В работе освещаются методы ознакомления детей с природой в дошкольных учреждениях, дается система этой работы по каждой возрастной группе, раскрываются условия, необходимые для еѐ организации. Работа призвана способствовать совершенствованию воспита-тельного процесса по ознакомлению детей с природой в детском саду через решение целого ряда конкретных задач. Данная работа выполнена в соответствии с требованиями программы «Ребѐнок третьего тысячелетия» и предназначена для педа-огов, воспитателей и методистов дошкольных учреждений Узбекистана.