Das Ziel der Qualifikationsarbeit ist, herauszufinden, welchen Vorteil der Erwerb der Lesestrategien im Fremdsprachenunterricht hat. Unsere Ausgangsthese lautet: Die Lesestrategien muss man im Fremdsprachenunterricht regelmäßig üben, denn sie erleichtern das Verstehen der Texten, und motivieren die Studierenden zum Lesen der literarischen Texten.