Мавзунинг долзарблиги. Мамлакатимиз президенти И.А.Каримов асарларида, Ўзбекистон Республикасининг «Таълим тўғрисидаги қонун»да, «Кадрлар тайёрлаш миллий дастури»да, «Миллий ғоя ва миллий истиқлол мафкураси»да, «Баркамол авлод» йили Давлат дастурида мутахассислар олдига улкан талаблар ва масъул вазифалар юкламоқда.
Ана шу вазифаларни амалиётда ўз ифодасини топтиришда бўлажак кадрлар яъни талаба шахси ривожланишининг психологик-педагогик жиҳатларини билиш муҳим роль ўйнайди. Шу боис, мутахассислар тайёрлаш жараёнида психология ва педагогика соҳаларига оид билимлар, кўникмалар ва малакалар устувор ўрин эгаллаган бир пайтда, шахс шаклланиши ва ривожланиши ҳамда унга психологик-педагогик ташхис қўйиш масалаларига алоҳида эътибор қаратилмоқда.