Ушбу методик тавсияда ўқувчиларни касб-ҳунарга йўналтиришнинг баъзи усуллари келтирилган. Математика дарсларининг баъзи мавзулари орқали ўқувчиларни касб-ҳунарга ўргатиш ҳаётий мисоллар билан берилган. Шунингдек ўқувчиларни касб-ҳунарга йўналтиришда ота-онанинг, мактабнинг ва синф раҳбарининг роли очиқ ойдин тушунтирилади. Ўқувчиларни меҳнатни улуғлашга ўргатиш мақсадида бир соатлик тарбиявий машғулот намунаси ҳам берилган. методик тавсиядан барча фан ўқитувчилари ўз иш фаолиятларида фойдаланиши мумкин.