳасидаги рақобатбардош кадрлар тайёрлашда таълим муассасалари билан иш берувчилар, меҳнат бозори субъектлари ва институтлари, давлат ва маҳаллий ҳокимият органлари ҳамда жамоат ташкилотлари билан ўзаро манфаатли ҳамкорликни йўлга қўйиш зарурлигини кўрсатмоқда. Бу борада Германияда дуал таълим тизими (Dualität Bildung)га ва Австралияда кадрлар бўйича маслаҳат агентлиги (Skills Australia)га асос солинган ҳамда Францияда ишсизлик билан курашиш мақсадида ёшлар учун “Танаффусли ўқиш” (Études de percée) дастури қабул қилинган. Шунингдек, барча минтақаларда касб-ҳунар таълими дастурлари коллеж ва ишлаб чиқариш орасида боғловчи восита бўлиши, таълим ва касбий ҳамкорликни узвий боғлаш муаммолари долзарб бўлиб қолмоқда.