So`nggi yillarda maktabda geometriyani o`qitish, ayniqsa, ta`lim tizimida o`z ko`lami va ahamiyati jihatidan katta bo`lgan o`zgarishlarni amalga oshirdi.
Maktab ta`limi oldiga tamomila yangi maqsadlarning qo`yilishi geometriya fanini o`qitishning mazmunining tubdan o`zgarishiga olib kelmoqda.. Matematika boshlang`ich kursi mazmuniga ham, darslik va qo`llanmalardan foydalanish metodikasida ham rivojlanish bo`lishini talab qiladi.