Bisher lag der Fokus im Fremdsprachenunterricht eher auf sprachlicher Kommunikation. Erst seit einigen Jahrzehnten zeichnet sich eine Neuorientierung in Richtung Sensibilisierung für fremdkulturelles Verhalten ab. Damit findet im heutigen Fremdsprachenunterricht eine Verknüpfung des Lernziels ,,sprachliche Kompetenz‖ mit ,,interkultureller Kompetenz‖ statt.