Муаммонинг долзарблиги. Республикамиз мустақилликка эришгач халқ таълими тизимида туб ўзгаришлар содир бўлди: жамият тараққиётини ёшларнинг ҳаёт, ишлаб чиқариш, миллий ҳамда умуминсоний муносабатларга садоқати билан ўлчаш имкониятлари кенгайди; ёшларнинг таълим-тарбияси билан машғул ижтимоий институтлар сон ва сифат жиҳатидан ўсди – лицей, коллеж, магистратура, университетлар кўпайди; замонавий ўқув дастурлари, дарсликлар, ўқув қўлланмалари яратилди; Давлат таълим стандарт (ДТС)лари танланиб, педагогик амалиётга татбиқ этила бошланди; ўқитувчиларнинг баҳс ва мушоҳадаларида педагогик технологияга оид қарашлари муносиб ўрин эгаллади.