Первые реальные методы активизации творческого процесса поиска идей на этапах оценки дивергенция и анализа трансформации стали появляться только в конце 20-х годов прошлого столетия. К ним относятся “метод мозгового штурма, метод фокальных объектов, метод контрольных вопросов, синектика, матричный метод, интегральный метод, ассоциативный метод и другие. Всех их объединяет то, что они используют тот самый коллективный ум.