Дəстүрлі оқыту процесінің өзіндік белгісі сол, мұғалім белгілі бір хабарды аітып
береді, түсіндіред,талап етеді – бұл білімді есте сақтатады. «Білім» түсінігі есте
сақталатын хабар мағынасында түсініледі. Оқушының білім дəрежесі емтиханда осы
хабарға байланысты берілген сұрақтарға жаттан берген жауабына қарап анықталады.
Мұндай білім есте ұзақ сақталмайды.
Дəстүрлі оқыту əдісінде тəлім мақсаты дəстүр талабына сай анық
бейнеленбейді,оқушының меңгеру дəрежесі,сапасы жөнінде мұғалім толық мəліметке ие
бола алмайды.
Дəстүрлі тəлім мемлекетіміздің